Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.08.2022

Исторический квест «Живая история»

Злобина Ольга Юрьевна
педагог- организатор
Как узнать много нового и интересного о месте, в котором ты живёшь? Прикоснуться к истории? Как увидеть свой город с другого ракурса? Ответ прост: пройти своими ногами, увидеть своими глазами, потрогать своими руками… Исторический квест по родному району способствует повышению эффективности работы по патриотическому воспитанию через использование новых воспитательных педагогических технологий, активных, интерактивных форм работы, что является первоочередной задачей воспитательного процесса в образовательных организациях.
Данный материал способствует обобщению и расширению знаний учащихся о родном городе, развитию их познавательной активности, воспитанию любви и патриотизма, повышению интереса к истории и культуре родного города.
Предлагаемый материал будет полезен учителям истории, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, воспитателям, библиотекарям.

Содержимое разработки

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества «Юность» г. Перми

«Живая история»

(исторический квест по Дзержинскому району г. Перми)

автор-составитель:

педагог-организатор

Злобина Ольга Юрьевна

Пермь, 2022

Пояснительная записка.

Как узнать много нового и интересного о месте, в котором ты живёшь? Прикоснуться к истории? Как увидеть свой город с другого ракурса? Ответ прост: пройти своими ногами, увидеть своими глазами, потрогать своими руками… Исторический квест по родному району способствует повышению эффективности работы по патриотическому воспитанию через использование новых воспитательных педагогических технологий, активных, интерактивных форм работы, что является первоочередной задачей воспитательного процесса в образовательных организациях.

Данный материал способствует обобщению и расширению знаний учащихся о родном городе, развитию их познавательной активности, воспитанию любви и патриотизма, повышению интереса к истории и культуре родного города.

Предлагаемый материал будет полезен учителям истории, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, воспитателям, библиотекарям.

Памятка руководителю команды.

1. После получения заданий и инструкций командой - начинается отсчет контрольного времени.

2. Исходя из текста заданий, команда быстро строит СВОЙ маршрут и начинает поиск нужных локаций.Мобильным интернетом пользоваться можно и нужно!

3. При передвижении отряда, сопровождающий обеспечивает безопасный переход улицы командой и организовывает точное выполнение заданий у каждой найденной локации.

4. В каждом задании, кроме ответа на вопрос, команде предстоит сделать фото на заданном фоне. Фотография должна быть корректной, не размытой. На фото должны просматриваться все участники команды.

5. Ответы на каждое задание команда фиксирует в свой маршрутный лист.

6. Команда в полном составе с сопровождающим прибывает к месту финиша не позднее контрольного часа, независимо от количества выполненных заданий.

7. Команда, прибывшая к месту финиша позднее указанного времени участвует вне зачета.

8. По прибытию к месту финиша, сопровождающий передает маршрутный лист с ответами организаторам. С этого момента останавливается отсчет контрольного времени.

9. С момента прибытия на финиш команде дается 1 час на передачу фотографий заданных объектов маршрута через публикацию их в социальной сети «ВКонтакте» с указанием команды.

10. Побеждает команда, которая верно выполнит наибольшее количество заданий за самое короткое время!

Удачи!

И помните, безопасность, прежде всего!

Маршрутный лист.

1

Отличительной чертой усадьбы является то, что она имеет в своём составе два главных дома. В одном из домов, который находится со стороны Ермаковского переулка, проживала семья Владимира, в другом – Александра. Верхний этаж состоял из 11 комнат общей площадью 300 кв. м, а в цокольном этаже находились хозяйственные помещения: столовая, кухня с продовольственным складом, баня, а также химическая лаборатория. Именно в этой лаборатории главе семьи удалось получить фосфор в домашних условиях. Впоследствии предприимчивый купец построил фосфорный завод - первый в России.

Задания:

  1. Сфотографируйтесь командой на фоне мемориальной доски, повествующей о проживании в этом доме известной в Перми купеческой семьи.

  1. Впишите в строчку фамилию, имя, отчество отца семейства.

4 балла

2

В 1926 году в Перми крупному предприятию присвоили имя известного политического деятеля. С 1941 по 1945 годы завод его имени полностью переключился на оборонзаказ, за что в 1942-м был награжден орденом Ленина. После войны здесь выпускали бензопилы «Дружба», «Урал» и «Тайга», которые не только продавали в СССР, но и поставляли в десятки других стран.

Задания:

  1. Сфотографируйтесь командой у бюста этого политического деятеля.

  1. Впишите в строчку: о ком идет речь?

2 балла

3

Одно из первых благотворительных заведений в городе. Его строительство велось на частные пожертвования, доходы от проведения различных вечеров, заработки работающих. Двухэтажное кирпичное здание с цокольным этажом было построено по проекту архитектора В.В. Попатенко. Здесь люди в трудной ситуации могли получить помощь и выучиться новой профессии(токарь, повар, сапожник, портной и т. д). Помимо жилья и еды там давали знания и временную работу, пока человек не встанет на ноги. Памятник архитектуры регионального значения.

Задания:

  1. Сфотографируйтесь группой на фоне объекта.

  1. Впишите в строчку название учреждения, которое располагается в этом здании сейчас.

3 балла

4

Писатель, который в Перми написал свою самую любимую повесть «Пастух и пастушка».

«Пермь осталась в моей памяти городом со строгим музыкальным вкусом, что мне нравилось. Я смотрел все, что показывали в театре оперы и балета. Многие люди из Перми остались в моей памяти, хочется низко им поклониться, так как помогали мне. Конечно, Урал в сердце моем, в памяти, и от этого никуда не уйдешь»

Задания:

  1. Найдите и сфотографируйте мемориальную доску, увековечивающую память выдающегося советского и российского писателя.

  1. Впишите в строчку фамилию, имя, отчество этого человека.

3 балла

5

Это учреждение культуры неразрывно связано с железной дорогой. Построено оно на окраине железнодорожного поселка ст. Пермь-2, где в недалеком прошлом шумел сосновый бор. На фасадной части здания видны высокие круглые колонны и без особых излишеств лепные украшения. 

Задания:

  1. Сфотографируйтесь командой на крыльце этого учреждения.

  1. Впишите в строчку полное наименование учреждения.

2 баллов

6

Эта образовательная организация стоит на земле, некогда приобретенной семьей Каменских для устройства на ней женского Успенского Богородицкого монастыря.

Задания:

  1. Сфотографируйтесь группой на фоне литой ограды, которую украшает герб семьи.

  1. Впишите в строчку, что было на этом месте в царское время.

3 балла

7

Владельцем дома был пароходный машинист Тиунов. Хозяин редко находился дома и, чтобы дом не пустовал, сдавал его квартирантам. Организацию, которая находилась в этой усадьбе, совершенно случайно обнаружили жандармы, поэтому просуществовала она всего месяц.

Задания:

  1. Сфотографируйтесь группой на фоне этого дома.

  1. Впишите в строчку название организации, которая находится сейчас в этом доме.

4 баллов

8

Эту высокую трёхгранную железобетонную конструкцию серого цвета, немного расширяющуюся к верху -  хорошо видно из окон проезжающих поездов.

Задания:

  1. Сфотографируйтесь на фоне памятной стелы.

  1. Впишитев строчку название площади, на которой стоит эта достопримечательность.

3 балла

9

Два старейших, хорошо сохранившиеся и по сей день здания из красного кирпича относятся к памятникам градостроительства и архитектуры регионального значения. Были построены в годы Первой мировой войны, как второй этапный лазарет для раненых и больных воинов по проекту архитектора В. В. Попатенко.

Задания:

  1. Сфотографируйтесь командой на углу здания, где пересекаются улица Биармская и Пермская.

  1. Впишите в строчку: наименование организации расположенной в этом здании в годы Великой Отечественной войны.

4 балла

10

Легендарный пермский врач, основоположник пермской медицины. Внёс большой вклад в дело прививания людей от оспы. В 1829-31 годах принимал активное участие в борьбе с эпидемией холеры. За отличную службу был награждён «по высочайшему повелению» бриллиантовым перстнем.

Задания:

  1. Сфотографируйтесь командой рядом с монументом этому человеку.

  1. Впишите в строчку, о ком идёт речь?

2 баллов

6

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503238-istoricheskij-kvest-zhivaja-istorija

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Данный материал способствует обобщению и расширению знаний учащихся о городе Пермь, а так же повышению интереса к истории и культуре данного города.
Предлагаемый материал будет полезен не только учителям истории, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, воспитателям, библиотекарям а так же учителям географии.
В работе Злобиной Ольги Юрьевны, педагога- организатора - исторический квест "Живая история" используются новые воспитательные педагогические технологии, активные, интерактивные формы работы. Дети будут погружены в исторические события, узнают много нового о родном городе Пермь,получат новый опыт. Интересный методический материал, который рекомендую для работы классным руководителям, который соответствует современным требованиям.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки