- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего праздника, посвященного Дню 8 марта для детей старшего дошкольного возраста
Сценарий весеннего праздника, посвященного
Дню 8 марта для детей старшего дошкольного возраста
Дети входят в зал под весёлую музыку и встают полукругом.
Ведущий поздравляет всех гостей с праздником.
Ребенок 1: Сегодня здесь Весну встречаем,
Её с поклоном величаем.
Весна, весна красная,
Приди Весна, с радостью,
С великой милостью.
Ребенок 2: Пришла весна! Весна-красна
С зеленой травкой у окна.
Повесила сережки березе-белоножке.
Ребенок3:Везде весна! Весна везде!
В звериной норке и в гнезде.
Как много солнечных лучей!
На старых липах крик грачей.
Ребенок 4:Свистят веселые скворцы
На каждом дереве-певцы.
И под кустом в траве пчела
Фиалку синюю нашла.
Ребенок 5: Весна, весна! И все ей рады.
Как в забытьи, каком стоишь.
И слышишь свежий запах сада
И теплый запах талых крыш.
Ребенок 6:Идет девочка – весна, отворяйте ворота.
В зал входит Весна (девочка).
Весна: Здравствуйте, ребята!
Я к вам опять пришла,
Вьюги и метели прочь я прогнала.
Принесла вам солнца, света и тепла.
Очень этой встречи с вами я ждала.
Ребенок 7:Мы собрали в зале множество ребят,
Голоса их звонко, радостно звенят.
Ребенок 8:Самый главный праздник
Света и добра.
Празднует сегодня
Наша детвора.
Ребенок 9:Собрались поздравить
Славных наших мам.
Милые, родные,
Дети(хором): За всё спасибо вам!
Ребенок 10: Лучше мамочки моей
Никого не знаю,
Милым солнышком- свою
Маму называю.
Ребенок 11: Моя мама лучше всех
У неё хрустальный смех,
Нет добрей её на свете,
Маму очень любят дети!
Ребенок 12: Мамочек красивых,
Добрых и любимых
Мы сейчас поздравим,
Песню им подарим!
Дети исполняют ПЕСЕНКУ О МАМЕ»(по выбору музыкального руководителя)
Ребенок 13: В славный день 8 марта
Мамам нашим шлем привет!
«Мама»-слово дорогое,
В слове том-тепло и свет.
Весна: Это слово словно птица,
По земле весенней мчится.
Слово это есть у вас?
Дети: Да!
(Показывают написанное на бумаге слово «Мама»)
Весна:Вот и славно, а сейчас
Можно праздник начинать,
Веселиться, танцевать,
Песни петь, стихи читать.
Мам с весною поздравлять.
Дети отдают Весне шкатулку со словом «МАМА» и садятся на стулья. Под музыку входит Медведь (ребёнок).
Медведь: Здравствуй, добрая Весна,
Я очнулся ото сна.
Не могу весной я спать,
Лучше по лесу гулять,
Нюхать почки, рвать листочки,
Корешки собирать.
Вот зашел я в детский сад,
Давно не видел я ребят.
Мне хотелось посмеяться,
Поиграть, покувыркаться.
Шлет вам лес большой привет
И подснежников букет.
Вижу, праздник вы справляете,
А кого вы поздравляете?
Дети:Своих мам.
Медведь: Этот праздник самый главный,
Этот праздник самый славный,
Слово «МАМА» знаю я,
Мама есть и у меня.
Ребенок 14:Погости у нас, Медведь,
Мы тебя научим петь.
Медведь:Вот спасибо! Остаюсь!
И на стульчик ваш сажусь.
(Медведь садится.Звучит музыка.Влетают две синички)
Синичка1:Мы-две птички, две сестрички,
Две веселые синички.
Где же, где же тут весна?
Очень нам нужна она.
Синичка 2:Без весны в лесу уныло,
Всё замерзло, всё застыло.
В лес тебе пора, Весна,
Пробуди его от сна.
Весна:С вами я должна проститься,
В лес мне надо возвратиться.
Много нужно мне успеть.
Землю солнышком согреть,
Птиц встречать, цветы растить,
Лес скорее разбудить.
(обращается к медведю)
Ты, Медведь, мне помоги,
Слово «МАМА» сбереги.
В лапах ты его сжимай
Никому не отдавай!
(Весна уходит)
Медведь: До чего же хороши
И красивы малыши.
Как смотреть на вас приятно,
Все одеты так нарядно!
Будем петь, играть, плясать,
Мамин праздник отмечать.
Дети исполняют ТАНЕЦ «ПОЛЬКА»(по выбору музыкального руководителя)
Выбегает Кикимора (взрослый).
Кикимора: Эй, здорово, ребятня! Не узнали вы меня?
Я –Кикимора лесная, ух, какая заводная!
Вы на праздник собрались?
Причесались, «заплелись»,
Бабушек позвали, мам,
Праздник праздновать не дам!
Я коварна и упряма,
Украду я слово «МАМА».
Не видать веселья вам,
Не поздравите вы мам!
(Подбегает к Медведю)
Кикимора:Что ты, Мишенька, сидишь?
Что ты, Мишенька, грустишь?
Солнце светит, день хорош,
Танцевать со мной, пойдешь?
Медведь:Пойду.
Эй, мишутки, выходите,
И плясать мне помогите.
Кикимора:Ты шкатулку положи,
Её в лапах не держи.
Пусть лежит себе она
Никому и не нужна.
Исполняется «ТАНЕЦ МЕДВЕДЕЙ»(по выбору музыкального руководителя)
Кикимора: Я шкатулку унесу,
Спрячу далеко в лесу.
(Достает слово «МАМА»)
«МАМА», что это за слово?
Я не слышала такого.
Слово вам не отыскать,
Мамин праздник не начать!(Убегает)
Медведь:Кошмар!Кошмар! Беда!Беда!
Весна, иди скорей сюда!
(звучит взволнованная музыка, входит Весна)
Весна:Что случилось?
Медведь : (плачет)Слово я оберегал,
Никому не отдавал!
А Кикимора пришла-
Обманула, унесла.
Весна:Я на помощь позову
Все цветы, листву, траву.
Эй, сюда скорей спешите
Ребятишкам помогите.
Звучит музыка, выбегают девочки (цветы)
Цветок 1:Что случилось, где тревога?
Весна:Надо нам помочь немного.
Цветок 2:Чем помочь, скажите прямо.
Медведь:Вернуть нам надо слово «МАМА»!
Весна:Ведь мы их с праздником
Хотели поздравлять,
Без слова «Мама»
Детям праздник не начать.
Цветок3:Детям праздник не начать?
Медведь:И не спеть и не сплясать.
Весна:Что же делать, как-нибудь
Надо слово нам вернуть.
Медведь:Мы Кикимору найдем
Слово «Мама» отберем.
Исполняется «ТАНЕЦ ЦВЕТОВ»(по выбору музыкального руководителя)
(Весна, Медведи и цветы уходят, на 2 куплете приводят Кикимору)
Цветок1: Мы Кикимору не будем обижать,
Вместе с ней мы будем петь и танцевать.
Для неё стихи весенние прочтем,
И тогда мы слово «МАМА» заберем.
(Выводят все вместе Кикимору.Сажают на стул)
Цветок2:К нам, Кикимора, на праздник приходи,
На ребяток наших сядь и погляди.
Цветок 3: Мы для всех сейчас концерт покажем наш,
И тогда ты слово «Мама» нам отдашь?
Кикимора:Ладно, ладно, посижу,
На концерт ваш погляжу,
Коль понравится программа
Я отдам вам слово «МАМА»!
Ребенок1:Мы в саду любимом
Научились петь , плясать.
А ещё, как музыканты,
Мы хотим для вас сыграть.
Ребенок 2:Эй, берите инструменты,
Погремушки, бубенцы.
Звуки нашего оркестра
Полетят во все концы.
Дети исполняют на музыкальных инструментах «ПЕСЕНКУ О ВЕСНЕ» (музыка Ю.Гурьева, сл. С. Вигорова)
Ребенок 1: У меня бабуля очень молодая,
Модная такая, стильная такая.
И когда мы вместе с ней шагаем рядом.
Все с восторгом говорят: - Ах, какая мама!
Ребенок2:Если папа взялся вдруг за воспитанье,
И с ремнем решил он проявить вниманье.
Бабушка от папы внука защищает,
И ремень у папы хитро похищает.
Ребенок3:Вечно папа с мамой все нам запрещают,
А бабули наши все нам разрешают.
Стоит намекнуть лишь и подарок купят,
Вот как нас бабули балуют и любят.
Ребенок 4:Милую бабулю поздравляем с женским днем,
Песенку веселую для неё споём.
Дети исполняют «ПЕСНЮ ПРО БАБУШКУ»( по выбору музыкального руководителя)
Кикимора:Вы и петь умеете и стихи читать,
А умеете ли вы тан-це-вать!
Дети исполняют танец «КАДРИЛЬ» (музыка по выбору музыкального руководителя)
Кикимора:А теперь, честной народ,
Наступил и мой черед.
Ноги сами рвутся в пляс,
Эх, повеселюсь сейчас.
ТАНЕЦ «Если нравится тебе….»
(Кикимора танцует с детьми)
Цветок4:Мы и пели и плясали,
И стихи тебе читали,
Пожалей ты наших мам.
Кикимора:Лучше лопну, но не дам!
Звучит грустная музыка. Выходит маленький Леший.
Леший:Я живу совсем один средь березок и осин.
Жить тоскливо одному я не нужен никому.
Мне никто не сварит кашу, мне никто не лечит кашель,
Нету мамы у меня, никому не нужен я.
Ты, Кикимора, не злая, ты веселая , смешная,
Улыбнись -ка мне скорей, будешь мамою моей.
Кикимора:Ну, конечно, дорогой! (обнимает)
Будешь ты сыночек мой,
Есть сыночек у меня,
Значит, мамой стала я.
Мы теперь одна семья,
Будем вместе- ты и я!
Я теперь не буду злой,
Ни коварной, ни плохой,
Не бывает мама злой,
Мама-солнце и покой! (достает из шкатулки слово «МАМА»)
В самом деле, это слово
Лучше всякого другого.
Нужны все мамы малышам,
Я возвращаю слово вам!
Весна:Все старались не напрасно
Сказка кончилась прекрасно.
Молодцы, спасибо вам!
Поздравляйте ваших мам!
Ребенок1: «Мама» - какое красивое слово,
Лучше его в мире нет.
Скажешь «мама»-в душе засияет
Ласковый, нежный свет.
Ребенок2:Мама, как звездочка, путь освещает,
Мама так любит тебя.
Милая мама, тебе посвящаю
Нежные эти слова.
Ребенок 3:Солнышко, ласточка, мама родная,
Как я тебя люблю.
Самую нежную, самую славную
Песню тебе спою.
Исполняется «ПЕСНЯ О МАМЕ»(по выбору музыкального руководителя)
Ребёнок 4:Пусть солнце светит ярко,
Пусть улыбнётся нам.
Мы принесли подарки
Для бабушек и мам!
Ребёнок 5: Мы сделали их сами,
Хотим вас удивить,
И в этом светлом зале
С любовью подарить!
Дети вручают подарки, сделанные своими руками, мамам и бабушкам. Праздник заканчивается. Все покидают зал.
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502814-scenarij-vesennego-prazdnika-posvjaschennogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.