ПДД для дошколят: музыкальный праздник по правилам дорожного движения

Праздник по правилам дорожного движения.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами собрались здесь, чтобы интересно провести время и всем вместе еще раз вспомнить о правилах дорожного движения.

Давайте в начале нашей игры немного разомнемся и выполним разминку.

Физкультминутка «Пешеходы»

Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).

Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)

Пешеход, ты погоди! (Руки в стороны)

Посмотрите: улыбнулся, (Руки на пояс, улыбка)

Приглашает нас идти. (Шагаем на месте)

Вы, машины, не спешите, (Хлопки руками)

Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)

Воспитатель: К игре готовы?

Дети: Готовы!

Воспитатель: Предлагаю поделится на две команды. (Дети строятся). Как будут называться ваши команды? Придумайте названия. (Дети придумывают названия и представляют свою команду).Чтобы приступить к первому заданию, предлагаю вам отгадать загадку про дорожный знак.

На дорожном знаке том

Человек идёт пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали

И по ним вперёд шагали.

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель: Молодцы! (Показывает ребятам знак пешеходного перехода). Это очень важный знак для пешехода! Почему? (Ответы детей). Наверное кто-нибудь из вас видел, как весной, когда дороги освобождаются от снега дорожные рабочие рисуют на дорогах зебру, потому что старые полосы истираются со временем. Представим себя вот такими дорожными рабочими. У каждого их вас есть белая полоса. Во время эстафеты первый человек кладет свою полоску, возвращается и встает в конец команды, второй встает на первую полоску, на расстоянии шага от нее кладет вторую, возвращается и встает в конец команды, третий встает на первую полоску, перешагивает на вторую, на расстоянии шага от нее кладет третью, возвращается и встает в конец команды и так далее. Не забываем, что обратно можно идти только по белым полоскам. Последний человек ступает на свою полоску и переходит на другую сторону дороги. За ним по очереди переходит вся команда. Следующий человек ступает на пешеходный переход только, когда идущий перед ним окажется на другой стороне дороги. Выигрывает команда, которая первая и без ошибок справится с заданием, то есть окажется на другой стороне.

Воспитатель: Молодцы! Справились! Устали? (Ответы детей). Тогда предлагаю вам следующую загадку.

По обочине дороги,

Как солдатики, стоят.

Все мы с вами выполняем,

Всё, что нам они велят.

Дети: Дорожные знаки.

Воспитатель: Следующее задание. Командам нужно будет собрать пазл из дорожных знаков, чтобы было сложнее, у каждой команды перепутаны кусочки от двух знаков. Выигрывает команда первая собравшая знаки и правильно ответившая, как они называются.

Воспитатель: Молодцы! Обе команды справились с заданием! А теперь следующая загадка!

Правила эти

Должен каждый знать!

И без промедления

Четко выполнять!

Дети: Правила дорожного движения.

Воспитатель: Правильно! Проверим, сможете ли вы ответить мне на разные вопросы по правилам дорожного движения. Я буду называть чье-то имя, кидать человеку мяч и задавать вопрос. Ваша задача – мяч поймать и правильно на вопрос ответить. Выиграет команда, у которой больше правильных ответов.

Вопросы для игры «Угадай-ка!»

- Сколько колес у легкового автомобиля? (4)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

- Кто ходит по тротуару? (пешеход)

- Как называется место, где пересекаются дороги? (Перекресток)

- Нужно ли ребенку держать взрослого за руку при переходе дороги? (Да)

- Обязательно ли водителю и пассажирам автомобиля пользоваться ремнями безопасности? (Да)

- По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой)

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП)

- Какой свет верхний на светофоре? (Красный)

- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)

- Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и полицейская машины)

- Где должны двигаться пешеходы? (Пешеходы должны двигаться по тротуару или пешеходными дорожкам.)

- Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке).

- Что должно быть у пешехода на одежде в темное время суток? (Фликеры, светоотражатели)

Воспитатель: Итак, победила команда … (называет победителей)

А теперь следующая загадка!

У него всегда три глаза,

Он не смотрит всеми сразу:

Два любых глазка прищурит,

А один не спит, дежурит.

Он глазами говорит:

«Можно ехать!»,

«Путь закрыт!»,

Иль «Внимание! Постой!».

Кто же этот постовой?

Дети: Светофор.

Воспитатель: Задание такое. Я буду показывать вам разные цвета светофора. А вы на каждый цвет выполняете определенные движения. Красный – стоим смирно, желтый – хлопаем, зеленый – шагаем на месте. Давайте потренируемся! Все понятно? Проигравшей считается та команда, член которой первый ошибется. Начали! (Игра идет до первого ошибившегося человека).

Воспитатель: Итак, победила команда … (называет победителей)

Для следующего задания мне потребуются по одному человеку от каждой команды. Предлагаю выбрать его считалочкой.

Заучи закон простой:

Красный свет зажегся – стой!

Жёлтый скажет пешеходу:

«Приготовься к переходу!»

А зелёный впереди,

Говорит он всем: «Иди!»

Выходят два представителя команд.

Воспитатель: Когда-нибудь вы вырастете и наверняка сами станете водителями. Как вы думаете, зачем человеку нужна машина? (Ответы детей). Правильно, передвигаться на машине очень быстро и удобно. Хороший водитель избегает слишком быстрой езды, всегда осторожен и внимателен. Но мы с вами сейчас представим, что вы спортсмены-гонщики и находитесь на гоночном треке. Вот ваши машины. К ним привязаны веревки. Ваша задача – как можно быстрее намотать веревки на палочки. Выигрывает та команда, чей гонщик приведет свою машину к финишу первым.

Воспитатель: Итак, победила команда … (называет победителя)

Воспитатель: Молодцы! Ребята, мы с вами хорошо сегодня отдохнули, поиграли и вспомнили правила дорожного движения! Борьба была очень напряженной. И я хоть по очкам вперед вышла вот эта команда (называет победителей, я считаю, что сегодня победила дружба! Мы вместе многому научились, потренировали и скорость реакции, и память, и ловкость. Все большие молодцы! Предлагаю закончить наши веселые старты одной общей игрой. Отгадайте последнюю загадку.

Чёрная, белая, чёрная, белая…

Есть у инспектора палочка смелая!

Он, как рыбак, ей водителей ловит.

Взмах! И машину легко остановит!

Дети: Жезл.

Воспитатель: Правильно! А теперь встаем все в круг. Пока звучит музыка, вы передаете друг друг жезл инспектора ГАИ. Как только музыка заканчивается, тот, у кого оказалась палочка, называет любое правило дорожного движения (например, я перехожу дорогу только на зеленый сигнал светофора; когда я еду на машине, то папа пристегивает меня ремнем безопасности; по дороге в детский сад я держу маму за руку; мы с мамой идем по тротуару и т. д.)

Воспитатель: А теперь давайте похлопаем друг другу! Мы все сегодня молодцы! Спасибо вам, ребята, было очень интересно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501667-scenarij-prazdnika-po-pravilam-dorozhnogo-dvi