Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.05.2014

Сценарий праздника «Прощание с первым классом»: игры, стихи и благодарности

Сценарий праздника «Прощание с первым классом» — это готовое решение для организации яркого и трогательного события. В разработке есть увлекательные конкурсы, стихи и песни, благодарности учителям и родителям. Материал поможет провести незабываемый утренник, подвести итоги учебного года и создать атмосферу радости для детей и взрослых. Идеально подходит для учителей начальных классов и организаторов школьных мероприятий.

Содержимое разработки

ДО СВИДАНЬЯ, ПЕРВЫЙ КЛАСС!

Песня «Чему учат в школе» (Слова: М. Пляцковского, Музыка: В. Шаинского) 

Учитель: Вот и закончился наш первый учебный год. Он был очень интересным, но и трудным. Сегодня мы прощаемся с ним, как с добрым, умным другом.

Ученик:

Самый трудный 1-й класс.

Всех труднее 1-й класс!

Потому что в первый раз

Вы попали в 1-й класс!


Учитель: Давайте сегодня мы вместе с вами вспомним, как всё это начиналось...

Ученик:

Три девчушки в первый раз

Собирались в первый класс ...

Говорит подружкам Поля:

Ученик:

Я хочу учиться в школе –

Все сложила в ранец я,

Только нету букваря.

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Вот картон и белый ластик,

И оранжевый фломастер.

Есть набор бумаги разной:

Желтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал.

Ранец мой тяжелым стал!

Ученик:

И тогда сказала Таня,

Та, что в синем сарафане:

Ученик:

Кто сказал, что Таня плачет,

Уронив вдруг в речку мячик?

У меня мяча-то нет,

Мне исполнилось семь лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс.

Буду в школе я учиться,

И мечтаю я о том,

Чтоб в учебе отличиться

И, как папа, стать врачом!

Ученик:

Молчаливая Дарина

Вдруг, подругам говорит:

Ученик:

Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит,

Расскажу без напряженья

Вам таблицу умноженья,

Знаю Север, знаю Юг,

Нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу

И скажу вам, не тая:

Я детей учить хочу,

Как и бабушка моя!

Ученик:

... Три девчушки в первый раз

Собирались в первый класс...

Танец «Матрёшки»


Учитель:Ребята, вспомните ваши первые уроки письма, где учились вы писать ровные палочки, крючки, хвостики. Кто писал в рабочей строке, а кто и мимо.

Ученик::
Да, буквы писать – очень трудное дело!
Другие вон пишут легко и красиво,
А я, что ни сделаю – косо да криво.

Ученик:
Заглянешь, бывало в чужие тетради –
Слова, как солдаты, стоят на параде!
А тут… словно буря прошла по странице,
Пора, эх, пора бы и мне научиться!

Ученик: (с ручкой)
Хочешь со мной научиться писать?
Нужно меня научиться держать.
Очень хочу я с тобой подружиться
С первого слова, с первой страницы.
Буквы печатные – очень аккуратные,
Буквы для письма я пишу сама.
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг друга за ручки!

Песня «Азбука» (Слова: З. Петровой Музыка: А. Островского)

Ученик: (с тетрадкой)
Всем, кто учится писать
С первых дней нужна тетрадь.
А тетрадная строка –
Это труд ученика.
Нам она дает ответ,
Кто старается, кто – нет.

Ученик:

Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Решили, но еще не все мы.

Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Ученик:

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

На математика узнали

Мы то, что раньше не слыхали :

Чисел ряд, модель, сравненье

И где ловушка при сложении.

Песня «Дважды два четыре» (Слова:М. Пляцковского музыка: В.Шаинского )

Учитель: Математика – наука всех наук. Кто же из вас умеет считать? Конечно, все! Тогда давайте посчитаем.

Белка сушит на веревке
2 грибка и 3 морковки,
Прибежал хорек, утащил грибок.
Съел зайчонок 2 морковки.
Что осталось на веревке?

Дружно муравьи живут
И без дела не снуют.
2 несут травинку,
2 несут былинку,
2 несут иголки,
Сколько их под елкой?

2 гуся летят над нами,
2 гуся за облаками,
5 опустились за ручей
Сколько было всех гусей?

9 воробушков
На ветке рядышком
Весело чирикали –
Каждый о своем.
Трактор проехал,
Разлетелись все,
Шесть летят к деревне,
А сколько их в траве?

Учитель:Молодцы! Какие у нас стали умные ребята и это только за один год.Все хорошо научились считать.

Ученик:

Чтение – прекрасный урок!

Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих ли рассказ,

Мы учим их, они учат нас:

Ученик:

Прочёл рассказ я в первый раз.

А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

Смешной?...
Читать – нелегкий труд,
в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут
заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
а уж потом нахохочусь!

Ученик:

Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Мы время отлично проводим вдвоем,
И наш разговор потихоньку ведем.

Ученик:.

С детства знаем дядю Степу.
Лучший доктор - Айболит!
Мойдодыр на всю Европу
У детишек знаменит!

Ученик:

Есть волшебное перо,
Сказки так любимы,
Знаем "Золушку" Перро,
Знаем братьев Гримм...
Нам знакомы Чук и Гек,
Знаем Робинзона...
Только трудно перечесть,
Что в программе нашей есть!

Учитель:Мы не только читаем сказки, но и поём песни о сказочных героях.

Песня «Добрый жук» (Слова Е. Шварца Музыка: А. Спадавеккиа)


Учитель:А сколько книг вы прочитали? Очень много! Наша викторина для любителей почитать!

Кто был сначала любимой дочкой, потом невестой лягушки, а позже королевой эльфов?

Как звали 3 поросят?

Назовите кличку собаки Элли.

Какого цвета были волосы у Мальвины?

Из чего фея сделала карету для Золушки?

Какое имя пуделя из сказки “Приключения Буратино”?

Что больше всего любил Карлсон?

Когда борода старика Хоттабыча теряла волшебное свойство?

Кто победил Тараканище?

ЗАГАДКИ (угадывание литературных героев).
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен,
Знаменит,
Это доктор… / Айболит /

Бабушку девочку очень любила,
Однажды шапочку ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали её? / Красная Шапочка/

У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына –
Шалунишку … / Буратино /

Скачет лошадь непростая.
Чудо — грива золотая,
По горам парнишку носит
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок –
Удивительный конек,
Удивительный конек
По прозванью… / Горбунок /

Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок…/ Вини — Пух /

Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется… / Чиполлино /

Учитель: Молодцы, хорошо знаете сказки и их героев. Но мы ведь не только хорошо знаем героев, поём о них песни, но у нас так же есть и танец про сказочного героя.

Танец «Гномики»

Многие ученики нашего класса ходили в группу продленного дня.

Ученик:

Две девчонки говорили:

Ученик:

В нашей школе день продлили!

Ученик:

Я люблю продленье дня

Запишите и меня !

Ученик:

Записали...

Тут же нас

Повели в продленный класс.

Ученик:

Там в окно продленное

Солнце удивленное...

Ученик:

А потом обед продленный —

Борщ, сметаной забеленный

Ученик:

А потом — внимание! —

Во дворе гуляние!

Ученик:

А потом — продленный срок,

Чтобы выучить урок.

Ученик:

Только вечер очень-очень

Был в тот вечер укорочен.

Ученик:

Только в школу расходились,

Ученик:

Да за партой рассиделись,

Ученик:

Да в тетрадке расписались,

Ученик:

В перемену расшумелись,

Ученик:

Всех друзей расслушались –

Ученик:

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились! ...

Ученик:

Никаких уроков нету – отдыхай!

Всем дана команда – «Вольно!»

Ждёт на поле мяч футбольный – Забивай!

Никаких заданий на дом! Всё играй! ...

Танец «Полька»

Учитель:Ну раз дана команда «Играй», так давайте немножко поиграем в игру, которая называется “Хлопалка”.

Хлопают все присутствующие.

Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

Хлопают только те, кто любит каникулы.

Хлопают только те, кто любит “Сникерс” больше, чем “Баунти”.

Хлопают только те, кто не любит каникулы.

Хлопают только те, у кого отличное настроение.

Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.

Ученик:

Первый класс! Первый класс!
Первый раз ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.

Ученик:
Мел, доска, картины, карты,
Вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.

Ученик:
Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

Ученик:
А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй!

Песня «Взрослые и дети» (3 куплет) (Слова М.Танича Музыка В.Шаинского)


40-ой ученик:
Мы прощаемся с первым классом,
Лето, лето, мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернемся к тебе в сентябре.

Хором: До свидания, первый класс!

Песня «Мир похож на цветной луг» (Слова М. Пляцковского Музыка: В.Шаинского)

Детям вручаются грамоты об окончании первого класса и памятные подарки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49902-proschanie-s-pervym-klassom

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки