Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.08.2022

"Курить-здоровью вредить"

Формирование негативного отношения к курению и потребности в здоровом образе жизни.
Информировать детей о вредном влиянии табачного дыма на организм человека и развитии никотиновой зависимости;
Сформировать установку на здоровый образ жизни;
Дать знания о заболеваниях, которые могут возникнуть у курящих людей.

Содержимое разработки


Конспект открытого занятия

«Курить- здоровью вредить»

Цель: -Формирование негативного отношения к курению и потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

  • Информировать детей о вредном влиянии табачного дыма на организм человека и развитии никотиновой зависимости;

  • Сформировать установку на здоровый образ жизни;

  • Дать знания о заболеваниях, которые могут возникнуть у курящих людей.

1. Организационный момент

Педагог:- Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья!

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?

Наверное, потому, что здоровье для человека - самая главная ценность. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Здоровье помогает человеку учиться, трудиться, заниматься любимым делом, активно отдыхать. Беда наша в том, что мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.

Педагог: Ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение и скажите, о чем мы сегодня будем говорить с вами:

"Попробовал разок ты закурить.

Вошло в привычку, а назад дороги нет!

А многим людям невозможно с этим жить.

Курение наносит тяжкий вред!

А ведь здоровьем каждый дорожит.

Кому проблемы лишние нужны?

Ведь надо жить, любить, творить.

Зачем тебе курение, скажи?

Ты думаешь, что бросить так легко?

Ты заблуждаешься и очень глубоко!

А ведь здоровье никогда ты не вернешь,

Подумай, для чего же ты живешь?.."

– О чем будем говорить сегодня? (О вреде курения.)

Сообщение темы и цели занятия.

-Тема нашего занятия так и называется “Курить - здоровью вредить”.  Сегодня вы узнаете о том, что такое курение, почему вредно курить. Как страдают злостные курильщики от воздействия на организм никотина.

Основная часть:

Педагог:- Курение – не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают всерьез. Общенациональный мониторинг "Подростковое курение в России",  показал, что к 12 годам сигареты пробуют уже 30% россиян, к 13 годам – 47%, к 14 – 55%, к 15 – 65%, к 16 – 78%, к 17 – 80%.
Это говорит о том, что подростковое курение стремительно молодеет. Свою первую сигарету мальчики выкуривают в возрасте до 10 лет, девочки – в 13-14.
К 15 годам каждый десятый курящий подросток уже страдает никотиновой зависимостью.

Педагог: А теперь немного из истории курения. (Слайд 1)
Курение табака зародилось с незапамятных времён, до нашей эры.
Курили индейцы в Америке, индусы в Индии, японцы, корейцы и т.д.
Появление табака в Европе связано с открытием Колумбом Америки.
Индейцы вначале курили дикий табак, чтобы отгонять москитов. Чувствуя одурманивающее действие табачного дыма, стали приписывать ему волшебные свойства и курить табак во время религиозных церемоний.
Постепенно они привыкли к нему, курение стало доставлять им удовольствие. В знак приветствия и выражения дружбы они стали угощать Колумба и его матросов табаком.
Первые затяжки вызывали у матросов неприятные ощущения, но они не могли ударить лицом в грязь и продолжали мужественно курить, затем привыкли.
Но, по возвращению в Европу, запасы сушёных листьев быстро истощились, и новых курильщиков не появилось. После второго посещения в 1496 году Америки Колумбом курение стало быстро распространяться, так как в этот раз в Европу были завезены семена табака. Во Францию листья и семена табака привёз Жан Нико. От фамилии Нико произошло слово «никотин».
На Руси табак появился только в середине 16 века во времена Ивана Грозного, его завезли английские купцы.
Ну, а дальше  большому распространению курения на Руси способствовал Пётр 1, пристрастившийся к нему в свою бытность в Голландии. К концу 18 века не осталось ни одного государства, куда бы ни проник табак. Так постепенно все народы стали курить. Теперь приходится бороться с этим злом. Так 15 ноября – международный день отказа от курения. (Слайд)

Педагог:- И так ребята, что такое табак? (ответ детей). 

Сообщение ученика: Табак – травянистое растение. В мире насчитывается свыше 60 его видов. Дым, образующийся при курении табака, представляет собой сложную газообразную смесь многих ядовитых веществ. В 1 сигарете свыше 200 ядовитых веществ, которые вредны для организма человека (показ как выглядит табак). (Слайд).

Эти  ядовитые вещества способны вызвать зависимость от него. Человек теряет власть над собой и своими поступкам

«Поцеловать курящего – то же самое, что вылизать пепельницу».

Курильщик вредит не только себе, но и окружающим. Тому, кто находится рядом с курящим человеком, приходится вдыхать табачный дым, от которого страдает их здоровье.

Проведем небольшое анкетирование:

 

АНКЕТА «Мое отношение к курению»

1. В каком классе вы  учитесь:

а) 1-4-й класс;

б) 5-8-й класс;

в) 9-11-й класс.

2. Как вы относитесь к курению?

а) положительно;

б) отрицательно.

3. Курит ли кто-нибудь у вас дома?

а) нет;

б) если да, то кто.

4. Курят ли ваши друзья?

а) да;

б) нет.

5. Пробовали ли вы сами курить?

а ) да;

б) нет.

6. Курите ли вы сейчас?

а) нет;

б) один раз в неделю;

в) каждый день.

Подведение  итога анкетирования:

Педагог: Для того, чтобы узнать какие ядовитые вещества входят в состав табачного дыма мы решим с вами филворд. (Детям раздается раздаточный материал).

Ж В С Т Н И К О Т И Н В Л А О Л О Е

С Е И З Р У Г Л Е К И С Л Ы Й Т Ч Т М П       Г А З Т Ы Б О Д Е Ю

Т Т Л К У А М М И А К АУ М Л Н Ч С

Н У Р П Б С И Н И Л Ь Н А Я Б П         К И С Л О Т А Л И А Х

Б И С Ж И А В С М О Л И С Т Ы Е О Н Ь Ю Р М        В Е Щ Е С Т В А Р Ж В П Щ Е

Ответ: Никотин, Углекислый газ, Окись углерода, Синильная кислота, Аммиак, Смолистые вещества.

Педагог: Все эти  ядовитые вещества и еще рад других, входят в состав табачного дыма.

Педагог: А как же  дым влияет  на организм человека? (ответ детей) Чтобы нам в этом убедиться, давайте посмотрим видеоролик. (Видео « Действие табачного дыма на организм человека»)

Педагог:Ребята, как влияет курение на организм  человека? (ответы детей). –

  • Замедляет рост и развитие некоторых органов

  • Цвет лица становится желтоватым, т.к. частицы дыма проникают в кожу и там задерживаются, кожа тонкой, ранки на ней хуже заживают.

  • От табака глупеют

  • Воспаляются голосовые связки, голос грубеет.

  • Болеют лёгкие, трудно дышать, появляется кашель.

  • Многолетнее курение развивает язву желудка

  • Курение приводит к раку губы, языка, горла, лёгких.

  • Способствует раннему облысению

  • Плохо сказывается на слух

Педагог: А теперь, давайте  решим задачи. ( Дети решают задачи)

Задача 1. После курения одной сигареты в кровь поступает 3 мг никотина. Сколько никотина поступит в кровь, если человек выкурит 14 сигарет?

(42 мг)

Задача 2. Смертельная доза никотина составляет 1 мг на 1 кг массы тела (взрослого). От одной сигареты в организм поступает 3 мг. Сколько должен выкурить сигарет взрослый человек массой 75 кг, чтобы доза никотина оказалась смертельной?

Ответ: 25 сигарет.

ВЫВОД:   Курение приносит колоссальный ущерб здоровью.

Физкульминутка

Вы, наверное устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопаем,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем

Дружно до пяти считаем.

Открываем , поморгаем

И работать продолжаем

Игра «Коробочка».

Педагог держит в руках коробочку и говорит: « То, что лежит в этой коробочке – плохо, нельзя. Сейчас будем ее передавать по кругу. Каждый из вас может сделать с этой коробочкой все, что хочет».

Потом коробочку передают по кругу. Как обычно в группе есть дети, которые из любопытства посмотрят, что лежит в коробочке.

Обсуждение: «Что вы чувствовали, когда держали такую коробочку в руках? Многие из вас знали, что это плохо, нельзя, но все равно посмотрели. Почему?».

Комментарий педагога.

Точно так же происходит, когда подростки начинают курить. В большинстве случаев ими движет интерес. Многие подростки, когда пробуют закурить, считают, что всегда могут бросить, когда захотят. Но статистика показывает, что более чем у 50 % ребят курение становится вредной привычкой, от которой потом, очень тяжело избавиться

Педагог: Многие ребята начинают курить не только из-за любопытства, но и  под влиянием друзей. Им не хочется курить, но они не знают, как отказаться.

Упражнение на классификацию.

Педагог: - Ребят , на экране вы видите слова ЗЛОБНОСТЬ, ЗАВИСТЬ, ЭГОИЗМ, ТРУСОСТЬ, ВОЛЯ, ГРУБОСТЬ, ВЫДЕРЖКА, МУЖЕСТВО

Злобность –это зло.

Эгоизм- это себялюбие.

Воля-это прежде всего умение управлять своим поведением, контролировать свои поступки, способность преодолевать любые трудности.

Выдержка - это устойчивое проявление способности человека сдерживать свои эмоциональные проявления, подавлять импульсивные, малообдуманные эмоциональные реакции.

Задание второе: Какие качества мешают укреплению здоровья.

Задание первое: Из перечня слов найти качества, которые способствуют укреплению здоровья.

Педагог: Молодцы! Для того, чтобы  быть здоровым  надо вырабатывать в себе положительные качества человеческого характера: воля, выдержка, мужество.
Игра «Закончи предложение»

Я зачитываю начало предложения, а вы должны закончить его (по очереди):

1. Если хочешь долго жить

Сигареты брось (курить)

2. Вас мы очень – очень просим

Не курите … (папиросы)

3. Коль ты у мамы не дурак –

Срочно брось курить… (табак)

4. Чтобы стал наш мир иным

Исчезает пусть … (табачный дым)

5. Напоминаем каждому с любовью –

Курение вредит … (здоровью)

Способы отказа от предложения закурить:

Просто сказать «нет» без объяснения;

Отказаться и объяснить причины: «Я занимаюсь спортом. Курение мешает достичь успехов»;  «Я не курю, чтобы от меня не пахло плохо»; «Лучше облизать пепельницу, чем поцеловать курящего человека»; « не хочу умереть от рака легких» и т.д.;

Отказаться и уйти;

Убежать;

Проигнорировать предложение;

Постараться объединиться с кем-то, придерживающимся твоего мнения;

Постараться избегать опасных ситуаций


Подведение итога.

Получение обратной связи.

Педагог предлагает детям ответить на вопросы.

Что такое табак? (ответ детей)

Чем он вреден? (ответ детей)

Как влияет курение на наш организм? (ответ детей)

Педагог информирует. На этом занятие заканчивается. Помните, ребята, у вас всегда есть право, выбирать то, что будет полезно для вас и отказываться от того, что может принести вред вашему здоровью. Откройте свой мир увлечений, которые принесут вам новые знания и необходимые для жизни навыки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502415-kurit-zdorovju-vredit

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Мероприятие представлено на достаточно высоком методическом уровне. В качестве плюсов можно отметить качественный подбор теоретического материала по теме ,интересные, нестандартные задания для учащихся: филворд, различные
упражнения, в том числе на классификацию. Представлена анкета с критериями "Мое отношение к курению", проводится физминутка, представлен этап рефлексии, что соответствует требованиям ФГОС.
Пожелание: проведение рефлексии в более нестандартном виде.
Данную разработку обязательно буду использовать в своей работе при проведении занятий внеурочной деятельности по ЗОЖ и классных часов.
Спасибо за размещение материала!

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки