- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тексты для отработки навыков чтения и пересказа в 1 классе
Предмет: литературное чтение.
Класс: 1 и 2 класс.
Тексты помогают сохранить учебные навыки. По ним легко заниматься детям в период летних каникул.
КОШКИ НА РАБОТЕ
Кошки могут состоять на государственной службе. Чтобы мыши не портили коллекции знаменитого Лондонского музея, в его штат официально зачислена «кошачья рота». В её составе шесть кошек. Каждая из них получает зарплату. Чтобы кошек никто не трогал, у них есть своя форма – на шее повязан пышный жёлтый бант.
Множество кошек трудятся и на почтах Лондона.
ОТКУДА ЗИМОЙ СВЕЖИЕ ОГУРЧИКИ?
Стоит терем-теремок. Кто там живёт в хрустальном? – Я – огурец, я – капуста, я – репка, я – лучок.
На дворе мороз, в тереме лето жаркое. На улице ночь, а там целый день светлый и дождик тёплый.
Что за чудо-домик? Это теплица. В ней круглый год тепло и светло. А овощам что нужно? Тепло и свет. Вот они круглый год и зреют.
СМОТРИ, НЕ ОЗЯБНИ
Три тонких рубашки теплее, чем одна, но толстая. Почему:
Потому, что кроме рубашек тело человека греет ещё и воздух, который находится под рубашками. Воздух не выпустит тепло из-под рубашки и не впустит холод.
Между тремя рубашками – три воздушных платья, а под одной – только одно.
Так что же теплее – одна толстая рубашка или три тонких?
ЗАГЛЯНЕМ В ОГОРОД!
Из семени, посеянного в почву, вырастают новые растения. На одном растении всегда образуется несколько, а иногда и очень много плодов с семенами. Если их высеять в землю, то из каждого семени может появиться новое растение.
Семенами размножаются помидоры, огурцы, морковь, капуста, свёкла, тыква и многие другие овощи.
ЗАЧЕМ НА ОКНАХ ВТОРАЯ РАМА?
Во всех домах окна с двумя рамами. Две рамы нужны нам для того, чтобы создать между стёклами воздушную стенку. Эта воздушная стенка задерживает в комнате тепло, не даёт ему уходить из квартиры.
Воздушная стенка держит тепло лучше, чем кирпичная. Поэтому теперь стали делать кирпичики с пустыми промежутками внутри. Дома из пустотелого кирпича гораздо теплее, так как они наполовину сделаны из воздуха.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499776-teksty-dlja-otrabotki-navykov-chtenija-i-pere
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.