В поисках радуги

Сценарий игровой программы «В поисках радуги».

Цель мероприятия:Создать радостное эмоциональное состояние, способствовать дружескому общению и объединению детей.

Задачи:

•развитие творческих способностей; познавательного интереса;

•расширение кругозора;

• развитие речи, мышления, памяти

Ход мероприятия:

Здравствуйте ребята! Я предлагаю вам отправиться в радужную сказку. Жили – были в радужной стране цветастики. Были они веселые и дружные. И была это страна полна всяких чудес. Из картонной коробки - машины получались, из кусочков материала – куклы, из бумаги - птицы, ракеты и цветы. И чудес в этой стране было видимо – невидимо! А самое большое чудо – это…Но на этот вопрос вы ответите сами, а вот и подсказка:

«После дождичка повисла в небе чудо-коромысло» (дети отвечают).

Вед: Правильно, это РАДУГА! Яркие цветастики взлетали в небо и на небе появлялась чудо-радуга. Она наполняла страну разноцветным волшебством!

Но случилась в радужной стране беда: цветастики заболели и потеряли свои цвета, они будто бы полиняли. Чудо – радуга погасла! Ребята давайте поможем цветастикам выздороветь. Нужно раздобыть для них цветные витаминки. И тогда они вновь зажгут на небе радугу. Вы сможете вернуть радугу, выполнив несколько заданий.

Итак, мы начинаем!Для того чтобы найти витаминки быстрее, нужно выполнить первое задание «Кочки».

1 задание Кочки

Игроки разделяются на две команды. Перед каждой командой выкладывается дорожка из разноцветных кочек (круглых листов плотного разноцветного картона). Перепрыгивая с кочки на кочку (нужно следить, чтобы дети ногами не сходили с разноцветных кругов) игроки должны преодолеть это препятствие. Молодцы!

2 задание Замок Всезнаек

В замок Всезнаек попадут только те, кто сможет расколдовать персонажей сказок.Для этого нужно отгадать загадки.

Этот сказочный герой

С хвостиком, усатый,

В шляпе у него перо, Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)

Эту как зовут старушку?

Просит бабушка избушку: «Разверни-ка свой фасад:

Ко мне — перед, к лесу — зад!»

Топнет костяной ногой.

Звать бабулечку … (Ягой)

Я попала в странный лес,

Дивный лес Страны Чудес.

Вместе с кроликом я тут.

Знаешь, как меня зовут? (Алиса)

Пуха вместе с Пятачком

Пригласил к себе он в дом.

Двух друзей сажал за столик

Длинноухий, добрый … (Кролик)

Долго-долго терпела посуда

И решила: «Уходим отсюда!»

Даже ложки ушли и стаканы,

И остались одни тараканы.

Все ушли от неё, без разбора.

Имя этой неряхи — … (Федора)

Мальчик вырос в волчьей стае,

Волком он себя считает,

Дружит с мишкой и с пантерой,

Ловким он слывёт и смелым. (Маугли)

«Расколдовав» всех героев сказок, дети отправляются дальше, в Замок Всезнаек.

3 задание

Птица, рыба, зверь

Прекрасная игра для юных эрудитов. Ведущий, собрав детей в круг, по очереди указывает на каждого игрока, считая при этом: «Птица, рыба, зверь». Неожиданно счёт прекращается и игрок, на котором остановился ведущий, должен в течение двух-трёх секунд назвать животное указанной группы – птицу, рыбу или зверя.

Постепенно игроки, которые дублируют ответы или не успевают ответить в отведённое время, выбывают из игры, становясь болельщиками. Победитель премируется колпачком Знайки, и все дети отправляются на дальнейшие поиски витаминок.

4 задание

Волшебный сундучок

А поможет им это сделать маленькая коробочка, которую держит ведущая праздника. В коробочке лежат нарезанные кусочки цветной бумаги. Вытаскивая кусочек зелёного цвета, ведущая спрашивает в названии какой детской книги присутствует этот цвет.

Красная шапочка, Аленький цветочек, Золотой ключик, Приключения желтого чемоданчика, Чернаякурица, Сказка о золотом петушке, Путешествие голубой стрелы.

Заключительная часть

И так, преодолев множество препятствий, вы справились со всеми заданиями на отлично! Витаминки найдены. Цветастики вылечились и будут снова зажигать для нас Чудо-радугу!

Список литературы:

1.Уэллс об Уэллсе [Текст] : статьи. Интервью. Сценарии, Мистер Аркадин : роман : пер. с англ. - Москва : Радуга, 1990. - 448 с.

2.Нагайцева, И. Н. Радуга [Текст] : [литературный праздник для детей 8-10 лет по сказкам Г. Х. Андерсена] // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2014. - № 2. - С. 14-15

3.Савватеева, С. Г. Радуга творчества : весёлые упражнения [Текст] : [сценарий квест-игры для детей 8-10 лет] // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2018. - № 4. - С. 57-59

4.Рогова, М. С. Читаем, учимся, играем. - "Зорко одно лишь сердце" : [сценарий по кн. соврем. автора М. Самарского "Радуга для друга" для 6-8 кл.] / М. С. Рогова // Читаем, учимся, играем. - № 11. - С. 64-67

5.Нагайцева, И. Н. Радуга [Текст] : [лит. праздник для детей 8-10 лет по сказкам Г. Х. Андерсена] // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2014. - № 2. - С. 14-15

6.Рогова, М. С. "Зорко одно лишь сердце" [Текст] : [сценарий по кн. совр. автора М. Самарского "Радуга для друга" для 6-8 кл.] // Читаем, учимся, играем. - 2019. - № 11. - С. 64-67

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500774-v-poiskah-radugi