- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД в старшей группе «Песочное путешествие»
Цель: познакомить детей со свойствами песка: сухой, мокрый, зимой замерзает; с техникой рисования песком и на песке.
Развивать тактильную чувствительность и мелкую моторику воспитывать умение бесконфликтного взаимодействия.
269
0
Конспект занятия «Песочное путешествие».
Подготовила: Константинова Л.А.
Эксперименты с песком
Цель: познакомить детей со свойствами песка: сухой, мокрый, зимой замерзает; с техникой рисования песком и на песке.
Развивать тактильную чувствительность и мелкую моторику воспитывать умение бесконфликтного взаимодействия.
Материал:
1) ёмкости с песком, стаканчики с водой, совочки, формочки (на каждого ребёнка)
2) Большая ёмкость с песком, в которой спрятаны мелкие игрушки
3) стол с песком для рисования
4) слайды фотографий а) скульптур из песка б) песочные рисунки
5) мини-фильм «Рисуем песком»
6) Спокойная музыка
Коррекционная работа
Обогащение словаря, развитие мелкой моторики
Ход
Дети входят в зал и садятся за полукруглый стол, на котором приготовленные заранее ёмкости с песком, совочки.
В песке спрятаны формочки
Воспитатель
Ребята, что перед вами в баночках?
Дети
Песок
Потрогайте его руками, какой он? Сухой или мокрый
Сухой
Воспитатель Можно из него лепить? а пересыпать?
На дне банки спрятана формочка. Найдите её.
Чтобы песок стал мокрым что надо сделать?
Помочить водой
Сделайте куличик
Зимой можно лепить из песка? Почему?
Он замерз. Нельзя лепить, нельзя пересыпать.
Подойти к большой ёмкости с песком найти спрятанные игрушки (каждому по одной)
Физкульт. минутка «Летим на море»
Дети и воспитатель «садятся в самолёт» и под музыку «летят на море плавают, загорают, лепят из песка на пляже куличике, домики и замки». Затем все отправляются в кинозал
Смотрят слайды: скульптуры из песка
-Ребята, а рисовать на песке можно?
Ответы детей
-Давайте посмотрим. (продолжаем смотреть слайды
рисунки на песке, рисования песком)
Ребята, можно рисовать не только на песке, но и песком. Хотите посмотреть и попробовать сами?
Да!
Ну что –ж, пойдёмте.
Звучит спокойная музыка. Дети смотрят, потом рисуют.
Расскажите, что вы нарисовали?
Ответы детей
Давайте посмотрим фильм, где рисуют другие дети
Просмотр мини фильма.
Ребята нам пора возвращаться в детский сад
«Садимся в самолёт»
Вот и закончилось наше путешествие, надеюсь всем понравилось.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501845-konspekt-nod-v-starshej-gruppe-pesochnoe-pute
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.