Проблемная ситуация «Что загрязняет воздух?»

Проблемная ситуация

«Что загрязняет воздух?» (4-5 лет).

Цель: дать детям элементарное представление об источниках загрязнения воздуха, о значении чистого воздуха для нашего здоровья.

Задачи:

Расширять знания об источниках загрязнения; развивать стремление к самостоятельному получению знаний опытным путем; развивать аналитическое мышление; закрепить ранее полученные знания о воздухе, о том, как человек использует воздух.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости обещал прилететь Карлсон. Но он почему-то задерживается, может, с ним что-нибудь произошло? Почему же его так долго нет?

Вдруг раздается стук в дверь. Входит Карлсон грустный. Вся одежда у него грязная, в саже. Он чихает, кашляет. Воспитатель сажает его на стул и спрашивает, что случилось.

Воспитатель: Карлсон, расскажи, что с тобой произошло?

Карлсон: Я пролетал над дорогой, по ней ехало много машин и дымили выхлопными трубами.

Сейчас мне уже становится лучше, наверное вы только проветривали комнату и в ней воздух чистый и свежий? Обязательно надо проветривать помещения. Ребята, как вы думаете для чего? (Ответы детей)

Ребята, я пока летел к вам, сочинил стих, но он немного грустный.

Кто от пыли задохнулся,

Едким дымом поперхнулся,

Будет кашлять и хрипеть,

И совсем не сможет петь!

Не поможет ни варенье,

Ни конфеты, ни печенье!

Карлсон:Летел-летел я к вам и вдруг у меня моторчик заглох, и я решил отдохнуть. Приземлился я на автомобильной стоянке, но долго я не мог пробыть там, уж больно грязный воздух. Машины ездят тюда-сюда и дым выпускают грязный. Ребята, а вы видели, как машины выпускают грязный воздух? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете в нашем городе много машин? (ответы детей).

Воспитатель: Ребята, какой вред окружающей среде может нанести транспорт?

Карлсон: Но на этом мои приключения не закончились. Полетел я дальше и вдруг передо мной появились огромные и черные трубы, а из них идет черный, едкий дым. Ребята, как вы думаете, что это было? (ответы детей)

Карлсон: Правильно, завод.

Япо воздуху летел,

И моторчик мой гудел.

Вдруг – труба, над нею – дым,

Оказался я над ним.

Здесь вопрос любому ясен:

Грязный воздух нам опасен.

Воспитатель:Теперь мы поняли, почему ты такой грязный стал. Ты пролетел над трубой, из которой идет грязный дым. Разве ты не знаешь, что даже ходить около заводов опасно? Ребята, а вы знаете почему? (ответы детей)

Карлсон: Мне эти грязные заводы не нужны! И машины тоже, я по воздуху летаю!

Воспитатель: Заводы нам необходимы, потому что на заводах изготавливают обувь, мебель, металлургию и др.

Воспитатель: В нашем городе делают все возможное, для того, чтобы не загрязнять землю, воду, воздух. (сажают цветы и деревья, ставят очистные фильтры на предприятиях и др.)

Карлсон: Ребята, я понял, что надо на трубы заводов устанавливать фильтры для очистки воздуха. Тогда и воздух будет чище. А теперь, ребята, мне пора прощаться с вами. Меня ждут великие дела. Прощайте!

Воспитатель: Ребята, а давайте на прощанье, нарисуем Карлсону подарок. Нарисуем автомобиль из будущего, фильтр для очистки воздуха.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501841-problemnaja-situacija-chto-zagrjaznjaet-vozdu