Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.06.2022

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

 Ирина Белякова
воспитатель
Семья – это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни и частью которого является. Чувство защищенности, потребность и желание иметь дом и родителей, которые всегда накормят, пожалеют, присущи человеку от рождения. Необходимо учить ребенка любить своих родителей с первых лет его жизни, поскольку эти качества не являются врожденными и не возникают сами собой .Очень важно принять, полюбить свою семью, своих родственников, знать их, проявлять к ним терпение, заботу и уважение.

Содержимое разработки

Игра «Семья».

Цель: Формировать представление детей о семье, как о людях, которые живут вместе.

Задачи: 

1.Обобщать и уточнять знания детей о семье, о том, кто такие родные; формировать представление о составе семьи.

2.Развивать умение рассуждать, сопоставлять делать выводы, развивать память, воображение, логическое мышление.

3. Совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку.

4.Раскрывать нравственную сущность деятельности взрослых людей: ответственное отношение к своим обязанностям, взаимопомощь и коллективный характер труда.

5.Формировать навык сотрудничества, доброжелательности, взаимодействия, инициативности и ответственности.

6. Воспитывать любящее заботливое отношение к членам своей семьи, чувство гордости за свою семью.

7.Развивать творческое воображение, способность совместно развертывать игру, согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников.

8.Воспитывать доброжелательность, готовность выручить сверстника, умения справедливо решать споры.

9.Формирование положительных взаимоотношений и культуры поведения в общественных местах, употребление в речи вежливых слов.

2.Подготовка к игре: « Семья»

Дата

Изготовление атрибутов

Обогащение впечатлениями

Обучение игровым приемам

Март

  • Изготовление книжек-малышек

  • Изготовление семейных альбомов

  • Изготовление конфет из соленого теста,

  • Изготовление тортов, печенья из бросового материала

  • изготовление билетов, денег,

  • -Изготовление чеков из бумаги, денег.

  • Сбор коробок, фантиков от конфет, бутылок от сока.

  • Сбор материала : газеты, плед, спицы и клубочки ниток,

Разучивание пословиц и поговорок о семье. Рассматривание фотографий. Беседа о семье. Рисование на тему «Моя семья». Составление генеалогического древа.Чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово» и последующая беседа. Задание детям: узнать дома о труде родителей. Беседа о труде родителей с использованием иллюстрированного материала. Создание альбома «Наши папы и мамы трудятся». Рассматривание семейных фотографий. Инсценировка стихотворения С. Михалкова «А что у вас?». Составление детьми рассказов на тему «Как я живу дома». Беседа на тему «Как я помогаю взрослым» с участием Петрушки.  Изготовление с детьми атрибутов к игре.

-научиться делать прически,

-научиться укладывать «куклу спать», петь колыбельные песни;

- обучение мотать клубочки;

- Обучение пользоваться весами, калькулятором.

- научиться раскладывать товар.

- научиться пользоваться часами.

- развивать интонационную выразительность речи, умение использовать мимику, жесты.

- научить употреблять в речи вежливые слова, слова – антонимы, слова с уменьшительно – ласкательными суффиксами.

3. Перспективный план подготовки к игре « Семья»

Сюжеты

Роли

Атрибуты

Игровые действия

Речевые обороты

Семья

Папа

Журналы, газеты, книги

Ходит на работу, помогает маме, играет с детьми, читает книги, ведет детей в кафе

«здравствуйте», «до свидания»,

«как прошёл день?», «сегодня идем в кафе»,

Мама

рол

сумочка, косметика, зеркальце, фартук. Столовая посуда, скатерть, журнал «Мода»

Ходит на работу, готовит обед, кормит детей, читает журнал, делает прическу, ведет детей в кафе, гладит белье, проверяет уроки,

«Здравствуйте», «Что сегодня сготовить на обед?», «здоровы ли дети?», «Как вели себя дома?»

Дедушка и бабушка

Билетёр

Часы, журналы, газеты, спицы, клубочки ниток, очки, фартук, шашки

Дедушка и бабушка гуляют с детьми, кормят их. Рассказывают сказки детям. Бабушка вяжет носки и варежки, дедушка играет с внуком в шашки

«Здравствуйте», «Пожалуйста, «Мы пойдем гулять», «Горло не болит?», «Нужно связать теплые носки»

Дети -гости

Подарки для именинницы, ножницы, клей, бумага, краски, карандаши

Приходят в кафе, делают подарки для именинницы своими руками, поздравляют, играют, едят сладости

«Здравствуйте», «будьте добры», «спасибо», «Поздравляю с днем рождения» , «Желаю..»

Дочка

Куклы, бант, альбом, карандаши, кукольная кровать, посуда, раскраски, сказки

Играет с куклами, помогает бабушке и маме, рисует, слушает сказки, готовится к празднованию дня рождения

«Здравствуйте», «Проходите», «Пожалуйста». «Спасибо», «Мне очень приятно»,

Сын

Учебники, портфель, шашки, пенал

Ходит в школу, играет, помогает маме, бабушке, играет в шашки с дедушкой

«Здравствуйте», «Поздравляю с днем рождения», «Доброе утро». «Добрый день»

Бармен

Деньги, касса, калькулятор, прилавок с выпечкой, напитками, конфетами, разными сладостями, фруктами

Продает продукты, принимает деньги, считает сумму, дает сдачи, рекламирует товар

«Здравствуйте,», «Что хотите купить?», «Возьмите сдачу»

Официантка

Униформа, бейджик, папка-меню, блокнот, ручка, салфетка, скатерти, вазы с цветами

Приглашает пройти за свободный стол, принимает заказ, приносит заказ, убирает со стола

«Здравствуйте», «Проходите к свободному столу», «Что будете заказывать?», «Сегодня в меню…»

Аниматор

Костюм , шарики, микрофоны, оборудование для игр, материал для изготовления подарков: бумага, карандаши, клей, ножницы, салфетки

Играет с детьми, веселит детей, раздает призы

«Следующая игра», «Кто первый?», «Все молодцы», «Получите призы»

4. Ход игры:

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру семья с игровой проблемной ситуацией –день рождения дочери отметить в кафе.

Воспитатель спрашивает у детей, «Что такое семья?», «Какие обязанности выполняют члены семьи»? Предлагает для игры распределить роли:папы, мамы, дедушки, бабушки, сына, дочки, официантки, бармена, аниматора. Предлагает детям способы выбора исполнителей ролей: считалкой, предложить детям самостоятельно выбрать по определенным качествам, может кто-нибудь предложит на роль свою кандидатуру, если другие дети будут согласны.

-Дети выполняющие роли первыми проходят и готовят рабочее место.

Мама и папа уходят на работу, занимаются с детьми. Выполняют домашнюю работу. Мама готовит обед, гладит белье, проверяет уроки, читает журналы. Папа помогает маме, играет с детьми, читает книги, работает на компьютере. Дедушка и бабушка гуляют с детьми, кормят их. Рассказывают сказки детям. Бабушка вяжет носки и варежки, дедушка играет с внуком в шашки.

Дети отправляются в кафе и вместе с аниматором готовят подарки для именинницы. Вся семья идет в кафе праздновать день рождения девочки. В кафе официантка накрывает столы к празднику, бармен готовит соки, морожено, кофе. Дети дарят подарки, говорят пожелания, играют с аниматором. В конце праздника все дети получают призы.

Кафе закрывается.

Создать непредвиденную ситуацию:

  1. Сын пришел домой с прогулки грязный, мокрый – мама отругала ребенка. Предложить детям разрешить ситуацию.

  2. Дети из соседнего подъезда ушли самостоятельно, без родителей в парк.Предложить детям разрешить ситуацию.

  3. Дети поссорились из-за того, ко первым будет поздравлять именинницу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498068-sjuzhetno-rolevaja-igra-semja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки