Новогодний сценарий театрализованного мероприятия «Незнайка-музыкант»

Незнайка-музыкант

Цель: создать условия для развития творческих способностей у обучающихся через активную деятельность при подготовке к новогоднему утреннику. 

Задачи:  развитие творческого потенциала детей 1-4 класса;  сплочение детского коллектива;  приобщение к культуре празднования Нового года.

Ведущий:

- В одном музыкальном городе жили коротышки. А коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Но они были очень веселые и играли на разных музыкальных инструментах. Давайте знакомится:

Флейта-Алиса,Саша

Фортепиано-Даша

Домра-Денис, Тимур

Труба-Никита

Балалайка-Олег

Незнайка(Илья):

- А меня зовут Незнайка, потому что я еще не решил, на каком музыкальном инструменте я буду играть.

Ведущий:

- В честь праздника музыканты-коротыши решили устроить Новогоднее представление и собрались все вместе. Пришел и Незнайка, но поскольку он не умел играть ни на одном музыкальном инструменте, то он обратился к ребятам:

Незнайка:

-Ребята, надо мне по дружбе

Инструменты показать,

Выбрать тот, который громче,

Научить меня играть.

А давайте–ка я попробую поиграть на ваших инструментах!

Флейта:

- Как же ты попробуешь, если ты не учился музыке?

Незнайка:

- Да ,ерунда, я сумею! С чего же мне начать... ? А попробую ка я с балалайки, она самая легкая, у нее всего 3 струны.

Балалайка:

Ну попробуй балалайку,

Очень звонкий инструмент

Вот попробуй, поиграй-ка

Струны ты освой в момент.

(Незнайка начинает бренчать на балалайке, но у него ничего не получается)

Незнайка:

Что-то эта балалайка

Очень тихонько бренчит

Мне бы инструмент погромче,

Чтоб сыграть вам новый хит.

Балалайка:

-Незнайка, ты неправильно играешь. Вот как надо(играет на балалайке)

Незнайка:

-Да неееет, балалайка слишком тихо играет, попробую-ка я на трубе

(берет трубу, дует в нее).

Вот труба – это по мне

Грооомкий инструмент,

Слышно будет всем везде

Как играю на трубе!

Труба:

-Пожалуйста, учись на трубе, если тебе нравится.

Незнайка:

-А зачем учиться, я и так умею.

Труба:

Да, Незнайка, но учиться

Нужно, чтобы получится.

Чтобы песня вышла в свет,

Чтоб к тебе пришел успех!

Ты не умеешь, ты трубишь, а не играешь.

Незнайка:

- Как не умею? Очень даже хорошо играю. Громко

Труба:

-А надо не громко, а красиво. Вот так. (Играет на трубе)

Незнайка:

-Ну ладно, попробую тогда на домре. (Играет на домбре, но ничего не получается)

Домра:

- Незнайка, я вижу ты совсем не способен к музыке, смотри как надо (Играет на домре)

Незнайка:

- Это ты не способен, это ты от зависти так говоришь, хочешь, чтобы тебя все хвалили. Пойду-ка я к девчонкам, уж на их флейтах я точно смогу.

Заиграю я на флейте,

Слушают меня все дети.

«Полечку» сыграю смело,

Чтобы все кругом запело.

(Играет на флейте, но ничего не получается)

Флейта:

-Флейта — это звук волшебный . Это голос сокровенный, Это счастье и покой, Это разговор с душой.

Флейта — сказочная фея, Открывающая двери. В мир духовный и хрустальный И таинственно печальный.

Незнайка, чтобы уметь играть на флейте, надо хорошо учиться в музыкальной школе.

Незнайка:

-А-а, я понял! Просто у вас у всех инструменты маленькие, а мне нужен большоооой!!! О! Рояль!

(Пытается играть на пианино, но безуспешно)

Пианино:

-До, ре, ми, фа, соль, ля, си. Сколько клавиш посмотри: Черные и белые – По ним пальцы бегают. Чтоб суметь на нем сыграть,

Надо ноты изучать. (Играет на пианино)

Незнайка:

-Эх, не вышло музыканта из меня,

Приношу страдания всем я…

Не стану больше играть

Ребята:

- Незнайка, не обижайся, а лучше пойдем с нами учиться в музыкальную школу. Мы тебе обязательно поможем!

А сейчас все вместе отпразднуем Новый год!

(Дети поют песню о дружбе)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498574-novogodnij-scenarij-teatralizovannogo-meropri