- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурно-игровое занятие с детьми второй младшей группы по мотивам сказки «Колобок»
Обучающие задачи:
• продолжать формировать умение менять характер движения во время ходьбы и бега в соответствии с указанием;
• совершенствовать у детей бег в колонне по одному, ходьбу в колонне друг за другом, на носках, с высоким подниманием колена;
• продолжать учить детей ходить по гимнастической скамейке;
• научить детей спрыгивать с высоты;
• закреплять умение детей выполнять упражнения под счет педагога.
• закреплять умение детей ползать и пролезать;
• закреплять умение детей согласовывать свои движения с движениями других детей.
Физкультурно-игровое занятие с детьми второй младшей группы по мотивам сказки «Колобок»
Место проведения музыкально-физкультурный зал.
Цель: Совершенствование умения и навыков в основных видах движений на занятии, формирование потребности и желания заниматься физкультурой.
Обучающие задачи:
продолжать формировать умение менять характер движения во время ходьбы и бега в соответствии с указанием;
совершенствовать у детей бег в колонне по одному, ходьбу в колонне друг за другом, на носках, с высоким подниманием колена;
продолжать учить детей ходить по гимнастической скамейке;
научить детей спрыгивать с высоты;
закреплять умение детей выполнять упражнения под счет педагога.
закреплять умение детей ползать и пролезать;
закреплять умение детей согласовывать свои движения с движениями других детей.
Развивающие задачи:
развивать мелкую мускулатуру пальцев руки, точную координацию;
развивать интерес детей к двигательной деятельности, обогащать их двигательный опыт;
развиваем и укрепляем мышцы плечевого пояса, мышцы спины, гибкость позвоночника, мышцы брюшного пресса и ног, равновесие, активность детей в двигательной деятельности;
развивать воображение детей (умение действовать в воображаемой ситуации).
Воспитательные задачи:
воспитывать у детей познавательную и двигательную активность, выдержку;
воспитывать чувство уверенности при выполнении упражнения;
воспитывать в умение соблюдать элементарные правила игры;
воспитывать умение слушать воспитателя и других детей, выражать свое мнение,
радоваться положительному результату, достигнутому на занятии.
Технологии: здоровьесберегающие, игровая.
Оборудование: компьютер, проектор, спортивное: обручи, тоннель для пролезания, гимнастическая скамейка; осенние листочки для ОРУ.
Ход развлечения:
Инструктор по физ.кул.: Все девчонки и мальчишки,
Знаю, очень любят книжки,
Любят сказки, любят песни …
А чтобы было интересней,
В сказку с вами поиграем.
Мы отправимся в русскую народную сказку, а какую - отгадайте загадку:
От зайца ушел, от волка ушел,
А лисице на зубок все ж попался
Кто…. (колобок).
Упражнение «Идём в лес».
Шли по узенькой дорожке
Наши маленькие ножки,
Руки тоже помогали,
Все махали да махали.
Хлынул ливень, грянул гром.
Мы на цыпочках идем.
Отряхнули руки, ноги,
Не устали мы с дороги.
Побежали наши ножки,
Побежали по дорожке,
И пока мы не устанем,
Мы бежать не перестанем
Как вести себя в лесу
Все ребята знают!
Друг за другом по тропинке
Весело шагают.
Бегай, прыгай, приседай,
Только чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь
И кричать, и громко петь.
Ветки дуба не ломай,
И зверушек не пугай!
Инсруктор : Мы пришли в чудесный лес,
Лес полон сказок и чудес.
Сказка, сказка дверь открой,
В гости позови скорей.
Вам нужно пройти по узкой тропинке.
Упражнение: ходьба по гимнастической скамейке.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, нас встречает Колобок
Вам нужно будет пройти через болото, будьте осторожны и не утоните.
Упражнение: прыжки из обруча в обруч - «с кочки на кочку».
Выполнения ОРУ с колобком.
Подвижная игра « У Медведя во бору».
Упражнение: подлезание под дугу.
Подвижная игра «Колобок».
Я - веселый колобок (ходят по кругу)
У меня румяный бок (трут щеки)
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел (грозят пальцем)
Ничего я не боюсь-
По тропинке сам качусь! (ходят по кругу)
Колобок: Спасибо вам, друзья мои, что
Воспитатель: Ну вот, и закончилось сказочное путешествие .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497714-fizkulturno-igrovoe-zanjatie-s-detmi-vtoroj-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и особенности организации уроков черчения»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.