Индивидуально-групповое занятие

Индивидуально - групповое занятие

«Работа с одарёнными и талантливыми детьми в условиях

личностно-ориентированного образования»

«В гости к царице Математике»

1 класс

Разработала Диллер Е.В.

Ноябрь 2021

Цели:

• систематизирование и обобщение знаний детей

• развитие логического мышления, математической речи учащихся, памяти, творческих способностей

• воспитание интереса к математике, умения работать в паре, доброжелательности

Задачи:

• повторить состав числа 10, способствовать закреплению навыков устного счета до 20

• развивать умение решать и составлять задачи, отгадывать ребусы

• развивать логическое мышление

• закрепить изученные геометрические понятия и представления

• организовать коллектив ребят, которые вместе будут выполнять задания, участвовать в игре.

Ход занятия:

• 1. Орг.момент

Начинаем заниматься,

Мы не будем отвлекаться.

Постарайтесь все понять

Свои знания показать!

• 1. Вступление.

-Ни далеко, ни близко, ни за горами, ни за лесами находилась страна Математика. Правила той страной царица Математика. Она была хоть и царица, но большая труженица, самая умная, самая мудрая. Царица постоянно обходила свои владения, следила за порядком. Подданные очень любили ее.
Страна Математика процветала. Но, однажды, в страну пробрался коварный Вирус и начался хаос. Перекосились дома, Перепутались числа, и почта не доходила до адресата. В магазинах, чем больше платили, тем меньше давали. Машины стали ездить очень быстро, но всегда опаздывали. А часовая стрелка побежала в обратную сторону. Мудрая царица Математика пыталась навести порядок. Тогда хитрый Вирус разрушил ее замок. Ребята и царица математики попросила нас помочь ей восстановить замок . Но для это нам нужно пройти несколько станций и выполнить заданий. А на чем мы с вами отправимся, ее страну вы, ребята, узнаете, выполнив графический диктант.

Графический диктант

http://boombob.ru/img/picture/Jun/12/cfa9941627735f6d12d7573c889bf1bc/mini_1.jpg - самолётик

http://pptshop.ru/colored-pencils/ - шаблон презентации «Цветные карандаши»

Физминутка. Чударики Самолет

- Мы отправляемся в путешествие на самолёте. (звучит мелодия, и дети выполняют движения).

2. Основной этап

- Вот мы и прилетели, Первое задание помочь принцессе дойти до клубка который на укажет дорогу к следующей станции.

Молодцы ребята.

3.Вот мы оказались на станции «хитрых задач.»

1.Летели утки и 6 гусей, а всего 16 птиц. Сколько летело уток? (10 уток)

2.Красная шапочка несла бабушке 8 пирожков. 2 пирожка она отдала белочке, 1 пирожок зайчику,1 пирожок съела сама. Сколько пирожков она отнесла бабушке? (4)

3. Буратино и Мальвина убегали от Карабаса. Они бежали два часа. Сколько часов бежал каждый ? ( 2часа)

4. Росли две берёзы,

на каждой берёзе по две ветки,

на каждой ветке по две груши.

Сколько всего груш? ( на березе батоны не растут)

Умницы

4.Станция «Загадкино» https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/rebusy

Нам предстоит с вами разгадать ребусы. Работаем в паре внимание на экран. Когда ваша пара будет готова вы должны мне показать. ( 4 ребуса)

Молодцы ребята следующая станция

5.«Закономерности» Прочитайте какое задание нам приготовили.Раскрась рисунок, если известно, что розовая фигура находится между голубой и жёлтой, красная рядом с жёлтой, а солнышко раскрашено жёлтым цветом.

Ребята а вы помните что случилось с замком Царицы Математики?

6.Кубочек привел на станцию «Фигуркино».

Вот как выглядел замок Царицы математики. Из каких геометрических фигур он состоит? Это плоские фигуры, а мы с вами построим из объемных геометрических фигур. Кто знает как называется эта фигура? Круг- шар, Квадрат – куб треугольник призма. Прямоугольник – параллелепипед. Ребята разделитесь на группы, включите свою фантазию и постройте новые замки для Царицы математики.

Ц арица математики благодарит вас за помощь.

Со всеми заданиями справились?

У вас на столе лежат смайлики. Возьмите, пожалуйста, тот, который соответствует вашему настроению.

Зеленый смайлик – занятие понравилось: я справился со всеми заданиями. Я доволен собой.

Желтый смайлик – настроение хорошее, но задания были не такими уж легкими. Мне было трудно, но я справился.

Красный смайлик – задания на занятии оказались слишком трудные. Мне нужна помощь!

- Молодцы, дети! Вы очень хорошо работали. Любите математику, ведь математика – царица всех наук.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500566-individualno-gruppovoe-zanjatie