Сценарий развлечения в ранней группе В ГОСТЯХ У БАБУШКИ-ЗАБАВУШКИ

Музыкальное развлечение в ранней группе

«В ГОСТЯХ

У БАБУШКИ – ЗАБАВУШКИ»

Цель: Повышать интерес детей к музыкальной деятельности. Прививать любовь к народной музыке.

Задачи:

обучающие: Учить различать тембр шумовых игрушек. Передавать в игре на ложках, погремушках контрастные изменения в звучании аккомпанемента

развивающие: Развивать музыкальную память, внимание, мелодический и динамический слух, чувство ритма.

воспитательные: Прививать любовь и уважение к русской музыкальной культуре.

Планируемые результаты. Интересуется окружающими предметами и активно действует с ними.

Знает названия предметов и игрушек.

Стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях.

Эмоционально откликается на игру, предложенную взрослым, принимает игровую задачу.

Проявляет интерес к песне, стремится двигаться под музыку; эмоционально откликается на произведения народного искусства.

Педагогические технологии:

-игровая мотивация образовательной технологии;

-логоритмика;

-ИКТ.

Методы и приемы:

-сюрпризный момент;

-объяснение музыкального руководителя;

-вопросы музыкального руководителя/ ответы детей;

В зале звучит веселая русская народная мелодия. У окна стоит домик, на полу по кругу разложены разноцветные платочки. Музыкальный руководитель вводит детей в зал.

Ведущий. Какая замечательная музыка нас встречает! Не хотите под нее поплясать? Да

здесь и платочки есть – давайте попляшем с ними!

Танец с платочками

Ведущий. Вот как славно мы плясали! Вы не устали? А наши платочки устали, спать

захотели. Давайте покачаем их. (Кладет платочек на предплечье и качает

его, как куклу. Дети повторяют движение и поют: «Баю-баю, баю-бай, спи,

платочек, засыпай».) Уснули платочки. Пусть отдыхают! (Собирает

платочки под звучание русской народной песни «Ах вы, сени».) Откуда это

музыка звучит? (Дети отвечают: из домика.) Верно. А кто же там живет?

(Подходит к домику и поет.)

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Не слышат. Давайте еще раз спросим. (Поет вместе с детьми.)

Выходит бабушка.

Бабушка. Здравствуйте, детушки-малолетушки! Я – Бабушка-забавушка, люблю песни

петь, плясать, играть и ребяток забавлять.

Ведущий. (поет). Ладушки, ладушки, выходи к нам, бабушка!

Ладушки, ладушки, попляши нам, бабушка!

(Дети подпевают, хлопая в ладоши, а бабушка приплясывает.)

Ребята, посмотрите, какая красивая у бабушки корзинка. А что в ней?

Бабушка. А вы отгадайте. Навострите ушки – какие тут игрушки? (Трясет корзинкой,

слышится звук погремушек. Дети отгадывают.) Молодцы, угадали.

Подходите, по одной берите! (Раздает погремушки детям.) Ну-ка, музыка,

играй, малышей забавляй! (Музыкальный руководитель играет русскую

народную песню «Ах вы, сени…». Бабушка подыгрывает на бубне: на громкую

часть музыки стучит бубном по ладони, на тихую – трясет им,

прислушиваясь к его звучанию. Дети с погремушками в руках повторяют

движения).

Ребята, вам понравились погремушки? (Дети отвечают.) Тогда я вам их дарю.

Ведущий. Спасибо, бабушка, за подарок! Я смотрю, у тебя платок очень красивый,

Бабушка – забавушка.

Бабушка. У меня платок такой,

Разноцветный, расписной.

Предлагаю вам, друзья,

Поиграть с платочком я!

Ведущий.Ребята, игра называется «Волшебный платок». Сейчас зазвучит музыка, и вы

должны спрятаться под платочком. А волшебный платочек будет превращать

нас в разных зверушек.

Игра «Волшебный платок»

Ведущий.Понравилось вам играть в эту игру, ребята? А теперь мы будем забавлять

Бабушку-забавушку.(Обращается к бабушке.)

Ну-ка, глазки закрывай,

Что услышишь – отгадай.

Музыкальный руководитель раздает детям деревянные ложки.

Дети стучат ими, а потом прячут за спину.

Бабушка. Это ложки расписные, тульские и хохломские. А где же они? (Ищет ложки. Дети кричат: «Вот они!»

Танец-оркестр «Ах, какие ложечки»

1 куплет: делают пружинку, показывают ложки

2 куплет: идут в середину круга, затем расходятся

3 куплет: идут друг за другом по кругу, затем стучат ножками ложечек об пол

Ведущий.Бабушка, а какие же красивые цветы выросли у тебя!

Бабушка.Да, разноцветные, яркие. А какой у них аромат. (берет букет со стола,

нюхает). А давайте мы с вами тоже соберем цветы с полянки?

 Ведущий.Ребята, соберем цветочки?

Игра «Собери цветы»

(в конце игры дети дарят цветы бабушке)

Бабушка.Молодцы, ребята! Очень мне понравилось с вами играть и танцевать, но пора

возвращаться домой. Меня ждут другие детки. (Прощается с детьми и

уходит в домик.)

Ведущий.Ребята, пришло время и мне с вами прощаться. Что же мы с вами делали? Мы

плясали с платочками, играли с погремушками, с «волшебным платком». А

потом спели песню и сыграли на ложках для Бабушки – забавушки. Молодцы,

ребята! До свидания! (Уводит детей из группы).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502883-scenarij-razvlechenija-v-rannej-gruppe-v-gost