Конспект ООД по развитию речи в старшей группе «Звуки Ш-с»

Тема:«Ша-шо-шу и Са-са-су»

Оборудование: игрушки медвежата

Ход НОД

I. Организационный момент Дети рассаживаются на стульчиках (полукругом).

Воспитатель:Раз, два, три, четыре, пять – становитесь в круг играть!

Настал новый день, давайте встретим его с улыбкой.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу.

Мы спокойны и добры, мы приветливы, щедры.

Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в себя доброту, красоту, здоровье, а выдохните через ротик все обиды, злобу, огорчения 

II. Введение в тему НОД

Воспитатель:А теперь, посмотрите, кто пришёл к нам в гости? (два медвежонка)

Воспитатель:Не выспались Мишутки. Им нужна бодрящая гимнастика. А стать бодрыми поможет гимнастика для ушек.

Подходи ко мне, дружок,

И садись скорей в кружок.

Ушки ты свои найди

И скорее покажи.

Оттяну вперед я ушки, а потом назад.

Словно плюшевые мишки, детки в ряд сидят.

Раз, два, три - скажу, четыре, пять, и шесть, и семь.

Не забудь: массаж для ушек нужно делать всем.

А теперь по кругу щечки дружно разотрем:

Так забывчивым мишуткам память разовьем.

Раз, два, три - скажу, четыре, пять и шесть, и семь.

Не забудь: массаж для щечек нужно делать всем!

Чтобы думали получше озорные мишки, мы погладим лобики

Плюшевым плутишкам.

Раз, два, три - скажу, четыре, пять, и шесть, и семь.

Не забудь: массаж такой нужно делать всем!

Отдохнули наши мишки, тихо в ряд сидят.

Знают: польза от массажа будет для ребят!

Воспитатель: Что вы можете рассказать о звуке [ш]? Назовите слова с этим звуком

Воспитатель: А что вы знаете о букве Ш?

Воспитатель: Я - Свисток, люблю свистеть, а вы ребята умеете свистеть?

Воспитатель:Я- Шумок, люблю шипеть, а вы покажете. Как умеете шипеть?

Игра« Повтори за мной»

ша – са шу – су аш – яс ош – ос шо – со ши – сы уш – ус

са – ша су – шу яш – аш ши – ис со – шо сы – ши еш – ЕС

Дидактическая игра «Доскажи словечко».

Воспитатель:А ещё, наши Мишутки большие шутники. Послушайте, что они придумал:

Как – то вечером старушки

Пили чай и грызли …сушки.

Кошка на подушке

Лапкой моет ...ушки.

Ложится спать, кряхтя, старушка,

Кладёт под голову … подушку.

Испекла старушка пышки

И сложила пышки в … миску.

III. Физкультминутка.

Ша – ша – ша – мы шагаем не спеша,

Са – са – са – голубые небеса,

Шу – шу – шу – птичкам крошек накрошу,

Су – су – су – и водички принесу,

Ши – ши – ши – наши детки хороши,

Сы – сы – сы – надо спрятать нам носы,

Ошки – ошки – ошки – нам похлопайте в ладошки.

IV.Работа по теме НОД.

Воспитатель:Давайте покажем нашим гостям, как правильно мы умеем повторять чистоговорки.

• Мышки мишке вымоют миску.

• Кошка спит, а мышку видит.

• У шалунов и шалунишек,

От шалостей большие шишки.

• Шесть мышат в камышах шуршат.

• Кашку ест корова Машка.

• Пушистая кошка на солнышке сушит

Шерстку на спинке, хвостик и уши.

• Саша ест сушки, а Маша – ватрушки.

• Саша любит сушки, Сонюшка – ватрушки.

• Слушала старушка, как куковала кукушка на опушке.

• Саша с Машей весело смеялись.

Шесть пушистых кошек мышонка испугались.

Упражнение «Исправь небылицы».

Кошка боится мышку.

Лежали на улице свежие доски.

На них отдыхали ленивые коски.

Миша и Маша лежали в коляске.

Были они, безусловно, двойняски.

Двое маленьких мышат

Тоже ходят в детский шад.

В нашем доме на окошке сидят серенькие... (коски).

Кто альбом раскрасил наш? Ну, конечно... (карандас).

V.Итог НОД

Воспитатель:Придумайте слова, в которых в начале слова слышится звук С, (Ш); в середине слова, в конце слова.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503528-konspekt-ood-po-razvitiju-rechi-v-starshej-gr