Сценарий выпускного праздника «Морское путешествие в страну Знаний»

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

«Толмачевская СОШ №61» Д. О. «Сказка»

Муниципального образования Новосибирского района Новосибирской области

Сценарий выпускного праздника

«Морское путешествие в страну знаний »

Подготовили: воспитатель Аникина С.И.,

Музыкальный руководитель Щедрова Е.А.

Май 2022 г.

Цель: Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).

Задачи: 1. Создать условия для проявления творческих(вокальных, хореографических) способностей детей и их исполнительского мастерства в разных видах деятельности;

 2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
3.Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу.

4. Совершенствовать актёрское мастерство родителей и детей.

Ведущие входят в зал.

1 Ведущая: Как хорошо, как празднично у нас!

Прощальный праздник мы встречаем с вами

И в детский сад мы пригласили вас,

Чтоб любовались вы выпускниками!

2 Ведущая: Май, двадцать пятое (или другое число) – славная дата

С детством прощаются нынче ребята.
Праздничный зал уже полон гостей,
Дружно встречайте взрослых детей.

Под музыку дети с шарами входят в зал, начинают танец

В конце танца дети выпускают шары и перестраиваются в полукруг.

1 ребенок:

Хоть поверь, хоть сомневайся, есть чудесная страна.

Не найти её на карте, до того она мала.

И живут в стране ребята, вот они, народ какой,-

На кого не кинешь взгляд ты, все дружны между собой.

2 ребенок:

Что же за страна такая,

С населеньем из ребят?

Вы, наверно, догадались.

Ну, конечно,...Все: Детский сад!

Песня «Дорожка в садик» сл. и муз. А. Евтодьевой.

3 ребенок:

Сегодня светлый и немного грустный день.

Прощаемся мы нынче с детским садом.

Нам школа открывает свою дверь,

Прощай, наш детский сад, грустить не надо!

4 ребенок:

Сюда другие дети будут приходить,

Чтоб вновь уйти, когда настанет время.

А ты, наш детский сад, всё будешь жить

И сеять доброты и знаний семя.

5 ребенок:

Мы не забудем никогда, как весело здесь жили,

Как в этом зале песни петь и танцевать учили.

Но время незаметно шло, и вот мы повзрослели.

Уже готовятся для нас пеналы и портфели.

6 ребенок:

И были в нашем детсаду мы как родные дети.

Нам очень трудно покидать родные стены эти.

Но нас зовёт звонок весёлый,

Вчерашних милых дошколят.

И говорим мы: «Здравствуй, школа!

Прощай, любимый детский сад»

7 Ребенок:

Мечта любая непременно сбудется,
О детстве память сердце сохранит,
Как первый вальс, оно не позабудется,
Как первый вальс в душе оно звучит.
8 Ребенок:

И этот вальс берёт своё круженье,
Кружись, Земля! Вселенная, кружись!
Сошли на пристань с корабля «Взросление»,
Чтобы подняться на корабль «Жизнь».

Выпускной вальс «Прощальный вальс»

Звучит музыка, дети садятся на места.

1 Ведущая: Школа – знаний страна,

В волшебных морях затерялась она.

Вы готовы отправиться в плавание к далёким берегам?

Ответы детей…

Алые паруса нашего корабля подняты. Нам нужен отважный капитан. Капитан (ребенок ): Я – отважный капитан,

я проплыл немало стран.

Внимание! Команде построиться сейчас!

Под муз. Выходит А.А.(Ассоль)

«Дорогие друзья, вы меня узнали? Я Ассоль, такая же мечтательница как и вы. Я вижу, что алые паруса вашего корабля подняты и команда готова к отплытию в Страну Знаний. Вы уже не малыши, завтра станете школьниками, и просто хорошими людьми, а для этого вам пригодится много хороших качеств. Я их собрала для вас в этом конверте, и хочу вручит его вашему капитану . А какие это качества, вы узнаете, когда приплывете в страну знаний и откроете конверт. Счастливого пути.».

Уходит .

Звучит корабельный колокол.

Капитан:Команда! Смирно! Боцман. Готовность доложить!

Далее дети , которые отвечают капитану, делают шаг вперёд, затем шаг назад.

Боцман: Мы к плаванью готовы!

Капитан:Слушать мою команду! Занять места на корабле!

1 мальчик: Есть занять места на корабле!

Капитан: Сняться с якоря!

2 мальчик: Есть сняться с якоря!

Капитан: Отдать швартовый!

3 мальчик: Есть отдать швартовый!

Капитан: Полный вперёд!

4 мальчик: Есть полный вперёд!

Капитан: Наш путь сегодня к стране Знаний!

видео плавания корабля…..

Танец чаек…

Влетает Шторм.

Шторм: Корабль…паруса…команда…знания…Вы думаете ,что вы уже готовы стать взрослыми, и обладаете всеми качествами, которые должны быть у школьников? Ха-ха-ха..не доросли…А если доросли, то соберите ваши качества, попробуйте…

( выхватывает конверт и убегает…)

1 Ведущая: Ой, ребята, этого следовало опасаться, ведь все морские путешествия связаны с трудностями и шторм обычное дело. Вот и нам он прибавил хлопот, нам теперь непременно нужно отыскать все эти качества ….Кажется ветер стих.

Звучит колокол, выходит мальчик – капитан.

Капитан:Полный вперёд.

Вот по курсу островок,

Он не низок, не высок. 
Там на острове игрушки,

Куклы, мишки, погремушки. 
Эй, помощник, остров чей? 
Боцман: Это – остров Малышей!

Под музыку выходят за воспитателем, держась за руку, дети младшей группы. 
Дети мл. гр.: 1. Такими же вот крошками

вы в детский сад пришли,

Учились топать ножками,

теперь вы подросли.

2.И мы пришли поздравить вас

с переходом в первый класс.

3.Мы, конечно, понимаем,
Вам сегодня не до нас.
Мы вам просто пожелаем:
В добрый путь и в добрый час!

4: На прощанье просим вас
Пригласить на танец нас.

Танец «Полечка с малышами.»

5.Мы в песочнице играли

И вот это увидали…

Вам хотим его отдать…

Отдают слово…(ДОБРОТА)

1 Ведущая: Да это же наше первое качество,

Всем большое вам спасибо, что поздравить нас пришли. А это подарки для вас! 
Под музыку мальчики дарят малышам подарки, дети уходят.

2 Ведущая: Отплываем, отплываем!

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем, отплываем!

Поднимайте паруса!

Музыка…

Капитан: Оглядим морской прибой

Мы подзорною трубой!

Слева море, справа море,

Волны плещут на просторе.

Боцман: В морских глубинах шествуя,

Медузы нас приветствуют! (Уходят).

«Танец медуз» девочки

Выходят Капитан и Боцман.

Боцман: Ой! Я, кажется, вдали

Вижу краешек земли.

Остров «Добрых воспоминаний» (выходят родители …)

Родители: 1.Мы рады приветствовать команду корабля с алыми парусами на нашем родительском острове, который называется:

Все: Остров добрых воспоминаний.

2.Конечно мы родители- ласкатели, любители.

Прощатели, хвалители. Купители, дарители

И просто восхитители своею ребятней.

3.Мы были ведь такими же,

Как вы друзья сейчас.

И наши мамы с папами водили в садик нас.

1.Не верите??? Смотрите…

И на минутку в детство

Нас взрослых верните,

Видео-ролик « У меня было детство.» или презентация с детскими фото…

Ребенок:А мы хотим вам рассказать свою историю…

Песня переделка «Мал-помалу…»

родители.Знаем , путь нелёгкий ждёт, но смелей, друзья, вперёд,

К неизвестным , интересным островам.

(отдают слово (ЛЮБОВБЬ))

Все: А это качество в помощь вам!

Счастливого пути!

( машут и уходят на стулья)…

Капитан: Полный вперёд!

Боцман : Есть полный вперёд!

Капитан: Осторожнее, друзья,

Пиратский остров вижу я.

Подплывать туда не будем!

Ой! Нас атакуют люди!

Звучит музыка, выплывают на корабле «Чёрная жемчужина» .

выход пиратов (взрослые )

Пират : Эй, на корабле! Сейчас мы вас будем грабить!

1 Ведущая: Да кто вы такие?

Пират: Я – капитан Джек-Воробей! А это моя подружка – Полундра!

1 Ведущая: Кто, простите?

Полундра: По-лунд-ра! Корабль тонет, а я кричу: «Полундра! Свистать всех наверх! Спасайся, кто может!» А вы кто такие? Куда путь держите?

1 Ведущая: Мы – ребята из детского сада, плывём в Страну Знаний – в школу!

Полундра: В школу? Эй, Джек, ты знаешь, с чем это едят?

Джек: Да зачем эта школа нужна! Главное – сокровища уметь считать и пересчитывать!

Полундра: Раз монетка, два монетка, три браслетик! А ваши - то ребята умеют считать?

Дети: Да

Полундра: А вот мы сейчас и проверим!

Музыкальная игра 

Пират :Считать вы хорошо умеете, да мы тоже неплохо считаем…а вот читать что-то не очень получается…Что здесь написано? Сможете прочитать.

1 Ведущая:Так это наше качество, отдайте нам его, пираты…

Пират: Ух какие шустрые…вы вот это тоже нам прочитайте, мы в бутылке нашли, к острову её прибило…

« На вашем острове зарыт клад….»

Полундра:Клад!!! Это же сокровища…Побежали скорее, надо его откопать…

( бросают слово…(УДАЧА) и убегают)

2 Ведущая: Какое слово хорошее, пусть и нам в жизни почаще удача улыбается…

Капитан: Полный вперёд!

Боцман : Есть полный вперёд!

Боцман : Впереди спортивный остров.

Выходит физ.инструктор.

Нат.Мих.: Остров спорта рад принять

Закаленных, крепких, бодрых ребят.

Нат.Мих.:Может вы уже устали?

Дети: Мы таких сюда не звали.

Нат. Мих. :Молодцы!!!

Дети:Это мы.

Нат. Мих. : Это Вы ?

Дети:Молодцы!

Нат.Мих.:Ну тогда не ленись

На флешмоб становись!

Исполняется флешмоб…

Нат.Мих.:Вижу все, как есть здоровы

В первый класс идти готовы.

Желаю спорт не забывать

И учиться всем на «5»!

И конечно, друзья вам это качество отдам!

Дает слово (ЗДОРОВЬЕ)

Счастливого пути!

Капитан: Полный вперёд!

Боцман : Есть полный вперёд!

Капитан: Я вижу впереди необитаемый остров.

Нет, он обитаемый… спустить якорь, я вижу там человека….

Причаливаем к берегу…

Выходит Робинзон.

Робинзон:Люди, люди… Ух ты, сколько народу-то А вы зачем на мой остров прибыли?.

Ведущая:Здравствуйте, а вы вероятно местный житель?

Робинзон: Да, я местный и зовут меня Робинзон. А вы кто?

Ведущая: Мы команда ребят, держим курс в страну знаний.

Робинзон: Я смотрю, вы такие дружные…

Дети: Мы очень дружная команда.

Робинзон:Дружба-это замечательно. Я тоже хочу с вами подружиться. И песню подходящую знаю….про дружбу. Поможете мне её спеть?. Это очень просто, я пою первую строчку, а вы, как эхо повторяете за мной.

Песня «Землю обматали» муз.Е. Птичкина сл. М.Пляцковского

Робинзон: Дружба- это нужное качество, оно вам очень пригодится в жизни. Дарю ! Даёт им слово (ДРУЖБА)

Счастливого пути, дружные ребята.

Капитан: Полный вперёд!

Боцман : Есть полный вперёд!

Остров « Ля, ЛЯ, ФА…»

Выходит музыкальный руководитель

Елен. Алекс. : Вы причалили, друзья

На чудный остров «Ля, Ля, Фа.»

Здесь всюду танец, хоровод и песня.

Ведь жизнь без музыки

Скучна, неинтересна.

И хочется стремиться всем вперёд,

Когда душа ликует и поёт…

Песня «Живи, наша Русь и душа» Фадеевой Юлии

Елен.Алекс.: Это качество, бесспорно есть у каждого из вас, берегите и обязательно развивайте дальше.

дает слово (ТАЛАНТ).

Капитан:Эта последнее слово.

Полный вперёд! В страну знаний

Боцман : Есть полный вперёд!

2 Ведущая: Ребята! Вот уж издали видна

Большая школьная страна.

Звучит корабельный колокол. Дети встают в полукруг.

1 реб.: Так в добрый путь! Как трудно нам проститься

С тем островком, что нас добром встречал,

И долго по ночам нам будет сниться,

Счастливый наш детсадовский причал.

2 реб.: В дошкольной стране мы играли и пели.

Но время настало проститься друзьям.

Мы стали большими, мы все повзрослели,

Плывёт наш кораблик к другим берегам.

3 реб.: Детский сад наш, до свиданья!

Мы уходим в первый класс.

Очень грустно расставанье,

Не волнуйся ты за нас!

4 реб.: Мы запаслись здоровьем и силой,

Мы научились работу любить.

И скажем мы саду за это:

Все: Спасибо! Мы обещаем тебя не забыть!

Песня «Посмотрим друг другу в глаза.» муз. и сл. А. Евтодьевой

1 Ведущая: И вот наступает торжественный час,

Он очень серьезный и важный для вас!

Вручается первая в жизни награда,

Диплом об окончании детского сада!

Пускай у вас много будет наград,

Но первая в жизни – дороже, чем клад!

Слово для поздравления предоставляется Заведующей детского сада.

Вручение дипломов и подарков

Слово родителям….

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497059-scenarij-vypusknogo-prazdnika-morskoe-puteshe