Экологический праздник «Посвящение в Эколята»

Праздник посвящения в Эколята- дошколята

для воспитанников подготовительной группы.

Пояснительная записка

Сегодняшние дети обладают обширными теоретическими знаниями по экологии, но не всегда умеют применять их на практике. Они слабо осознают последствия своих действий по отношению к окружающей среде. Способность жить в гармонии с природой развита слабо, т.к. наши воспитанники – жители города.

Но дети – это неутомимые исследователи, которые хотят все знать, все понять, во всем разобраться, они смотрят  на происходящее с восторгом и удивлением. Поэтому познавательная активность и неутомимость детей является основной формой их жизнедеятельности, необходимым условием развития, которая закладывает фундамент и дает перспективы роста творческого потенциала.

Эти особенности детского развития были использованы нами в рамках участия МБДОУ детского сада №15 в реализации проекта «Эколята – молодые защитники природы». В течение учебного года был проведен ряд мероприятия экологической направленности, который завершился «Праздником посвящения в Эколята – дошколята».

Материал представленного праздника позволяет на практике применить дошкольникам полученные ранее знания, позволяет детям раскрепоститься, более полно раскрыть свои умственные и творческие способности, проявить активность.

На наш взгляд, содержание данного мероприятия несет не только познавательно – развлекательную нагрузку, но и стало значимым в формировании экологической культуры детей.

Цель:

Создание условий для формирования культуры природолюбия у детей дошкольного возраста с помощью реализации природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята – Дошколята»

Задачи:

• Способствовать развитию умственных и творческих способностей.

• Продолжать формировать у детей экологические сознание, культуру и привычки.

• Воспитывать внутреннюю потребность в сохранении, охранеи спасении природы для выживания на Земле самого человека.

Герои - дети: Эколята - Умница, Шалун, Тихоня, Елочка

Оборудование:

• костюмы для сказочных героев Эколят

• волшебная книга,

• магнитная доска,

• эмблема Эколят, разрезанная на 8 пазлов,

• маленькая эмблема Эколят для каждого ребенка,

• 4 корзины для сортировки мусора и набор разнообразных «отходов»,

• картинки с изображением лесных деревьев (ель, сосна, дуб, рябина, клен, ива, берёза, осина, ясень, тополь) и садовых растений (вишня, яблоня, груша, слива, черешня, абрикос, гранат, айва, лимон, персик),

• подставки для картинок

• 3 больших обруча,

• муляжи шишек, грибов, желудей, морковок, вилков капусты, яблок.

• 2 конуса - ориентира,

• 2 корзины – одна с картинкой «заяц», вторая – с картинкой «белка»,

• 1 прозрачный контейнер,

• 6 – пенёчков (набивные мячи)

• запрещающие знаки (ломать ветки деревьев, разводить в лесу огонь, разорять муравейники)

Предварительная работа: 
Знакомство детей со сказочными героями – Эколятами,  просмотр мультфильма про Эколят – молодых защитников природы. Чтение: «Азбука природолюбия» Т.В. Зотовой. Разучивание стихотворений, песен, танцев.

Ход праздника:

Дети под музыку заходят в музыкальный зал

и рассаживаются на стулья.

Под музыку входят сказочные герои Эколята,

Умница, Елочка, Тихоня останавливаются в центре зала.

Умница:

Здравствуйте, ребята. Вы нас узнали?

Ведущая:

Да. Вы сказочные герои Эколята.

Умница:

Я - Умница-красавица,

Отличница лесная.

Я много интересного

Про всё на свете знаю.

Елочка:

Я  девчонка – лапочка, оранжевая шапочка,

На платье – брошка – шишка,

весёлая малышка!

Наряд всегда с иголочки,

зовут меня все …(Елочка)

Тихоня:

Я - Тихоня - младший брат.

Всех вас видеть очень рад!

Очень рад я встрече с вами,

С нашими добрыми друзьями!

Умница:

Сегодня мы пришли в ваш детский сад, потому что  ищем ребят, которые хотят стать Эколятами – дошколятами и вместе с нами природу оберегать.

Ведущая:

Ребята, вы хотите стать Эколятами и заботится о природе?

Дети:

Да.

Тихоня:

Но чтобы Эколенком стать,

Нужно правил много знать и их соблюдать!

Сказочные герои становятся в кружок и разговаривают тихо о чем-то.

Елочка:

Вот мы совещаемся с друзьями. Как нам проверить вас, готовы ли вы стать Эколятами- настоящими защитниками природы?

Появляется Шалун с большой красочной книжкой в руках

Умница:

Шалун, мы все рады тебя видеть. Ты знаешь, ребята собираются сегодня вступить в ряды эколят! А мы не можем придумать, как им в этом помочь?

Шалун:

Я знаю! Поэтому и задержался, чтобы принести вам волшебную книгу природы, где прописаны все важные правила для эколят.

Елочка:

Как ты это здорово придумал! Тот, кто пройдет все испытания и ответит на все вопросы, описанные в книге, сможет стать настоящим Эколёнком!

Ведущая: (берет книгу у Шалуна,открывает и читает первую страницу в книге)

За каждое правильно выполненное задание ребята получат от волшебной книги пазл. Как только вы соберете все пазлы и составите целую картинку, вы поймете, достойны ли вы быть Эколятами.

Ведущая: Наступило время прочитать первое задание в волшебной книге.

(перелистывает страницу, читает)

«Эколята» – это значит маленькие экологи, это те, кто любит свой дом. «Экос» означает «дом». Дети, которые хотят вступить в ряды Эколят – дошколят, должны знать, что домом называется не только их квартира, но и двор возле подъезда, и детский сад, и парк, куда они часто ходят гулять вместе с родителями. И вся наша планета Земля – общий дом для людей. В нем живут наши зелёные друзья – (ответы детей). Еще его населяют наши младшие братья, о которых должен заботиться человек. Как вы думаете – о ком я говорю? (ответы детей)

Дети:

1.Планета Земля щедра и богата,

Горы, леса и поля - дом наш, ребята!

2.Развеем над ним и тучи, и дым,

В обиду его никому не дадим.

3.Беречь надо птиц, насекомых, зверей,

 Давайте будем добрей!

 4.Украсим всю Землю садами, цветами –

 Такая планета нужна нам с вами.

Ведущая:

Вы замечательно справились с первым заданием, и книга дает нам первый пазл для картинки, которую нужно собрать.

Ведущая достает из книги пазл и дети, рассказывавшие стихи, помещают его на магнитную доску.

Ведущая:

Перед дальнейшими испытаниями нужно провести разминку, чтобы получить заряд бодрости, сил и выносливости.

Сказочные герои показывают детям упражнения разминки,

стоя к ним лицом.

Физкультминутка «Дети по лесу гуляли»

Дети по лесу гуляли (шагают),

За природой наблюдали (смотрят по сторонам),

Вверх на солнце посмотрели (вдох через нос),

И их лучики согрели (выдох).

Бабочки летали (моргают быстро глазами),

Крылышками махали,

На нос села вдруг пчела (дотрагиваются пальцем носа),

Посмотрите вниз, друзья, (опускают глаза вниз).

Мы листочки приподняли (приседают),

В ладошку ягоды собрали (собирают),

А потом все дружно встали (поднимаются)

Великанами мы стали (поднимаются на носочки, руки вверх)

Хорошо мы погуляли (руки в стороны)

И нисколько не устали!

Дети садятся на места

Ведущая:Пришло время прочитать следующее задание в волшебной книге (переворачивает страницу в книге).

Расскажите нам, ребята, «Правила друзей природы»

Дети:

1. Правила друзей природы

Никогда не нарушай

Птицу, бабочку и белку

Ты, дружок, не обижай.

1. Не ломай деревьев ветки,

Птичьих гнезд не разоряй.

Ручеек, в овраг бегущий,

Мусором не засоряй.

1. Ежика в лесу увидев,

Брать домой ты не спеши.

Дом его в лесу, запомни,

Не тревожь его, пойми,

По своим делам бежит он,

Здесь в лесу его семья.

А из семьи, ты это знаешь,

Никого забирать нельзя.

1. Будь защитником природы,

Береги ее дары,

И костер, не подумав,
Разжигать ты не спеши.

Ведущая:

Правила, дорогие ребята, вы знаете и пазл за это получаете.

Ведущая достает из книги пазл и дети, рассказывавшие стихи, помещают его на магнитную доску.

Ведущая:(читает следующую страницу волшебной книги)

Кто такие «эколята»?
Эколята - аккуратные ребята
Чистоту планеты сохраняют,
Мусор убирают.

Дети:

1.Жили люди на планете,

Мамы, папы и их дети.

Бросят люди по бумажке,

Планета станет замарашкой
2. До чего ж природу жалко!

Не губи ее красу!

Человек, не делай свалку

Рядом с домом и в лесу!

Ведущая:

Ребята, мало собрать мусор, его нужно уметь правильно рассортировать, чтобы можно было переработать и создать что-нибудь новое и полезное, а не просто выбросить.
Эстафета «Сортировка мусора»

Цель игры – очистить площадку от мусора и правильно рассортировать его по четырем корзинам.

Оборудование:

синяя корзина – металл;

зелёная – бумага;

красная – пластик;

желтая – пищевые отходы;

большой обруч;

набор разнообразных отходов.

В центре площадки находиться куча разнообразных отходов.

Сказочные герои Эколята берут по одной корзине.

Ведущий: Мусор нужно разделить по разным корзинам

Каждый Сказочный герой рассказывает, какой мусор нужно собрать в его корзину.

Эколята становятся в разных углах квадратной площадки. Держат в руках картинки с изображением отходов, которые должны быть помещены в их корзину. Участники игры берут мусор из общей кучи и несут в нужную корзину. Сказочные герои контролирует правильность выполнения задания. Это игра на быстроту и внимание.

Ведущая:

Прекрасно прошла эстафета! Все мусор собран и рассортирован. Мы получаем от книги следующий пазл.

Ведущая достает из книги пазл и дети, рассказывавшие стихи, помещают его на магнитную доску.

Тихоня:

Следующее задание из волшебной книги расскажу вам я, потому что очень люблю растения. На освободившейся от мусора полянке вам нужно посадить лес и сад.

Ведущая:

В нашем питомнике растут лесные и садовые деревья.Ребята делятся на 2 команды.Члены одной команды выбирают растение в питомнике для леса и «сажают» его в лесу, члены другой команды «сажают» деревья в саду. Будьте внимательны, не перепутайте растения леса и сада.

1-ая команда: лес (ель, сосна, дуб, рябина, клен, ива, берёза, осина, ясень, тополь).

2-ая команда: сад (вишня, яблоня, груша, слива, черешня, абрикос, гранат, айва, лимон, персик).

Ведущая:

Проверьте, Эколята, правильно ли мы распределили деревья? Ничего не перепутали?

Эколята оценивают выполнение задания.

Ведущая:

Тихоня, мы справились с этим заданием, и волшебная книга даёт нам следующий пазл.

Тихоня помещает пазл на магнитную доску.

Елочка:

Я очень люблю читать, и прочитала в волшебной книге загадки о природе. И сейчас мы с Эколятами их вам загадаем.

1. Сами гнезда они вьют

И заливисто поют.

Могут быстро в небо взвиться.

Кто же это? Это... (птицы)

1. Ноги промочил с утра —

Мокрая была трава.

Дождь не шел, а сыро всюду.

Что такое? И откуда?

Эта в капельках вода

Называется... (роса)

1. Раскаленный шар из газа,

В небе он заметен сразу,

Дарит нам тепло и свет,

Без него и жизни нет (солнце)

1. Красные, черные глазки видны,

Значит, уже поспели они.

Спрятались в травке, притихли и ждут,

Когда на варенье их всех соберут (ягоды) 

1. В полосатом платьице

На лугу летает.

Мохнатыми лапками

Пыльцу собирает (пчела).

6. По весне в лесу высокая

На опушках и в глуши

Всех я вкусным сладким соком

Угощаю от души, (береза)

7. Растут на ветках группками,

Покрытые скорлупками (орехи)

1. Ее всегда в лесу найдешь,

Пойдем гулять и встретим.

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем.

А к нам придет

Под Новый год -

Ребята будут рады,

Хлопот веселых полон рот:

Готовят ей наряды. (Елка)

Ведущая: (отдает Елочке пазл)

Елочка, наши дети справились с твоим заданием и волшебная книга даёт нам еще один пазл.

Елочка помещает пазл на магнитную доску.

Ведущая:(открывает следующую страницу книги)

В волшебной книге написано, что следующее задание для вас приготовил озорник и весельчак Шалун, ведь он очень любит разные игры и животных.

Эстафета «Накорми зверей»

Инвентарь: 

• муляжи шишек, грибов, желудей, морковок, вилков капусты, яблок.

• 2 конуса - ориентира,

• 2 корзины – одна с картинкой «заяц», вторая – с картинкой «белка»,

• 1 прозрачный контейнер,

• 6 – пенёчков (набивные мячи).

Перед командами на расстоянии 6-10 м стоит прозрачный контейнер, в него насыпаны шишки, грибы, желуди, орехи, морковки, вилки капусты, яблоки. На старте команд возле ориентиров стоят корзины. По линии следования игрока расположены по 3 пенёчка.

Первой команде надо собрать еду для белочек. Второй команде надо собрать еду для зайчиков.

Задача:  Быстро бежать от стартового ориентира, перепрыгивая через пенёчки. Добежав до контейнера с продуктами, выбрать тот продукт, которым питается животное, вернуться тем же способом в команду, положить еду для животного в соответствующую корзину - белке или зайцу.

Выигрывает команда, которая правильно и быстро соберет продукты в свою корзину.

Ведущая отдает по одному пазлу капитанам команд и они прикрепляют их на доску.

Ведущая:(перелистывает страницу и достает знаки)

Смотрите, что-то ещё приготовила для нас Волшебная книга

Это знаки. Они напоминают нам о том, как нельзя вести себя в природе.

Например, этот.

Показывает знак, запрещающий ломать ветки деревьев, читает текст на обратной стороне знака.

Я люблю в лесу гулять:

На полянку прибегу,

Под кусточком полежу,

Веточку сломаю,

Птиц перепугаю.

Дети исправляют ошибку.

Ведущая показывает знак, запрещающий разводить в лесу огонь,читает текст на обратной стороне знака.

Если холодно в лесу,

Дождь прошёл недавно,

Большой костёр я разведу

И обогреюсь славно.

Дети исправляют ошибку.

Ведущая показывает знак, запрещающий разорять муравейники, читает текст на обратной стороне знака.

На поляне, под кусточком –

В лесу везде такие кочки.

Их надо палкой разгрести,

Коль не дают они пройти.

Дети исправляют ошибку.

Ведущая:

Не удалось волшебной книге вас запутать, и вы достойно прошли это испытание.

Помещает последний пазл на магнитную доску.

Собирается эмблема эколят.

Ведущая: Ребята, вы достойно прошли почти все испытания. Мы сумели собрать эмблему Эколят с помощью заданий из волшебной книги. Вы отличные ребята, добрые, непосредственные. Во всех делах ответственные! Вы достойны звания Эколят-молодых защитников природы! И сейчас мы со сказочными друзьями проведём посвящение в Эколята. Настало время услышать Гимн эколят!

Флэш-моб  «Гимн эколят»

Ведущая: Прошу перестроиться для произнесения клятвы Эколят.

Дети выстраиваются для клятвы.

Клятва Эколят – Молодых защитников Природы».

Ведущий:

Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.

Я люблю всех живых существ, поэтому я обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших!

Дети: Клянусь

Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому я обещаю беречь зеленые насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними.

Дети: Клянусь

Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках, морях и озерах, поэтому я обещаю беречь водоемы от загрязнений, экономить водопроводную воду. Дети: Клянусь

Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому я обещаю убирать за собой мусор всегда и везде, сортировать бытовые отходы и сдавать вторсырье в переработку.

Дети: Клянусь

Вступая в ряды Эколят – Молодых защитников природы, я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы стать лучшим другом Природы, надежным и верным.

Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях.

Клянусь нести знания о природолюбии окружающим меня людям.

Ведущий:

Теперь, ребята, вы - Эколята, поэтому вручаем вам значки Эколят.

Вручение значков, поздравление от администрации, вручение памятных сувениров.

Ведущий:

Предоставляем ответное слово Эколятам - дошколятам.

Дети:

1.Нам значки сегодня дали,

Мы экологами стали!

2.Мы в любую непогоду

Охранять хотим природу.

3.Чтоб цвели сады и скверы,

Чтобы всем нам лучше стать,

Мы хорошие манеры

Будем младшим прививать.

4.Чтоб деревья и цветы

Город украшали,

Чтобы этой красоты

Люди не ломали.

Ведущий:

Ребята! Мы поздравляем вас всех! С этого дня вы в рядах настоящих защитников природы. Ура, нашим Эколятам - дошколятам!

Торжественная часть нашего мероприятия подошла к концу.

но праздник не заканчивается, я приглашаю всех на Эко-дискотеку. 

Литература:

• эколята рф официальный сайт -http://эколята.рф/proekt-yekolyata/

• Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду : программа и методические рекомендации для занятий с детьми 2-7 лет, М. : Мозаика-Синтез, 2015

• Бобылева Л. К природе - с добротой: экологическая беседа со старшими дошкольниками. Дошкольное воспитание. - 2010. - № 4.

• Нехаева, С. И. Сценарий праздника «Эколята — друзья и защитники природы!» / С. И. Нехаева. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2020. — № 5 (32). — С. 126-132. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/166/5137/ (дата обращения: 09.06.2022).

• Театрализованное представление-посвящение «Эколята - молодые защитники природы https://pandia.ru/text/80/537/87955.php

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500435-jekologicheskij-prazdnik-posvjaschenie-v-jeko