- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Мама и я»
Цель мероприятия: способствовать формированию детско-родительских отношений, пробуждению чувства уважения и любви к матери, созданию семейных традиций.
Задачи:
Образовательные:
Воспитательные: Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.
Развивающие: Развивать артистичность и творческие способности.
Формы деятельности:
• Игровая
• Коммуникативная
• Музыкальная
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Свердловский областной педагогический колледж»
Кафедра дошкольного образования
Конспект досугового мероприятия на тему:
«Мама и я»
Исполнитель: Прохорова О.Е.
Специальность 44.02.03
«Педагогика дополнительного образования»
Группа 48 п/з
Екатеринбург 2020
Содержание
Содержание мероприятия4
Пояснительная записка.
Цель мероприятия: способствовать формированию детско-родительских отношений, пробуждению чувства уважения и любви к матери, созданию семейных традиций.
Задачи:
Образовательные: 1.Дать понятие о празднике.
Воспитательные:Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.
Развивающие:Развивать артистичность и творческие способности.
Формы деятельности:
Игровая
Коммуникативная
Музыкальная
Подготовительная работа:
продумать оформление праздника;
подготовить праздничный небольшой концерт, подарки;
оформить стенд с репродукциями художников;
подготовить продукты для кулинарного конкурса;
Используемые методы:
1.Словесные методы: вступительное слово, беседа о мамах.
2.Наглядные методы: наглядный реквизит; слайды.
3.Практические методы: игровая ситуация, исполнение песен, стихов.
Оборудование: музыкальный центр, планшет, микрофон, 2 цветка из бумаги с вопросами., проектор для показа поздравительных слайд , клеёнки 2 шт. разделочные доски 2шт. ножи 2 шт. терки 2 шт., посуда.
Участники:
В конкурсе принимают участие 2 команды.
Количественный состав команд: по10 человек в командах.
Возраст детей 8-15 лет.
Содержание мероприятия | |
Организационный момент Основной этап Заключительный этап | Звучит фоновая музыка, идёт показ поздравительных слайдов. Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем самый главный, самый важный для каждого человека день - день Матери! Ведь именно мама подарила нам жизнь, окружила нас заботой и лаской, вниманием и душевным теплом, именно мама поддерживает нас в трудные минуты и радуется вместе с нами нашему успеху. Нет никого на свете красивее, чем наши мамы. Ведущий 2: Нет, наверное, ни одной страны, где бы ни отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. Сегодня мы будем говорить слова благодарности нашим мамам, которые дарят нам любовь, добро, нежность и ласку. Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек. Указом президента Российской Федерации Б.Ельциным с 1998 года, этот праздник отмечает вся Россия! Концертная часть: Звучат поздравительные стихи о мамах, бабушках и песни: «Мама для мамонтёнка», «Мама-первое слово», «Мама и дочка» «Мама, будь всегда со мною рядом», «Бабушкины сказки». 2 часть (Конкурсная часть) Ведущий 2: . Приглашаем наших участников конкурса «Мама и Я», разделится на 2 команды. 1-команда «Дети» 2-команда «Взрослые» Команды будет судить жюри.(педагоги из клуба) Начинаем наш конкурс. Конкурс состоит из 4 туров.
Ведущий 1 - А сейчас мы обратимся к нашим мамам. (Показывает разноцветный цветок) - Вы сейчас должны по очереди, срывая лепестки, отвечаете на вопросы, написанные позади лепестков. Мамам:Сорт лапши (вермишель). Птица, первая прилетающая к нам весной (грач). У кого дитя без глаза? (у 7 нянек) Можно ли принести воды в решете? (можно, кусок льда). Участок земли под овощами (огород). Женское платье без рукавов (сарафан). Вода в газообразном состоянии (пар). Вся дырявая и злая, И кусачая такая. Только бабушка с ней ладит, Ей бока и трет, и гладит. (терка) Куда не пойдешь, Все ее за ручку дернешь. (Дверь) За чем во рту язык? (За зубами) Ведущий 2. А сейчас на вопросы будут отвечать дети. Детям: Мать отца или матери (бабушка). Равносторонний прямоугольник (квадрат). Какой город летает? (Орел) Залог здоровья? (чистота) Чем горю не поможешь? (слезами) К какому виду спорта относится термин «двойной тулуп»? (фигурное катание) Кто курицу не учит? (яйца) Два братца, А сердце одно. (ножницы) Из горячего колодца. Через нос водица льется. (Чайник) Назовите имя сказочной героини – первой женщины – лётчика? (Баба Яга) 2 конкурс :«Угадай мелодию» Ведущий 2. Сейчас прозвучат 20 отрывок мелодий из российских мультфильмов. Участники должны отгадывать мелодии из мультфильмов. Побеждает команда больше всего давшая правильных ответов. (звучат 20 отрывков из мультфильмов) 3 конкурс: «Мамины руки…» Ведущий 1. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки. О Тепло и ласка маминых прикосновений ребенок узнает с первых дней жизни. Теперь предлагаем проверить, смогут ли дети на ощупь узнать руку своей мамы среди других. (Участникам завязывают глаза и по очереди подводят к стульям, на которых сидят с вытянутыми вперед руками женщины, среди которых и их мама. Потрогав их за руку, они должны с первой попытки определить родного человека.) А теперь мамы угадают руки своих детей. 4 конкурс: Молодцы справились. А сейчас мы проверим ваши кулинарные способности. Перед каждой командой на столе лежит определенный перечень продуктов. Это бананы, хлебцы, взбитые сливки, киви, печенье, помидоры, огурцы, капуста, сладкий перец, вареное яйцо, морковь, майонез, сыр, ( и, возможно, еще что-нибудь по предложению самих родителей). Из этих продуктов за 20 минут необходимо приготовить одно или несколько блюд, которыми можно было бы накормить неожиданного гостя. В процессе готовки участвует вся команда. Оцениваться будет оригинальность и количество блюд. Так же ваши блюда надо будет презентовать. Наш праздник подходит к завершению, пока жюри подводит итоги, послушаем веселую песню «Моя милая мама!» Ведущий 2. Слово предоставляется председателю жюри Спиридоновой Октябрине Константиновне. (Жюри объявляет об итогах конкурса) Вручаются грамоты и призы победителям конкурса. |
Фотогалерея : Кулинарный конкурс «Вкусняшки»




Самоанализ мероприятия
Мероприятия «Мама и я», посвящённое празднику «Дню матери», носила соревновательный дух. Было 2 команды: команда мам и команда детей. Мероприятие было направлено на воспитание у детей чувства уважения, любви к матери, интереса к совместной деятельности с родителями. Способствовало сплочению родителей и детей, развитию у детей организационных способностей. Мероприятие соответствует содержанию форм и методов целевых установок, так как способствует воспитанию чувства любви и уважения к родным и близким людям, к маме. Так же оно было направленно на формирование нравственных ценностях у учащихся. Содействовала укреплению и сплочению семьи. Создавала доброжелательную атмосферу в коллективе. Развивала эмоционально-чувственную сферу детей, творческие способности. Все этапы праздника полностью соответствовали задачам, возрастным и индивидуальным особенностям. Поставленные цель и задачи праздника были полностью достигнуты. Регламент времени был выдержан.
Список литературы:
.
Электронные ресурсы: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=15296
Электронные ресурсы: https://mirznanii.com/a/178146-4/muzykalnoe-vospitanie-shkolnikov-v-detskom-ozdorovitelnom-lagere-problemy-i-perspektivy-4
Электронные ресурсы: https://www.youtube.com/results?search_query=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BE%D0%BA%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8+%D0%B8%D0%B7+%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85+%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501443-scenarij-meroprijatija-mama-i-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.