Огонь — не игра: правила безопасности для жизни

Классный час «Осторожно, огонь!» 1 класс

Цель: Формирование безопасного поведения у учащихся.

Задачи:

• закреплять знания детей по правилам пожарной безопасности;

• учить соблюдать правила безопасного поведения;

• довести до сознания детей невозможность легкомысленного и беспечного обращения с огнём;

• отрабатывать правильность действий при возникновении пожара;

Оборудование: презентация, мультимедийный проектор, рисунки – про огонь, действия при пожаре, телефон для игры, костюм для Огонька, памятки для детей.

Подготовительная работа: Заучивание стихов наизусть, выставка рисунков на тему «Будь осторожен с огнем!»»

Ход мероприятия.

1. Оргмомент.

Учитель: - Отгадайте загадку и определите тему нашего классного часа :

- Он красив и ярко – красен, но он жгуч, горяч, опасен (огонь – рис. , слайд 1)

1. Определение темы классного часа учащимися.

2. слайд 2

-Кто догадался, о чем поведем сегодня разговор? Почему необходимо говорить про огонь? (ответы детей)

-Верно, тема разговора «огонь», название классного часа «Осторожно, огонь!» слайд 3

1. Вступительная беседа по теме.

- Слово «огонь» известно человеку с древних времен. Скажите, огонь – «друг» или «враг» человеку? (ответы детей)

- Огонь - давний друг человека. С его помощью мы совершаем множество полезных дел. Полезные свойства огня научились использовать люди разных профессий.

1. Введение в урок сказочного персонажа (Огонёк).

Учитель: - Расскажите, пожалуйста, как выглядит огонь. (Ответы детей) Верно, огонь ярко – красный или оранжевый, он очень горячий. Языки пламени все время в движении, они трепещут, дрожат. Вокруг огненного пламени вьется дым. Недаром говорят: «огонь без дыма не живет!»

(Появляется персонаж - Огонек)

Огонёк: - Это я – Огонёк. Я услышал ваш разговор обо мне и решил забежать послушать, что вы обо мне знаете. Услышал, о себе хорошие слова, где меня другом человека называете… Спасибо, друзья, за это.

…Но когда вы небрежны с огнем, становлюсь я вашим врагом!

-Хотелось бы узнать, а знаете ли вы правила пожарной безопасности.

-Я имею про запас три испытания для вас!

Если мои задания выполняете, значит, правила пожарной безопасности знаете.

Согласны?

Дети: -Да!

1. Испытания для учащихся

Огонёк: -Испытание 1 «Отчего возникает пожар?» слайд 4

- Отчего возникают пожары? Ответить на вопрос помогут рисунки про сказочных героев. (дети называют причины пожаров) слайд 5

Учитель: - Отгадайте загадку и назовите одну из причин пожаров: Маленький конек, вместо гривы – огонек (спички)

- Неумелое обращение со спичками является причиной пожара. Есть и другие причины. Послушаем стихи об этом и рассмотрим рисунки ребят.

- Дополните слова в моих стихах:

1.Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег. Не смотри, не жди, не стой, а залей его …..(водой)

2.Если младшие сестрички зажигают дома спички, Что ты должен предпринять? Сразу спички те …(отнять)

3. Ты о пожаре услыхал - скорей об этом дай …(сигнал)

4. Помнит каждый гражданин пожарный номер …(01) (слайд 12)

Огонёк: - Правильно, молодцы.

Учитель: - Ребята, а кто борется с огнём? (Пожарные) (слайд 13)

- Какими качествами обладает пожарник? (смелый, мужественный, внимательный, отважный, бесстаршный, сильный, ловкий…)

Учитель: - А еще пожарные обязательно должны быть внимательными. А вы внимательные ученики? Сейчас узнаем. - Поиграем в игру на внимание. « Это я, это я, это все мои друзья!»

( Учитель читает четверостишия. Ученики после каждого четверостишия, если считают, что нужно поступить именно так, говорят хором: « Это я, это я, это все мот друзья!», а если уверенны, что действия неправильны, то молчат).

1. • Кто, задорный и весёлый, верность правилам храня,

Бережёт родную школу от коварного огня? +

1. • Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых и строительный забор? -

1. • Кто соседской детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром завершается пожаром? +

1. • Кто украдкой в уголке жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол, еле сам живой ушёл! -

1. • Кто пожарным помогает, правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят? +

1. • На привале кто в лесу жёг засохшую сосну?

А потом так поспешил, что костёр не затушил. -

1. • Видя, кто, сушняк в огне, знает точно: быть беде?

Ветку кто не поджигает, от пожара лес спасает? +

Учитель: - Спасибо за правильные ответы.

Огонёк: - Испытание 3 «Как себя вести при пожаре?» слайд 14

Ученик:

1. Жарко вспыхнула квартира, плачет маленькая Ира.

Ваня – старший брат – кричит: «Убегаем, дом горит!»

Ире боязно бежать: - «Лучше спрячусь под кровать»

А Иван не оробел. И сестру спасти успел. слайд 15

Теперь малышка точно знает: с пожаром в прятки не играют.

От огня и дыма спрятаться нельзя.

Убегать из дома нужно нам, друзья! слайд 16

1. Огонь и дым со всех сторон нам срочно нужен телефон

Простые цифры набирай, адрес точный называй!

Примчится на помощь пожарный расчёт

И Дашу с собачкой геройски спасёт.

Пусть знает каждый гражданин пожарный номер – 01 слайд 17

1. Составление правил по пожарной безопасности. Работа в группах.(правила вывешиваются на доску, слайд 18)

Учитель: - Каждому ряду предлагается 2 ситуации – вы обсудите их в группе, выбираете к ним правило, затем представители от группы зачитывают ситуацию и дают пояснение по ней.

1. Шел однажды через двор, песню тихо я свистел,
   Вдруг смотрю – горит костер, встал я и оторопел:
   Нет поблизости людей, стоят из дерева качели…
   Чтоб горело посильней я подкинул ветки ели
   Что неверное я сделал?

Слушаем ответы детей. Правило-Нельзя разжигать костер вблизи строений.

1. Как-то раз у строгой мамы утащил я коробок.
   Спичек было в нем немало – зажигал, чтоб шел дымок.
   Я поджег ковер в прихожей, горевала вся семья.
   Что неверно сделал я?

Слушаем ответы детей. Правило - Нельзя играть со спичками.

1. Как-то раз какой-то дядя. Кинул в урну сигарету.
   Мусор загорелся сразу под большим порывом ветра.
   Я стоял и любовался этой красочной картиной!
   Что неверно сделал я?Слушаем ответы детей. Правило - Нельзя поджигать баки с мусором.

2. Мать на рынок уходила дочке мама говорила:
   Мама- «Печку, Леночка, не тронь, жжется Леночка, огонь».
   Только мать сошла с крылечка… Лена села перед печкой.
   В щелку красную глядит. А в печке огонь гудит:
   Нынче в печке места мало, разгуляться негде стало.
   Огонь:- «Маме, Леночка, не верь! Приоткрой немножко дверь!»
   Приоткрыла дверцу Лена… Соскочил огонь с колена…
   Стены дымом заволок…Лижет пол и потолок…
   А огонь все выше, выше… Поднялся до самой крыши.
   Заклубился дым угарный. гарью комната полна.
   На руках Кузьма – пожарный вынес Лену из огня.
   Что неправильно сделала Лена?

Слушаем ответы детей. Правило - Нельзя играть с огнем.

1. А однажды в нашей школе загорелись провода,
   Все собрались быстро в холле, дети и учителя,
   Только я залез под парту, тихо ждал, когда найдут.
   Натерпелся же я страху, ожидая, что спасут!
   Что неверно сделал я?

Слушаем ответы детей. Правило - Нельзя прятаться во время пожара.

1. Был такой со мною случай: как-то стало очень скучно,
   Я решил повеселиться, до пожарных дозвониться.
   Набираю 01 и кричу: «Пожар! Горим!»
   Адрес чей-то я сказал и рычаг скорей нажал
   Даже с ними не простился… Вот так я повеселился!
   Что неверно сделал я?

Слушаем ответы детей. Правило - Нельзя вызывать пожарных без причины. слайд 18

Огонёк:- Знаете ли вы как вызвать пожарную службу? Игра «Позвони в пожарную службу»

(Образец правильного варианта: “Набрать номер 01.Это пожарная часть? У нас в доме пожар. Адрес: Ул. Красная, дом1,квартира 7.” )

Огонёк: – Молодцы, ребята! Справились с испытаниями. Правила пожарной безопасности знаете хорошо. слайд 19

1. Итог.

Учитель: - Ребята,акакие правила вы запомнили очень хорошо и будете их соблюдать всегда?

Огонёк:

-Чтоб пламя моё лишь светило и грело. Со мной обращаться нужно умело.

С огнём не играйте! С огнём не шалите! Здоровье и жизни свои берегите!

Характер горяч мой, скажу не на шутку. Могу разгореться в одну я минутку.

Но другом я буду, согреть я сумею тех, кто с огнём обращаться умеет.

-На память каждому вручаю важную памятку с правилами по пожарной безопасности, которые надо помнить и выполнять всегда. слайд 20

Памятка «Чтобы не было пожара»

1. Никогда и нигде не играй со спичками и зажигалками.

2. Самостоятельно не зажигай газовую плиту, а в сельском доме не пытайся растапливать печь.

3. Не оставляй без присмотра включённый утюг и другие электроприборы..

4. Не играй с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть.

5. В лесу не разжигай костёр без взрослых.

6. Помни телефон пожарной службы -01.

Учитель: – Спасибо тебе Огонёк. Мы будем дружить с тобой и всегда помнить правила пожарной безопасности.(Огонёк уходит)

1. Рефлексия.

- Понравилась ли вам встреча с Огоньком?

- Полезно ли было встретиться с героем - огоньком?

*Рекомендую вам прочитать книги по теме классного часа:

1. С.Я.Маршак. Рассказ о неизвестном герое.

2. Л.Н.Толстой. Пожарные собаки.

3. Б.Житков. Пожар в море. (Выставка книг)

Памятка для учащихся:

Приложение 4. Аншлаги с правилами:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500103-klassnyj-chas