Урок-викторина «Герои Великой Отечественной войны»

Мялина Анастасия Дмитриевна

УРОК-ВИКТОРИНА «ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ».

Аннотация

Внеклассное мероприятие с поддержкой ИКТ на тему «Герои Великой Отечественной войны» проводится в формы урока-викторины, где принимают участие две команды обучающихся 6 класса. Мероприятие проводится в преддверии 9 мая, праздника Дня Победы. Мероприятие ориентировано на воспитание нравственно-патриотических качеств, формирования достоверного представления об истории нашей Родины.

Предлагаемый материал представлен в виде сценария, что свидетельствует о его высокой практической ценности при организации и проведении внеклассных мероприятий. Достоинством данной разработки является активизация творческих способностей обучающихся, развития логического мышления. Форма проведения мероприятия – работа в команде, что развивает у детей умение общаться, умение слушать и принимать точку зрения оппонента, умение отстаивать свою точку зрения.

Цели урока-викторины:

- развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение биографий Героев Великой Отечественной войны;

- воспитание чувства патриотизма и гражданственности;

- воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего поколения.

Ход урока

Вступительное слово-поздравление учителя.

Ученик. Чем дальше мы уходим от войны,

И нас с тобою тишина объемлет,

Тем все слышней и явственней видны,

Её раскаты, вздыбившие землю.

Учитель. Память о минувшей войне не подвластна времени. Люди старших поколений помнят грозное лихолетье войны, тяжелейшую битву с фашизмом. И сегодня мы вспоминаем о солдатах, отстоявших мир, сражавшихся за любимую Родину.

Бывают события, которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив, с каждым новым десятилетием они приобретают особую значимость, становятся бессмертными. К таким событиям относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне.

Война…
от Бреста до Москвы – 1000 км,
от Москвы до Берлина – 1600 км,
итого – 2600.
Поездом – 4 суток,
самолётом – 4 часа,
перебежками, по-пластунски – 4 долгих года.(Слайд 2).

В годы войны на территории нашей страны фашистами было разрушено и сожжено 1710 городов и посёлков, более 70 тыс. сёл и деревень, оставлено без крова 25 миллионов человек.(Слайд 3) Советский Союз на долгом пути к Берлину потерял 26,5 миллионов человек. (Слайд 4)

Забыть прошлое – значит, предать память о людях, погибших за счастье Родины. Если за каждого погибшего во второй мировой войне объявить минуту молчания, мир молчал бы 50 лет!!!... ВЕЧНАЯ ИМ ПАМЯТЬ! (Слайд 5).

Класс разделяется на 2 команды. Командам по очереди ответить на вопрос. За каждый правильно отвеченный вопрос команде дается 1 балл.

Учитель. Начинаем викторину, посвященную Победе нашего
народа над фашистскими захватчиками в годы Великой Отечественной войны.

I этап. Общие вопросы. (Слайд 6)

1.Назовите дату начала Великой Отечественной войны. Сколько дней длилась война? ( 22 июня 1941 г. Война длилась 1418 дней). (Слайд 7)
2. 28 пехотинцев вступили в бой против фашистских танков. 21 июля 1942 года всем участникам этого боя было присвоено звание героя Советского Союза (посмертно). Как называют этих героев, насмерть стоявших и не пропустивших врага к Москве? (Это - «панфиловцы». Свое название они получили от фамилии командующего дивизией генерал-майора И.В.Панфилова). (Слайд 8)
3. В какой стране стоит памятник воину-освободителю, представляющий собой фигуру солдата, держащего спасенную девочку на руках? (Памятник расположен в Трептов-парке города Берлина). (Слайд 9)
4. Какой город России в годы войны выдержал 900-дневную осаду немецких войск? (Ленинград). (Слайд 10)
5.Как называлась пограничная застава, которая одной из первых приняла на себя удар фашистских полчищ? (Брестская крепость). (Слайд 11)
6. Какой из отечественных танков стал легендой Великой Отечественной войны? (Танк Т-34). (Слайд 12)

II этап. Легендарные герои Великой Отечественной войны (Слайд 13)

Вопрос № 1

В честь этого партизана, участника Первой мировой, гражданской и Великой Отечественной войн дважды героя Советского Союза в 2011 году телеканалом Эра и студией Патерик-фильм к празднованию 70-летия партизанского движения на Украине в период Великой Отечественной войны, был снят документальный фильм «Его звали ДЕД». (Сидор Ковпак) (Слайд 14)

Вопрос № 2

Подвиг этого лётчика положен в основу художественного произведения советского писателя Бориса Полевого. Лишившись после ранения ног, этот пилот вернулся в строй и сбил еще 11 вражеских самолетов. (Алексей Маресьев) (Слайд 15)

Вопрос № 3

Если Вы знаете первую женщину, получившую звание Героя Советского Союза во время Великой Отечественной войны, то без труда назовёте имя её брата. Боевое крещение он получил 21 октября 1943 года под Оршей в составе экипажа танка «КВ» с надписью на борту «За Зою». (Александр Космодемьянский) (Слайд 16)

Вопрос № 4

Перед Вами трое граждан Советского Союза. Что общего у всех троих, что отличает их от всех остальных участников Великой Отечественной войны? Если Вы правильно ответили на предыдущий вопрос, то без труда назовете всех троих. (Все трое трижды Герои Советского Союза. Георгий Жуков, Александр Покрышкин, Иван Кожедуб)

Примечание: Георгий Жуков получил третью «золотую звезду» 1.06.1945 г. то есть после ВОВ. (Слайд 17)

Вопрос № 5

Одним из первых героев Великой Отечественной войны стал лётчик, направивший горящий самолёт на вражескую автоколонну. Произошло это на пятый день войны (Николай Гастелло) (Слайд 18)

Вопрос № 6

В боях под Волоколамском особенно отличилась 316-я стрелковая дивизия этого генерала. Отражая в течение 6-ти дней непрерывные атаки врага, они подбили 80 танков и уничтожили несколько сот солдат и офицеров. Попытки противника овладеть районом Волоколамска и открыть путь к Москве с запада провалились. За героические действия это соединение было награждено орденом Красного Знамени и преобразовано в 8-ю гвардейскую, а ее командир удостоился звания Героя Советского Союза. Ему не посчастливилось быть свидетелем полного разгрома врага под Москвой: 18 ноября у деревни Гусенево он пал смертью храбрых. (Иван Васильевич Панфилов) (Слайд 19)

Вопрос № 7

Этого прославленного полководца, четырежды героя Советского Союза часто называют «Маршал Победы». Георгий Жуков

( Четвертую «звезду героя» Жуков получил в 1956 г. за подавление Венгерского восстания) (Слайд 20)

Вопрос № 8

Этот знаменитый снайпер Красной Армии, объявленный Гитлером своим личным врагом уничтожил во время Сталинградской битвы между 10 ноября и 17 декабря 1942 года 225 солдат и офицеров германской армии и их союзников, включая 11 снайперов. Автор книги «За Волгой земли для нас не было.» Звание Героя Советского союза было присвоено приказом от 22.02.1943 г. (Василий Зайцев) (Слайд 21)

Вопрос № 9

Этот великий полководец Великой Отечественной войны, дважды герой Советского Союза начал военную карьеру еще в Первую Мировую. Потом были рождение ребенка, присвоение звания КомДива, арест. К началу Великой Отечественной войны командовал 9-м механизированным корпусом в сражении под Дубно-Луцком-Бродами. Его полководческий талант в полной мере проявился в блестящей операции по освобождению Белоруссии, получившей кодовое название «Багратион». (Константин Рокоссовский) (Слайд 22)

Вопрос № 10

Этот единственный Советский генералиссимус так же известен как «друг советских детей» и «отец народов». Настоящая фамилия, под которой он не вошел в историю – Джугашвили. Одна из самых противоречивых личностей как истории Великой Отечественной войны, так и всей Отечественной истории. Герой Советского Союза с 26 июня 1945 года. В формулировке приказа записано следующее: «возглавлявшему Красную Армию в тяжёлые дни нашей Родины и её столицы Москвы, руководившему борьбой с гитлеровской Германией». (Иосиф Сталин) (Слайд 23)

Вопрос № 11

Этот полководец, дважды Герой Советского союза. С сентября 1942 года командовал 62-й армией, которая прославилась героической шестимесячной обороной Сталинграда в уличных боях в полностью разрушенном городе, сражаясь на изолированных плацдармах, на берегу широкой Волги. Участвовал в аресте попавшего в окружение генерала-фельдмаршала Паулюса. (Василий Иванович Чуйков) (Слайд 24)

Вопрос № 12

Этот герой разведки считается прототипом главного героя в фильме «Подвиг разведчика». Им лично были ликвидированы 11 генералов и высокопоставленных чиновников оккупационной администрациинацистской Германии. В их числе Имперский комиссар Украины и гауляйтер Восточной Пруссии Эрих Кох. Его оперативные псевдонимы – Пух и Колонист. Погиб при исполненни воинского долга. Награжден «золотой звездой» Указом Президиума Верховного Совета СССР от 5 ноября 1944 года за исключительное мужество и храбрость при выполнении заданий командования. (посмертно). (Николай Иванович Кузнецов) (Слайд 25)

Вопрос № 13

Бойцы 150-ой стрелковой дивизии, воевавшие под командованием младшего лейтенанта А.П. Береста. Их подвиг – водружение Красного знамени над Рейхстагом 1 мая 1945 года. 8 мая 1946 года, в день годовщины подписания акта о капитуляции германии За совершённый подвиг Указом Президиума Верховного Совета СССР имбыло присвоено звание Героев Советского Союза. (Мелитон Кантария и Михаил Егоров) (Слайд 26)

Вопрос № 14

Какое уникальное боевое оружие, которое до сих пор стоит на вооружении 55 государств было изобретено в 1941 году русским оружейником и носящее его имя (АК-автомат Калашникова, его изобретатель - Михаил Тимофеевич Калашников). (Слайд 27)

III этап. Юные и отважные герои войны. (Слайд 28)

Вопрос № 1

В бою за деревню Чернушки 23 февраля 1943 года рядовой солдат закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота. (Александр Матросов) (Слайд 29)

Вопрос № 2

16-летний партизан, разведчик, подорвал машину с тремя немецкими военными, у одного из них (генерал - майора) был портфель с важнейшими документами. Погиб в бою в селе Острая Лука Псковской области. Посмертно ему присвоено звание Героя Советского Союза. (Лёня Голиков) (Слайд 30)

Вопрос № 3

«В человеке должно быть все прекрасно: и лицо и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Эти чеховские слова внесла в свою записную книжку героиня Великой Отечественной войны, комсомолка-партизанка. Еще пионеркой она прочла о подвиге героини войны Татьяны Соломахиной. Попав в руки фашистов, юная партизанка назвалась её именем. Казнили её 29 ноября 1941 г. (Зоя Космодемьянская) (Слайд 31)

Вопрос № 4

Этот 14-летний белорусский партизан, Герой Советского Союза участвовал во многих боях и неизменно проявлял мужество и отвагу. В своём последнем бою он сражался до последнего патрона, а, когда у него осталась одна граната, подпустил фашистов поближе и взорвал их и себя. Отец его, Иван — проходил военную службу на линкоре «Марат». Есть версия, что это повлияло на имя сына. (Марат Казей) (Слайд 32)

Подведение итогов игры. Определение команды-победителя.

Учитель. Помнить Великую Отечественную войну и Победу в ней, помнить славную историю отечества и её героические страницы, помнить сынов и дочерей, отдавших свои жизни за жизнь будущих поколений, помнить это всегда – наша святая обязанность, наш святой долг.

Забыть о той Великой войне мы не имеем права. День Победы – это самый священный праздник, который мы отмечаем в майские дни.

Ученик. Знают этот праздник всюду,

Отмечают по стране,

Днём святым его все люди

Называют на земле.

Учитель. Много на свете важных слов: МАМА, РОДИНА, СЧАСТЬЕ, но есть самое главное – МИР! (Слайд 34)

Читают все.

Все. МИР – это солнце.

МИР – это звёзды.

МИР – это люди.

МИР – это дети!

МИР – это спокойная, радостная жизнь.

МИР – это главное слово на свете!

МИР нужен всем – и взрослым, и детям! (Слайд 35)

Учитель. Так давайте же всегда беречь МИР на нашей планете и свято чтить память героев, защитивших нашу страну от врагов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499597-urok-viktorina-geroi-velikoj-otechestvennoj-v