- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка в рамках акции Неделя психологии Фотокросс «Чтобы я делал, если бы»
В ходе подготовительного этапа все участники делятся на команды, в каждой команде не менее 5 человек, количество команд не более 5. Организаторам необходимо убедиться в технической оснащенности участников (наличие устройств с функцией фотографирования).
На данном этапе озвучиваются правила участия в фотокроссе, ограничения по времени проведения.
МКОУ «Краснинская школа-интернат»
Методическая разработка
в рамках акции «Неделя психологии»
Фотокросс
«Чтобыяделал,еслибы...»
Педагог-психолог:
Уханова Юлия Викторовна
Май 2022г.
Фотокросс«Чтобыяделал,еслибы...»
Цельзанятия:сформироватьпредставленияобальтернативныхспособах проведения досуга вне сети интернет.
Формапроведения:фотокросс. Используемые термины:
Фотокросс–этотворческиесоревнованиявусловияхвременных,тематических и инструментальных ограничений.
Кросс–этообъектдлясъемки(вещь,чувство,ситуация,процесс,сюжет или какой-либо другой объект материальной или нематериальной природы).
Процедурапроведения
Подготовительныйэтап
В ходе подготовительного этапа все участники делятся на команды, в каждой команде не менее 5 человек, количество команд не более 5. Организаторам необходимо убедиться в технической оснащенности участников (наличие устройств с функцией фотографирования).
Наданномэтапеозвучиваютсяправилаучастиявфотокроссе,ограничения по времени проведения.
Правила участия в фотокроссе общеевремяпрохождениявсехэтапов–неболеечаса;
команда не должна покидать территории образовательной организации; каждуюкомандувходевыполнениязаданийфотокроссасопровождает
педагогическийработник;
фотографировать разрешается все, что, на взгляд участников, соответствует тематике кросса, задания;
в каждой команде должен быть выбран капитан из числа обучающихся, которыйбудетотвечатьзавзаимодействиесорганизаторамифотокросса и координировать деятельность всей команды.
Основнойэтап
Обучающимся необходимо передвигаться по кабинетам (в маршрутныхлистах каждой команды указана информация о месте старта). Команды необходимо направлять таким образом, чтобы они находились на разных локациях, в разное время. В каждом кабинет, ответственный за организацию, выдает капитану задание:
Заданиелокации№1
Предполагаемаялокацияорганизованавспортзалеиликабинетесо спортивным инвентарем.
Темафотографии:«НашиОлимпийскиеигры!»
Текст задания: «Сделайте интересные групповые фотографии на спортивную тематику. На фотографии должен быть запечатлен момент занятия спортом. Оригинальность и нестандартный подход приветствуется».
Заданиелокации№2
Темафотографии:«Весна–времяловитьулыбки!»
Текстзадания:«Сделайтефотографиютак,чтобынанейнебылолюдей,но была весна и повод для улыбки».
Заданиелокации№3
Темафотографии:«Я–ты–мы!»
Текстзадания:«Припомощифотографиинадопоказатьдрузей, или запечатлеть момент, который воплощает дружбу».
Заданиелокации№4
Предполагаемаялокациявбиблиотекеиливкабинетелитературы.
Темафотографии:«Селфискнигой»
Текст задания: «Сделайте креативное фото с интересной книгой, а может вам удастся изобразить героев или передать основную мысль произведения?»
Заданиелокации№5
Темафотографии:«Внесети»
Текст задания: «Сделайте самую креативную фотографию, где вы отобразите мир без интернета».
Нафинишеучастникидолжнысдатьсвоиработы(фотографии)вэлектронномвиде.Вместескадрамиучастникисдаютмаршрутныелисты с подписанными наименованиями файлов с фотографиями по каждому заданию.
Подведениеитогов
Подведение итогов фотокросса проводит жюри из числа педагогических работников,принявшихучастиеворганизацииипроведениимероприятия.Приподведенииитоговучитываетсяскоростьвыполнения,мастерство и оригинальность.
Критерииоценокфотографий:
соответствиеснимкатемезадания;
оригинальностьидеи;
качествовыполненныхзаданий.
ОбщаяоценказаФотокроссвыставляетсякомандепутемсложенияоценок за все конкурсные снимки. Жюри вправе исключить из зачета кадры, грубо нарушающие правила или общепринятые этические нормы. При равном количестве баллов лучшее место присуждается участнику, пришедшему на финиш раньше.
После того, как победители будут объявлены и награждены, обучающимся предлагается завершить фотокросс флешмобом «Сделай свой выбор в пользу разнообразной и насыщенной жизни!» (Групповое фото с шарами и иным реквизитом).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497337-metodicheskaja-razrabotka-v-ramkah-akcii-nede
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Преподавание окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.