- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Осень! Ты чудесница-кудесница!»
Полякова Мария
Проект «Осень! Ты чудесница-кудесница!»
Цель: формировать знания и представления детей о сезонных изменениях в природе, познакомить с характерными признаками осени.
Задачи:
развивать умение в осени видеть прекрасное время года;
повторить с детьми осенние приметы осени;
исследовать природное явление – листопад,
развивать мышление, память, речь;
прививать любовь к родному краю, к природе.
Этапы проекта:
Тематическое занятие. Беседа с детьми про осень, про осенние явления.
Экскурсия. Проведение экскурсии, сбор листьев для аппликации.
Мастер – класс. Проведение детьми мастер класса по аппликации из листьев с применением шаблонов.
I ЭТАП
Тематическое занятие. Беседа с детьми про осень, про осенние явления. Задачи I этапа:
Обобщить знания об осенних изменениях в природе. Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве. Развивать внимание, связную речь, общую и мелкую моторику. Воспитывать любознательность.
II ЭТАП
Экскурсия. Проведение экскурсии, сбор листьев для аппликации.
Задачи II этапа:
Познакомить детей с берёзовой рощей; показать разные виды деревьев;
- Развивать наблюдательность, связную речь, сообразительность;
- Сформировать эстетическое отношение к этим чудесным деревьям;
- Совершенствовать навыки поведения в походе;
Прививать бережное отношение к природе.
- Осуществить сбор листьев для аппликации.
Сейчас наступила самая необыкновенная и загадочная пора осени — золотая. Отправимся в рощу, чтобы посмотреть, как она изменилась, и действительно ли она стала золотой. Также мы собирали природный материал: интересные и необычные веточки, сучки, листики, кору деревьев. Все это нам пригодится в продуктивной деятельности. Дети будут гордиться тем, что сами принимали активное участие в сборе природного материала. поиграли в игру «Найди с какого дерева листок»
III ЭТАП
Мастер-класс. Задачи: проведение детьми мастер класса по аппликации из листьев с применением шаблонов.
Мастер класс проводят дети подготовительной группы под руководством воспитателя.
Листья – это природный материал для поделок, из которого можно создать почти всё что захотите.
В нашей группе дети провели мастер класс по изготовлению Ёжика и Львенка.
РАБОТА ПОЛУЧИЛАСЬ ИНТЕРЕСНАЯ И УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ. ЗА ВРЕМЯ ПРОЕКТА ДЕТИ ПРИОБРЕЛИ НОВЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ. ПОПРОБОВАЛИ СЕБЯ В КАЧЕСТВЕ ХУДОЖНИКОВ И ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ И ОСЕННЕГО ЛЕСА. ПРИШЛИ К ВЫВОДУ, ЧТО ОСЕНЬ ОНА НАСТОЯЩАЯ ЧУДЕСНИЦА-КУДЕСНИЦА!
Проект «Осень! Ты чудесница-кудесница!»
Полякова Мария
Проект «Осень! Ты чудесница-кудесница!»
Цель: формировать знания и представления детей о сезонных изменениях в природе, познакомить с характерными признаками осени.
Задачи:
развивать умение в осени видеть прекрасное время года;
повторить с детьми осенние приметы осени;
исследовать природное явление – листопад,
развивать мышление, память, речь;
прививать любовь к родному краю, к природе.
Этапы проекта:
Тематическое занятие. Беседа с детьми про осень, про осенние явления.
Экскурсия. Проведение экскурсии, сбор листьев для аппликации.
Мастер – класс. Проведение детьми мастер класса по аппликации из листьев с применением шаблонов.
I ЭТАП
Тематическое занятие. Беседа с детьми про осень, про осенние явления. Задачи I этапа:
Обобщить знания об осенних изменениях в природе. Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве. Развивать внимание, связную речь, общую и мелкую моторику. Воспитывать любознательность.
II ЭТАП
Экскурсия. Проведение экскурсии, сбор листьев для аппликации.
Задачи II этапа:
Познакомить детей с берёзовой рощей; показать разные виды деревьев;
- Развивать наблюдательность, связную речь, сообразительность;
- Сформировать эстетическое отношение к этим чудесным деревьям;
- Совершенствовать навыки поведения в походе;
Прививать бережное отношение к природе.
- Осуществить сбор листьев для аппликации.
Сейчас наступила самая необыкновенная и загадочная пора осени — золотая. Отправимся в рощу, чтобы посмотреть, как она изменилась, и действительно ли она стала золотой. Также мы собирали природный материал: интересные и необычные веточки, сучки, листики, кору деревьев. Все это нам пригодится в продуктивной деятельности. Дети будут гордиться тем, что сами принимали активное участие в сборе природного материала. поиграли в игру «Найди с какого дерева листок»
III ЭТАП
Мастер-класс.Задачи: проведение детьми мастер класса по аппликации из листьев с применением шаблонов.
Мастер класс проводят дети подготовительной группы под руководством воспитателя.
Листья – это природный материал для поделок, из которого можно создать почти всё что захотите.
В нашей группе дети провели мастер класс по изготовлению Ёжика и Львенка.
РАБОТА ПОЛУЧИЛАСЬ ИНТЕРЕСНАЯ И УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ. ЗА ВРЕМЯ ПРОЕКТА ДЕТИ ПРИОБРЕЛИ НОВЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ. ПОПРОБОВАЛИ СЕБЯ В КАЧЕСТВЕ ХУДОЖНИКОВ И ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ И ОСЕННЕГО ЛЕСА. ПРИШЛИ К ВЫВОДУ, ЧТО ОСЕНЬ ОНА НАСТОЯЩАЯ ЧУДЕСНИЦА-КУДЕСНИЦА!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496890-proekt-osen-ty-chudesnica-kudesnica


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания химии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.