- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ментальная арифметика дошкольникам. Урок 2. Один-много. Число и цифра 1
830
1
Ментальная арифметикаНачальный уровеньУрок 2
ПОНЯТИЯ «ОДИН - МНОГО», ЗНАЧЕНИЕ ЦИФРЫ 1
Раскрась рисунки так, чтобы предмет, который один, отличался от тех, которых много.
Протяни разноцветные ленточки, соединив предметы с цифрой и абакусом:
У
пражнение для визуализации.
Рассмотри рисунок справа.
Какое значение показыва-ет абакус?
Запиши в соответствую-щую клеточку.
Представь ментально (в уме) абакус с этим значением.
Тренируйся в счёте на абакусе:
УПРАЖНЕНИЕ «ПЕТУШКИ»
Жили-поживали два задиры-петушка. Каждому казалось, что товарищ у него зёрнышки ворует. Помири задир. Нарисуй зёрнышки. Рисовать надо одновременно двумя руками. Раскрась петушков тоже одновременно двумя руками.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501259-mentalnaja-arifmetika-doshkolnikam-urok-2-odi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.