- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занимаемся вместе. Профессии в детском саду
145
0
ТЕМА:«ПРОФЕССИИ В ДЕТСКОМ САДУ»
«Кто работает в детском саду?»
Называем профессии людей, работающих в детском саду: заведующая, воспитатель, помощник воспитателя, логопед, психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, повар, медсестра, завхоз, прачка, плотник, дворник…
«Кто что делает?»
Вспомнить как можно больше действий людей, работающих в детском саду, например:
Помощник воспитателя подметает и моет пол, моет посуду , вытирает пыль, меняет постельное белье, помогает воспитателю одевать детей на улицу. И т. д.
«Кому что нужно для работы?»:
Заведующей нужны компьютер, телефон, документы, печать.
Логопеду нужны зеркало, картинки, книги, игры, азбука.
Воспитателю нужны игрушки, книги, игры, картинки…
И т. д.
В книжку – самоделку записываем рассказ «День в детском саду».
Записать рассказ ребенка о том, как проходит его день в детском саду. С кем пришел, кто его встречает, чем и с кем он занимается, кто и чему его учит, чем заканчивается день в саду.
Повторяем все пройденные звуки и буквы. Нужно уметь назвать звук, дать его характеристику (гласный, согласный-звонкий, глухой, твердый, мягкий), написать букву,подобрать к звуку слово.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503793-zanimaemsja-vmeste-professii-v-detskom-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.