- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительское собрание: Адаптация малышей к детскому саду в группе раннего возраста
« Адаптация малышей к ДОУ»
Повестка дня:
Протокол родительского собрания
Повестка дня:
1. «Первый раз в детский сад»- выступление воспитателя Мухаметшина Марина Викторовна.
1. « Первый раз – в детский сад». Докладчик Сибирева Оксана Витальевна.
2. Теоретическая часть. Тема: «Адаптация воспитанников и родителей к условиям ДОУ». Докладчик Мухаметшина Марина Викторовна.
3. Анкетирования родителей.
4. Практическая часть. Мини – тренинг для родителей групп раннего возраста «Давайте знакомится!». Докладчик Мухаметшина Марина Викторовна.
5. Ответы на интересующие вопросы.
6. Выбор родительского комитета.
Заслушали выступление воспитателя Мухаметшиной М.В.. о положении ДОУ, на основании
которых работает и функционирует дошкольное учреждение. Также было сообщено о
режиме работы детского сада, была высказана просьба родителям, стараться не нарушать
режим пребывания детей в саду.
По первому вопросу выступила воспитатель Сибирева Оксана Витальевна. Поздравила родителей с важным периодом их жизни и жизни детей, пожелала терпения и поменьше болеть. Познакомила со специалистами детского сада. Дала рекомендации о соблюдении режима дня в детском саду и посоветовала придерживаться того же режима в выходные.
По второму вопросу воспитатель Мухаметшина Марина Викторовна приготовила презентацию на тему: «Адаптация воспитанников и родителей к условиям ДОУ«. Она рассказала какие бывают степени адаптации, какими различными негативными поведенческими реакциями может сопровождаться адаптационный период у детей, об основных факторах влияющих на адаптацию ребенка и как ему помочь в этот сложный период. Педагог дала советы, чем может помочь малышу мама, а также и советы самим родителям.
Далее, мы предложили ответить на вопросы анкет, которые нам , педагогам, помогут лучше узнать особенности малышей для создания благоприятных условий их развития. Анкета состоит из 30 вопросов, которые касаются особенностей эмоционально- личностного развития малыша. После того, как анкеты заполнены, мы переходим к следующей части родительского собрания.
Во время практической части родителям был предложен намотать на палец нить и представиться, коротко рассказать о себе и своём ребенке. Целью этого мини-тренинга было создание эмоционально- положительного настроя на совместную работу, атмосферу взаимного доверия между родителями и воспитателями; снятие барьеров в общении и переход к открытым, доверительным отношениям.
В пятой части родительского собрания воспитатели ответили на вопросы, которые задавали родители.
В конце родительского собрания были проведены выборы родительского комитета.
Выбрать родительский комитет в составе:
1. Гисмиева Е.А.
2. Кашапова А.В.
3. Акиньхова Н.И.
Решения собрания :
1. Принять к сведению информацию о сложностях адаптационного периода в детском саду.
2. Соблюдать режим в детском саду и дома.
3. Утвердить роди
Родительское собрание в группе раннего возраста «Смешарики» 2021-2022 учебный год
« Адаптация малышей к ДОУ»
Повестка дня:
Протокол родительского собрания
Протокол №1
Родительского собрания в группе «Капельки»
От 29января 2015года
Председатель:Матвеенко Г.П. -воспитатель
Секретарь:Сандалова Н.А. - воспитатель
Присутствовало 15человек, список прилагается.
Тема: "Адаптациядетей к детскому саду»
Повестка дня:
1. «Первый раз в детский сад»-выступление воспитателя Матвеенко Г.П
Протокол родительского собрания
Протокол №1
Родительского собрания в группе «Капельки»
От 29января 2015года
Председатель:Матвеенко Г.П. -воспитатель
Секретарь:Сандалова Н.А. - воспитатель
Присутствовало 15человек, список прилагается.
Тема: "Адаптациядетей к детскому саду»
Повестка дня:
1. «Первый раз в детский сад»-выступление воспитателя Матвеенко Г.П
1. « Первый раз – в детский сад». Докладчик Сибирева Оксана Витальевна.
2. Теоретическая часть. Тема: «Адаптация воспитанников и родителей к условиям ДОУ». Докладчик Мухаметшина Марина Викторовна.
3. Анкетирования родителей.
4. Практическая часть. Мини – тренинг для родителей групп раннего возраста «Давайте знакомится!». Докладчик Мухаметшина Марина Викторовна.
5. Ответы на интересующие вопросы.
6. Выбор родительского комитета.
Заслушали выступлениевоспитателя Матвеенко Г.П.. о положении ДОУ, на основании
которых работает и функционирует дошкольное учреждение. Также было сообщеноо
режиме работы детского сада,была высказана просьба родителям, стараться не нарушать
режим пребывания детей в саду.
По первому вопросу выступила воспитатель Сибирева Оксана Витальевна. Поздравила родителей с важным периодом их жизни и жизни детей, пожелала терпения и поменьше болеть. Познакомила со специалистами детского сада. Дала рекомендации о соблюдении режима дня в детском саду и посоветовала придерживаться того же режима в выходные.
По второму вопросу воспитатель Мухаметшина Марина Викторовна приготовила презентацию на тему: «Адаптация воспитанников и родителей к условиям ДОУ". Она рассказала какие бывают степени адаптации, какими различными негативными поведенческими реакциями может сопровождаться адаптационный период у детей, об основных факторах влияющих на адаптацию ребенка и как ему помочь в этот сложный период. Педагог дала советы, чем может помочь малышу мама, а также и советы самим родителям.
Далее, мы предложили ответить на вопросы анкет, которые нам , педагогам, помогут лучше узнать особенности малышей для создания благоприятных условий их развития. Анкета состоит из 30 вопросов, которые касаются особенностей эмоционально- личностного развития малыша. После того, как анкеты заполнены, мы переходим к следующей части родительского собрания.
Во время практической части родителям был предложен намотать на палец нить и представиться, коротко рассказать о себе и своём ребенке. Целью этого мини-тренинга было создание эмоционально- положительного настроя на совместную работу, атмосферу взаимного доверия между родителями и воспитателями; снятие барьеров в общении и переход к открытым, доверительным отношениям.
В пятой части родительского собрания воспитатели ответили на вопросы, которые задавали родители.
В конце родительского собрания были проведены выборы родительского комитета.
Выбрать родительский комитет в составе:
Гисмиева Е.А.
Кашапова А.В.
Акиньхова Н.И.
Решения собрания :
Принять к сведению информацию о сложностях адаптационного периода в детском саду.
Соблюдать режим в детском саду и дома.
Утвердить родительский комитет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503782-protokol-roditelskogo-sobranija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.