- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летние Олимпийские игры в детском саду: спортивное развлечение для средней группы
Сценарий спортивного развлечения «Летние Олимпийские игры» в средней группе.
Задачи: познакомить детей с летними видами спорта; развить силу, быстроту, ловкость, выносливость; воспитать интерес к подвижным играм и эстафетам.
Атрибуты: 10 футбольных мячей, 2 баскетбольных мяча, 2 обруча, 4 палки с привязанными на них лентами разных цветов, 2 пары очков для бассейна, 2 гимнастические скамейки.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я только что была на главных спортивных состязаниях – на олимпийских играх. Это самые крупные спортивные соревнования в мире. Они проводятся один раз в 4 года и победа на них считается самой почетной. Там собираются самые ловкие, сильные и быстрые спортсмены из разных стран. А вы сильные? Ловкие? Быстрые? Хотите сегодня превратиться в настоящих спортсменов? Для начала нам следует хорошенько размяться. У настоящих спортсменов всегда бывает разминка перед соревнованиями. Вы умеете делать разминку?
Разминка
Под ритмическую музыку дети выполняют ОРУ.
Ведущий: Ну что, размялись!!! А теперь мы можем и соревнования начинать!
Эстафета «Пловцы»
Ведущий: Сейчас мы с вами превратимся в пловцов. Вот у меня есть такие очки для плавания и спасательный круг, нужно надеть их, добежать до озера, переплыть его, передать очки и круг следующему участнику и встать в конец колонны. Выигрывает та команда, которая первой справится с испытанием.
Дети делятся на 2 команды и начинают соревнования по сигналу ведущего.
Ведущий: А теперь мы с вами познакомимся со спортивными играми, в которые очень любят играть и дети и взрослые. А называются они баскетбол, волейбол и футбол.
Эстафета «Баскетбол»
Ведущий: Для эстафеты «Баскетбол» вам снова нужно разделиться на две команды.
У всех участников команды в руках мячи. Впереди каждой команды стоит корзина. По сигналу иструктора каждый участник бросает мяч стараясь попасть в корзину мячом. И так - пока все участники команды не закончат эстафету. Побеждает тот, у кого больше мячей попадет в корзину.
Эстафета «Волейбол»
Ведущий: Следующее испытание – «Волейбол». И снова нужно разделиться на две команды.
Напротив каждой команды находится обруч, внутри которого находится мяч.
Каждый участник команды должен добежать до обруча, взять мяч, встать в обруч, подбросить мяч и поймать его, положить в обратно в обруч, затем передать эстафету следующему участнику и встать в конец строя.
Эстафета «Футбол».
Ведущий: Следующее испытание – «Футбол». Вам опять придется разделиться на две команды.
В этой эстафете участвуют по 5 мальчиков из каждой команды. У каждого в руках по мячу. Перед ними стоят ворота. По сигналу участники по очереди бьют мяч ногой в ворота. Побеждает команда, забившая больше мячей.
Эстафета «Прыжки в длину» («Классики»).
Ведущий из обручей выкладывает классики.
Каждый участник должен пропрыгать из обруча в обруч, как в классиках, затем бегом вернуться в конец строя. После того, как все выполнят задание, команда поднимает руки вверх.
Ведущий: Ребята, а хотели бы вы хоть на минуточку побыть гимнастами?
Эстафета «Гимнасты»?????
Перед каждой командой находятся гимнастическая скамейка и обруч.
Первый участник с лентами в руках проходит по гимнастической скамейке, спрыгивает в обруч, выпрыгивает из него и бегом возвращается, передает ленты следующему участнику. Последний участник возвращает ленты первому и занимает свое место в конце колонны. Победившей считается команда, которая быстрее справится с заданием.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что такое олимпиада? Я вам сейчас расскажу.
Что такое олимпиада?
Это честный, спортивный бой!
В ней участвовать – это награда,
Победить в ней может любой!
Эстафета «Олимпийские кольца»
В каждой команде по 5 человек. Каждый участник подбегает к листку где нарисованы олимпийские кольца, и разукрашивает одно из них, убегает и встает в конец своей колонны. Побеждает та команда, которая быстрее всех и правильнее разукрасит кольца.
Ведущий: Дети, вы сегодня соревновались как самые настоящие спортсмены! Вы показали свою ловкость, быстроту и выносливость. Вам понравилось соревноваться? Как вы думаете, кто у нас победил? Ну а победила у нас дружба!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501514-letnie-olimpijskie-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.