Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
23.06.2022
Презентация реализации парциальной образовательной программы «Архимед»
Презентация реализации парциальной образовательной программы «Архимед» по формированию и развитию познавательных интересов детей через опытно-экспериментальную деятельность.
Ребенок растет, стремится к самостоятельности, интересуется окружающим миром, где
ему хочется все потрогать и попробовать. Познавая мир, дети делают множество
открытий, и экспериментирование является эффективным средством
интеллектуального развития дошкольников. Любой ребенок вовлечен в
экспериментирование постоянно: он рвет бумагу, разбирает игрушки, играет с песком,
водой и снегом.
Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей. Они получают
возможность удовлетворить присущую им любознательность и получить ответы на
волнующие их вопросы «Почему? Зачем? Как? Что будет, если…?», почувствовать себя
учеными, исследователями, первооткрывателями.
Детское экспериментирование позволяет сформировать у детей умения наблюдать,
выдвигать гипотезы, делать выводы, развивать их любознательность, мышление,
логику, творчество ребенка, позволяют наглядно показать связи между живым и
неживым в природе.
Ребенок растет, стремится к самостоятельности, интересуется окружающим миром, где
ему хочется все потрогать и попробовать. Познавая мир, дети делают множество
открытий, и экспериментирование является эффективным средством
интеллектуального развития дошкольников. Любой ребенок вовлечен в
экспериментирование постоянно: он рвет бумагу, разбирает игрушки, играет с песком,
водой и снегом.
Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей. Они получают
возможность удовлетворить присущую им любознательность и получить ответы на
волнующие их вопросы «Почему? Зачем? Как? Что будет, если…?», почувствовать себя
учеными, исследователями, первооткрывателями.
Детское экспериментирование позволяет сформировать у детей умения наблюдать,
выдвигать гипотезы, делать выводы, развивать их любознательность, мышление,
логику, творчество ребенка, позволяют наглядно показать связи между живым и
неживым в природе.
Оценить
164
0
164
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Обобщение педагогического опыта по духовно-нравственному воспитаниюВолшебники ТРИЗ. Типовые приемы фантазирования
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
Курсы переподготовки
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика начального образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.