- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка в рамках акции Неделя психологии Фотокросс «Чтобы я делал, если бы»
В ходе подготовительного этапа все участники делятся на команды, в каждой команде не менее 5 человек, количество команд не более 5. Организаторам необходимо убедиться в технической оснащенности участников (наличие устройств с функцией фотографирования).
На данном этапе озвучиваются правила участия в фотокроссе, ограничения по времени проведения.
МКОУ «Краснинская школа-интернат»
Методическая разработка
в рамках акции «Неделя психологии»
Фотокросс
«Чтобыяделал,еслибы...»
Педагог-психолог:
Уханова Юлия Викторовна
Май 2022г.
Фотокросс«Чтобыяделал,еслибы...»
Цельзанятия:сформироватьпредставленияобальтернативныхспособах проведения досуга вне сети интернет.
Формапроведения:фотокросс. Используемые термины:
Фотокросс–этотворческиесоревнованиявусловияхвременных,тематических и инструментальных ограничений.
Кросс–этообъектдлясъемки(вещь,чувство,ситуация,процесс,сюжет или какой-либо другой объект материальной или нематериальной природы).
Процедурапроведения
Подготовительныйэтап
В ходе подготовительного этапа все участники делятся на команды, в каждой команде не менее 5 человек, количество команд не более 5. Организаторам необходимо убедиться в технической оснащенности участников (наличие устройств с функцией фотографирования).
Наданномэтапеозвучиваютсяправилаучастиявфотокроссе,ограничения по времени проведения.
Правила участия в фотокроссе общеевремяпрохождениявсехэтапов–неболеечаса;
команда не должна покидать территории образовательной организации; каждуюкомандувходевыполнениязаданийфотокроссасопровождает
педагогическийработник;
фотографировать разрешается все, что, на взгляд участников, соответствует тематике кросса, задания;
в каждой команде должен быть выбран капитан из числа обучающихся, которыйбудетотвечатьзавзаимодействиесорганизаторамифотокросса и координировать деятельность всей команды.
Основнойэтап
Обучающимся необходимо передвигаться по кабинетам (в маршрутныхлистах каждой команды указана информация о месте старта). Команды необходимо направлять таким образом, чтобы они находились на разных локациях, в разное время. В каждом кабинет, ответственный за организацию, выдает капитану задание:
Заданиелокации№1
Предполагаемаялокацияорганизованавспортзалеиликабинетесо спортивным инвентарем.
Темафотографии:«НашиОлимпийскиеигры!»
Текст задания: «Сделайте интересные групповые фотографии на спортивную тематику. На фотографии должен быть запечатлен момент занятия спортом. Оригинальность и нестандартный подход приветствуется».
Заданиелокации№2
Темафотографии:«Весна–времяловитьулыбки!»
Текстзадания:«Сделайтефотографиютак,чтобынанейнебылолюдей,но была весна и повод для улыбки».
Заданиелокации№3
Темафотографии:«Я–ты–мы!»
Текстзадания:«Припомощифотографиинадопоказатьдрузей, или запечатлеть момент, который воплощает дружбу».
Заданиелокации№4
Предполагаемаялокациявбиблиотекеиливкабинетелитературы.
Темафотографии:«Селфискнигой»
Текст задания: «Сделайте креативное фото с интересной книгой, а может вам удастся изобразить героев или передать основную мысль произведения?»
Заданиелокации№5
Темафотографии:«Внесети»
Текст задания: «Сделайте самую креативную фотографию, где вы отобразите мир без интернета».
Нафинишеучастникидолжнысдатьсвоиработы(фотографии)вэлектронномвиде.Вместескадрамиучастникисдаютмаршрутныелисты с подписанными наименованиями файлов с фотографиями по каждому заданию.
Подведениеитогов
Подведение итогов фотокросса проводит жюри из числа педагогических работников,принявшихучастиеворганизацииипроведениимероприятия.Приподведенииитоговучитываетсяскоростьвыполнения,мастерство и оригинальность.
Критерииоценокфотографий:
соответствиеснимкатемезадания;
оригинальностьидеи;
качествовыполненныхзаданий.
ОбщаяоценказаФотокроссвыставляетсякомандепутемсложенияоценок за все конкурсные снимки. Жюри вправе исключить из зачета кадры, грубо нарушающие правила или общепринятые этические нормы. При равном количестве баллов лучшее место присуждается участнику, пришедшему на финиш раньше.
После того, как победители будут объявлены и награждены, обучающимся предлагается завершить фотокросс флешмобом «Сделай свой выбор в пользу разнообразной и насыщенной жизни!» (Групповое фото с шарами и иным реквизитом).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497337-metodicheskaja-razrabotka-v-ramkah-akcii-nede
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.