Край родной: знакомим дошкольников с культурой ханты и манси

«Наш дом – Югра»

Цели:

• Ознакомление учащихся с укладом жизни народов коренных национальностей;
  приобретение знаний основ культуры и искусства народов ханты и манси;

• повышение интеллектуального уровня обучающихся;

• развитие познавательного интереса к изучению природы родного края;

• привитие чувства любви к природе, к национальной культуре, традициям
  народов Севера.

Оборудование: мультимедийный проектор, мультимедийный проигрыватель, компьютерная презентация, аудиозапись гимна Югорской Земли, сайт «Музей природы и человека» (http://www.ugramuseum.ru).

ХОД ЗАНЯТИЯ

Учитель.

Сегодня, ребята, мы отправимся в путешествие в Югру.

Демонстрация карты Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Ученик 1.

Вы на карту посмотрите

И Югру на ней найдите,

Потому, что здесь наш дом, -

Мы на Севере живём.

Будет день такой, что любо!

Сразу тайга ожила.

И спешат навстречу людям

И заботы и дела.

Пастухи поедут в стадо,

Ладит снасти рыболов.

А рыбацкая бригада

Привезла большой улов.

Учитель. Сегодня я хочу, чтобы вы почувствовали себя частью своей Родины, ощутили, что все мы одна семья. И как у всякой семьи, у нашего округа есть своя история, своё прошлое.

Ученик 2. Своим названием Ханты-Мансийский район и округ обязаны коренным жителям – ханты и манси, эти люди издревле живут на земле, которую назвали Югрой или Югорией. Слово «хант» - в переводе означает «человек», значит слово «ХАНТЫ» - «люди».

Эти люди издревле живут на земле, которую еще в XI-XV веках называли Югрой или Югорией.

Теперь Югра – имя короткое и звучное, овеянное романтикой старины, снова возвращается в обиход и все чаще используется как неофициальное название Ханты-Мансийского автономного округа.

Учитель.Югра – Югорская земля – богатый край. Край утренней зари, где живут истинные знатоки и ценители природы. Отличные рыбаки и охотники – ханты, манси, ненцы, селькупы и другие народы Севера.

Сегодня, ребята, мы совершим путешествие в Югру, где познакомимся с укладом жизни народов ханты и манси, сделаем несколько остановок в этом богатом и удивительно прекрасном крае.

Демонстрация мультимедиа программ «Мифологическое время: календарь обских угров» на сайте «Музей природы и человека».

Ученик 3. Жизнь хантов и манси определялась их занятиями. Основным занятием было кочевое оленеводство в сочетании с охотой. В южных районах Прииртышья и на Оби разводили овец, коз, свиней, домашнюю птицу, нынче выращивают овощи, картофель.

Для народов Севера природа не только место жительства, но и источник всех жизненных благ.   Они получают от природы пищу, материал для изготовления одежды, посуды, украшения.

А теперь  узнайте, кто является  главным помощником в их жизни, для этого отгадайте загадки.

Загадки.

Не  говорит и  не поёт,

А кто  к хозяину идёт

Она знать даёт. (Собака)

Основная порода собак – это  лайка.

Стройный, быстрый,

Рога  ветвистые,

Пасётся весь день

Кто  же  это …?   (Олень)

Демонстрация видеопрограмм «Мифологическое время: кормление оленей в стойбище и ловля их арканом» на сайте «Музей природы и человека».

Остановка 1. «Приметы народные, в дело пригодные»

Ученик 4.

Как много было дедовских примет! 
Иных из них давно уж нет в помине. 
Другие сквозь десятки зим и лет 
Дошли до нас и вот – живут поныне.

(Роман Ругин)

Учитель.  Закончите приметы:

• Собаки воют – волки... (близко).

• Солнце к вечеру краснеет – день настанет... (ветреный, холодный).

• Около луны звезда народилась – ... (потеплеет).

• Звезды сильно заблестят – ... (к теплу).

• Собаки катаются по снегу – ... (к пурге).

• Если северное сияние полыхает, движется – ... (к пурге).

• Шумит еловый лес – ожидай... (оттепель).

Ученик 5. Одним из основных занятий коренных жителей является рыболовство. Рыбу ловили сетями, неводами, мешкообразными ловушками (сырпами). Ловили осетра, нельму, муксуна, стерлядь, сига, чира, сырка, щуку и др. Хантов называли «рыбоядцами» – в их пище преобладала рыба. Ее вялили, сушили, коптили, варили, жарили, ели сырой. Белую замороженную рыбу мелко строгали (строганина). Лакомствами считались варка – икра, вываренная в рыбьем жире, – и желудок белки, наполненный кедровыми орешками.

Демонстрация видеопрограмм «Мифологическое время: рыболовство. Ловля рыбы гимгой» на сайте «Музей природы и человека».

Остановка 2. Загадки о природе.

Мы темным вечером сверкаем, 
А днем мы исчезаем. (Звезды)

Не море, не земля,
Корабли не плавают
И ходить нельзя. (Болото)

С неба летит – пляшет,
Все, что есть в тайге, прячет,
А в чум попадет – плачет. (Снег)

Белая ткань расстилается,
Черная ткань сворачивается. (День и ночь)

Он не лось, он не птица, 
Только быстрее всех их. (Ветер)

В огонь кладут – в огне не горит, 
В воду спустят – в воде не тонет. (Лед)

Женщина в черной шубе воду несет, вода все проливается. (Туча)

Учитель. Я предлагаю вам послушать народные песни, загадки ханты и манси, уникальные документальные записи хантыйских сказок.

Демонстрация аудиопрограмм «Мифологическое время: Коллекции. Аудио. Хантыйская сказка «Внук и бабушка», загадки на хантыйском языке, наигрыш на санквилтапе (аудио клип) «Заячий ручей».

Подвижная игра «Руки!»

Играющие встают в круг. Ведущий ходит внутри круга и, остановившись около кого-нибудь, говорит: «Руки!» Играющий, к которому обращены слова, не должен реагировать, но стоящий справа должен поднять правую, а стоящий слева – левую руку. Если кто-нибудь ошибется, он выбывает из игры. Выигрывают три последних оставшихся участника.

Учитель. А теперь я предлагаю вам узнать таинственную историю народов ханты. На сайте «Музей природы и человека» нужно выбрать «Музей детям. Игротека. Мифологическое время. Игра «Кто, чем занят».

Остановка 3. Знатоки народных праздников.

Вороний день. Изначально он праздновался в день прилета ворон. Позднее стал отмечаться 7 апреля. Прилет ворон связывался с приходом весны и тепла. Именно эти птицы прилетают, начинают вить гнезда, громко каркают, как бы пробуждая природу. Старые люди говорят, что ворона – хорошая птица, она радуется рождению детей. В этот день устраивалась праздничная трапеза. Готовили саламат – мучную уху, разные рыбные блюда, пекли из теста золотистых птиц, угощали детей и друг друга. В вороний праздник обычно соревновались в силе и ловкости, устраивали музыкальные состязания: кто знает больше мелодий. А молодые в этот день выбирали себе женихов и невест.

Демонстрация видеопрограмм «Мифологическое время: вороний праздник» на сайте «Музей природы и человека».

Медвежий праздник. Этот праздник сохранился и до наших дней. Медвежьи игрища проводились один раз в семь лет, а также по случаю добычи медведя. В последнее время у народов ханты и манси медвежий праздник проводится только по случаю добычи медведя. В зависимости от пола добытого медведя медвежьи игрища проводятся пять дней (если это медведь) или четыре (если медведица). Добытого медведя везут в стойбище через все священные места, делая остановки на озерах, реках, лесах и болотах, встречающихся на пути. Подходя к селению, охотники кричат четыре или пять раз, оповещая о приходе лесного гостя. Селяне, в свою очередь, встречают его чашей с дымящейся чагой, окуривают охотников и зверя, очищаются сами, обрызгивая друг друга водой или снегом. На этом празднике исполняют танцы, поют песни, надевают маски, изображающие различных птиц и животных. На празднике запрещено присутствовать детям и женщинам. Единственное место, где женщина не только может, но и обязана показать себя, – это женский танец, который исполняется каждый день по окончании цикла медвежьих песен.

Демонстрация мультимедиапрограмм «Мифологическое время: медвежий праздник» на сайте «Музей природы и человека».

Остановка 4. Аукцион вопросов.

1. Как называется жилище у кочующих хантов? (Чум)

2. Как называется лодка, которую ханты используют при ловле рыбы на озере, малой речушке? (Обласк)

3. Что является основной пищей народов ханты и манси? (Рыба и мясо)

4. Самое распространенное хвойное дерево. (Сосна)

5. Основное занятие коренных народов Югры. (Охота. Рыбная ловля)

2. О каком дереве так говорят: «дочь радуги, дочь неба, которая помогает людям преодолевать черные мысли и дела». Это дерево чистоты и света. (Береза)

3. Назовите праздники народов ханты и манси.

Учитель.Я предлагаю вам совершить путешествие в стойбище ханты. На сайте «Музей природы и человека» нужно выбрать «Музей детям. Игротека. Мифологическое время. Игра «Жила-была семья».

Ученик 6.  Тайга для хантов и манси – это огромный, просторный чум. Они бережно чтят природу родного края, чтобы сохранить ее для будущего поколения. Запретов в жизни тайги, которые должны беспрекословно выполнять взрослые и дети, за века выработано немало. Вот лишь некоторые из них:

• Северный человек берет от природы столько, сколько необходимо для жизни.

• Не принято стрелять в линных гусей (добычей охотников могут оказаться только слабые в беге птицы, которые не могут перенести перелет в теплые края).

• Нельзя разводить костер на случайных местах. Это надо делать только в случае жизненной необходимости.

• Не принято нарушать покой пушного зверя способом загона (облавы).

Учитель.В отличие от хантов и манси пришлое население не всегда соблюдает правила тайги. Мы никогда не увидим человека тайги с ярким полевым букетом цветов. Зато люди других национальностей рвут их безжалостно. Также пришлое население очень часто охотится на животных не по надобности, а из-за азарта. Некоторые виды растений и животных становятся редкими, исчезающими.

Ребята, какие меры применяются, чтобы уберечь природу? (Охота на животных разрешается в определенные сроки. Некоторые птицы занесены в Красную книгу, а охота на них вообще запрещена. На вырубленных участках сажают новые деревья. Создают леса-заповедники, где нельзя рубить деревья. Заповедными местами в нашем округе являются «Малая Сосьва», «Юганский», памятник природы «Кедровая роща» и др.)

Ученик 7.

Кромсаем лед, меняем рек теченье,

Твердим о том, что дел невпроворот,

Но мы еще придем просить прощенья

У этих рек, барханов и болот,

У самого гигантского восхода,

У самого мельчайшего малька...

Пока об этом думать неохота,

Сейчас нам не до этого пока.

Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без птиц и земли без воды –

Все меньше окружающей природы,

Все больше окружающей среды.

Ученик 8.

Стали люди сильными, как боги,

И судьба Земли у них в руках,

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Мы давно освоили планету,

Широко шагает новый век.

На земле уж белых пятен нету,

Черные сотрешь ли, человек?

(Р. Рождественский)

Ученик 9.

Будь милостив к природе, человек.

Берешь – бери не более, чем нужно.

Тогда и звери свой клыкастый век

С тобой, разумным, скоротают в дружбе.

(Л. Лапцуй)

Учитель. Ежегодно в лесах округа проводятся мероприятия, направленные на сохранение и повышение устойчивости и продуктивности леса. Ребята, людям лес доставляет огромную радость своей красотой. Отдых в лесу улучшает настроение и укрепляет здоровье человека. А сколько грибов, ягод, лекарственных растений дарит лес! Жизнь леса зависит от каждого, кто бывает в лесу. Никто не должен забывать, что он здесь в гостях у природы и обязан выполнять определённые правила поведения. Хотя леса охраняют, лечат и берегут работники лесного хозяйства, лесов на Земле больше половины уже уничтожено.

Как добрые бережливые хозяева мы должны сохранить и преумножить всё, что есть на Югорской земле. Ребята, можно долго рассказывать о красоте, богатстве, охране родного края. Но мы знаем одно: наш край – это частица большой прекрасной страны. Забота о родном крае, о нашем общем доме – это значит забота о Родине.

Я хочу закончить наше занятие прослушиваниемгимна Югорской Земли: (слайд, звучит гимн)

Наш округ – седой богатырь

Свой дух возродил величаво,

Опора России – Урал и Сибирь!

Гордимся Югрою по праву!

Югра многоликая,

Делами великая,

Идёт вдохновенно вперёд!

Мы пишем историю

Любимой Югории

И славим Югорский народ!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499822-nash-dom--jugra