- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект «Почвы Тамбовского края. Полезные ископаемые»
План – конспект
Тема: «Почвы Тамбовского края. Полезные ископаемые».
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представления о почвах, полезных ископаемых, их роли в жизни человека.
Задачи:
Образовательные:
Формировать первоначальные понятия о почвах Тамбовского края
Познакомить детей с полезными ископаемыми и их применением в народном хозяйстве
Развивающая:
Развивать наблюдательность, внимание, познавательный интерес к родному краю.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности
Воспитывать бережное отношение к природным богатствам.
Материалы к занятию: Картинка с изображением видов почв, иллюстрации с/х культур, карта полезных ископаемых Тамбовской области, иллюстрации с изображением полезных ископаемых.
Ход занятия:
Воспитатель:Природа щедро наградила Тамбовскую область, подарив ей самые плодородные почвы – чернозёмы, которые дают нам
урожаи зерновых и технических культур.Чернозёмные почвы имеют высоководопрочную зернистую или зернистокомковатую структуру, благодаря чему в них создается оптимальный водно-воздушный режим.
Давайте рассмотрим картинку с изображением трех видов почв. Как вы думаете, на какой почве вырастит более богатый урожай? (Ответы детей). (На черноземных почвах)
Воспитатель: В нашей области в агропромышленных комплексах и фермерских хозяйствах выращивают высокие урожаи с/х культур.
Ребята, а кто может назвать с/х культуры, выращиваемые в Тамбовской области? (Ответы детей). (Пшеница, подсолнечник, горох, кукуруза, сахарная свекла, рожь, ячмень, гречиха). Давайте их рассмотрим на иллюстрациях.
Скажите, ребята, а с какой целью выращивают с/х культуры? (Ответы детей). ( С целью получения продуктов питания, корма для скота, технологического сырья).
Физкультминутка:
Ветер
Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. (Наклоны вправо-влево.)
Ветер тише, тише, тише, (Присесть, спина прямая.)
Деревцо все выше, выше. (Встать на носки.)
Раз, два — выше голова, (Поднять голову.)
Три, четыре - руки шире, (Руки в стороны.)
Пять, шесть — тихо сесть, (Сесть за парту.)
Семь, восемь - тень отбросим. (Два хлопка о парту.)
Сел на дерево скворец,
И игре нашей конец. (Дети громко проговаривают эти слова.)
Воспитатель:А сейчас я вам расскажу о полезных ископаемых, которые добывают в нашей области. Для этого рассмотрим карту полезных ископаемых Тамбовской области.В Тамбовском крае добывается 12 видов полезных ископаемых, разведано более 600 месторождений. 98% месторождений приходится на общераспространенные полезные ископаемые – строительный песок, суглинки, торф, кремнистое сырье, известняк, строительная известь.Запасы песка в нашем регионе оцениваются в 40 миллионов кубометров, что может обеспечить потребность Тамбовской области на 40 лет. Самые большие месторождения песка находятся в Тамбовском, Инжавинском и Мичуринском районах.Зaпaсы суглинкoв пoзвoляют прoизвoдить бoлее 300 миллиoнoв кирпичей в гoд в течение 50 лет. В нaстoящее время в нaшем региoне прoизвoдится 50-70 миллиoнoв штук керaмических кирпичей зa гoд.
Давайте рассмотрим иллюстрации с изображением полезных ископаемых Тамбовской области.
Ребята, чтобы повторить названия полезных ископаемых, предлагаю отгадать загадки.
И липка, и жирна, и мягка,
А посуда из неё крепка! (Глина.)
Он и жёлтый, и сыпучий,
Во дворе насыпан кучей.
Можешь ты его копать
И в ведёрко насыпать. (Песок.)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел.)
Он чёрный, блестящий,
Людям помощник настоящий.
Он несёт в дома тепло,
От него в домах светло,
Помогает плавить стали,
Делать краски и эмали. (Уголь)

Горох
Сахарная свекла
Гречиха

Пшеница
Строительный песок

Суглинки
И
звестняк
Кремнистое сырье


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502341-plan-konspekt-pochvy-tambovskogo-kraja-polezn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания истории
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.