Классный час на тему «Патриотическое воспитание школьников»

Этапы занятия

t

Деятельность классного руководителя

Деятельность (действия) учащихся

Результаты УУД

I.Организационный момент

1.Приветствие. Эмоциональный настрой.

2 мин.

Добрый день, ребята.

Ребята, а какое сейчас время года? (Весна)

А какой месяц? (Май)

Правильно, а какие праздники вы знаете в мае? (1 мая и 9 мая - День Победы)

Молодцы! Мы остановимся на великом празднике Дне Победы.

Играют дети всей земли в войну,

Но разве о войне мечтают дети?

Пусть только смех взрывает тишину

На радостной безоблачной планете!

Над вьюгами и стужами седыми

Вновь торжествует юная весна.

И как огонь с водой несовместимы, Несовместимы дети и война!

МихаилСадовский.

Дети внимательно слушают учителя. Психологически настраиваются на работу.

Отвечают на вопросы.

Коммуникативные

Слушают внимательно учителя и настраиваются на работу.

2.Сообщение темы.

5 мин.

Сегодня мы будем вспоминать страшное время – Великую Отечественную войну. Кто может назвать дату начала и конца Великой Отечественной войны?

22 июня 1941 года в 3 часа 15 минут утра фашистская Германия без объявления войны вероломно напала на Советский Союз.

Тот самый длинный день в году,

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех на все четыре года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать лет, и тридцать лет

Живым не верится, что живы.

22 июня 1941-9 мая 1945

Коммуникативные

Внимательно слушать учителя;

Строить понятные, высказывания для учителя.

II.Основная часть

Песня "Священная война"

О Войне…

Празднование Дня Победы

5 мин.

Песня "Священна война"

Это была очень страшная война. Фашисты очень хотели захватить нашу страну, поработить наш народ, но у них ничего не получилось. Целых четыре года день за днём, месяц за месяцем, год за годом сражался наш народ с фашистской армией. И, наконец, одержал победу. Потому что тот, кто борется за справедливость, защищает свою Родину, свой народ, всегда побеждает. Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями.

Как вы думаете, что такое «подвиг»?
Правильно, молодцы ребята.

Теперь каждый год 9 мая, в день Окончания войны, мы отмечаем этот большой праздник. Проводится большой парад на Красной площади. Возлагаются венки к Могиле Неизвестного Солдата, памятникам славы и воинской доблести, гремит праздничный салют.

(Видеофрагмент)

Слушают учителя и отвечают на вопрос.

Это смелый, отважный, хороший поступок.

Коммуникативные

Умение слушать учителя.

Регулятивная:

Определять и формулировать с помощью учителя цель деятельности в заданной ситуации;

Личностные:

формирование умения высказывать свое мнение.

III. Итог занятия

1.Рефлексия

5 мин.

Мы всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее. Никогда не забудем мы тех, кто, не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений.

День Великой Победы – самый светлый, самый радостный праздник. Только вдумайтесь: если бы не было Великой Победы – не было бы и нашей Великой страны. Враг хотел раздавить нас, поставить на колени, но мы – выстояли!

Познавательные:

Учится делать выводы

Коммуникативные УУД:
- Слушать и понимать речь других.