- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс Кукла-неваляшка
Мастер-класс
«Кукла неваляшка»

Общая характеристика мероприятия.
Дата проведения: ко Дню Матери, на Покров, День города.
Тема: изготовление куклы-неваляшки из картона и ситца.
Продолжительность мастер-класса: 1 час.
Состав участников: ученики младших и средних классов школ, посетители городских мероприятий.
Оборудование и материалы: картон, ткань, клей ПВА, карандаши, кисточки, ножницы.
Наглядные пособия: образцы кукол-неваляшек, образцы традиционных народных кукол, технологические карточки.
Цели и задачи мастер-класса.
Цель мастер-класса – познакомить детей с образцами традиционных народных кукол, показать, как на основе технологии изготовления традиционных кукол можно создавать новые игрушки.
Задачи мастер-класса:
приобщение к многообразной творческой деятельности;
ознакомление с технологией изготовления традиционных кукол;
изготовление куклы-неваляшки на основе технологии традиционных кукол.
План мастер-класса.
Теоретическая часть.
На Руси, да, впрочем, и у всех славянских народов, было большое многообразие куколок.
Самая распространенная детская игровая кукла - "стригушка". Делалась она из стриженой травы. Когда женщина уходила в поле, она брала ребенка и, чтобы он мог играть с чем-то, делала ему куклу из травы. Часто такую куклу использовали и в лечебных целях. Когда ребенок болел, то в такую куклу вплетали лечебные травы. А когда ребенок играл с ней, то запах травы оказывал лечебное действие на него.
Традиционной игрушкой в быту русской деревни даже в самых бедных крестьянских семьях с давних времен была тряпичная кукла. В иных домах их до ста штук накапливалось.
Куклы были не только девчачьей забавой. Играли до 7-8 лет все дети, пока они ходили в рубахах. Но лишь мальчики начинали носить порты, а девочки юбку, их игровые роли и сами игры строго разделялись.
Пока дети были маленькими, кукол им шили матери, бабушки, старшие сестры. С пяти лет такую потешку уже могла делать любая девочка.
Матерчатая кукла - простейшее изображение женской фигуры. Кусок тканины, свернутый в "скалку", тщательно обтянутое льняной белой тряпицей лицо, груди из ровных, туго набитых шариков, волосяная коса с вплетенной в нее лентой и наряд из пестрых лоскутов. Становясь старше, девочки шили кукол более затейливых, а иногда обращались к мастерице, бабе, у которой эти куклы получались больно хороши, и она делала их на заказ.
Обязательно приделывали косу и ленту в нее вплетали, если шили девку, а если бабу, так прическу по-настоящему разбирали. Наряжали красиво, фартук повяжут и поясок поверх рубахи. Девицам - платочки, бабам борушку наденут.
Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики. Брали на жатву и на посиделки. Кукол разрешалось брать в гости, их клали в приданое. Позволяли играть "молодухе", пришедшей в дом жениха после свадьбы, ведь замуж выдавали с 14 лет. Она прятала их на чердаке и тайком играла с ними. Старшим в доме был свекор, и он строго приказывал бабам не смеяться над молодой. Потом эти куклы переходили к детям.
Это чудо: из нескольких тряпочек, без рук, без ног, без обозначенного лица передавался характер куклы. Кукла была многолика, она могла смеяться и плакать.
Сам образ деревенской тряпичной куклы близок к фольклору: "Белолица, грудаста и коса непременно, и уряжена хоть куда". Здесь красота девушки материализовалась в кукле, которая соответствовала символу - прекрасному образу девичества.
Кукла своими руками.
Итак, что нам с вами потребуется: ножницы, иголка, нитки, цветные лоскуты, белый кусочек ткани для изготовления туловища куклы , ее основы, которая называется "скалкой", маленькие пуговки, цветная тесьма, нитки "мулине" для косы, бисер или мелкие бусинки.
Сначала изготовим "скалку". Плотно скатаем кусок ненужной ткани и обошьем его белой тряпицей, можно для этой цели воспользоваться старым журналом, скатав его в трубку и тоже обшив белым материалом. Зрительно делим "скалку" на пять частей, одну часть занимает лицо, остальное - туловище.
Теперь сошьем для куклы сарафан. Возьмем лоскут прямоугольной формы шириной приблизительно 2,5 объема "скалки", стачаем его и украсим тесьмой. Затем верх сарафана наберем на двойную нитку, наденем на "скалку", затянем и завяжем узлом нитку. Сарафан готов. Сделаем к нему пышные рукава тоже из прямоугольных кусочков материи, стачав и собрав на нитку в двух местах: вверху и внизу. Рукава пришиваем в месте соединения сарафана и головы куклы.
Из ниток "мулине" сплетем косичку и прикрепим ее. Затем завяжем ленту вокруг головки куклы красивым бантом, а также подвяжем тесьмой сарафан. Наша кукла готова. Повесим ей на шею бусы.
Хотя, ремеслом изготовление таких кукол назвать сложно. Давным-давно их делали не для продажи, а для себя – как обереги, как ритуальные и обрядовые символы. Верили, что куклы способны защитить, отвести беду, вылечить болезни, избавить от бессонницы, поспособствовать урожаю, привлечь в дом счастье, богатство, лад и прочее.
Их мастерили (сматывали, скручивали, сворачивали) неспешно, обстоятельно. С надеждой и, главное, с большой любовью. А потому в процессе изготовления не использовали ни ножниц, ни иголок (ну кто же станет резать и колоть будущего хранителя и защитника?). Нити рвали руками, так же поступали и с тканью – лоскутами ношеной одежды или бывшего в использовании постельного белья. И обязательно использовали ткань природную (натуральную) и «счастливую», ту, что носили в хороший жизненный период, не омраченный ни бедами, ни стрессами.
На основе технологии и традиций изготовления тряпичных кукол придумана и сделана новая куколка. Фигурка куклы покачивается на полуокружности, как кукла-неваляшка.
У нее есть признаки народной куклы: белый плотный шарик - голова, одежда и платочек из яркого ситца, закругленная форма как у куклы-колокольчика. Но в технологии используются современные материалы и инструменты: ножницы, клей ПВА, синтетические нити для волос, а покачивание куклы на полуокружности напоминает современные игрушки «ваньки-встаньки». Потому и назвали куклу неваляшкой.
3.2. Организационная часть.
Участники мастер-класса приглашаются на рабочие места, где для работы подготовлено все необходимое.
3.3. Материалы и инструменты.
При изготовлении куклы потребуются следующие материалы и инструменты:
картон белого цвета - основа куклы;
яркий ситец с мелким рисунком – сарафан и платок;
белая ткань, синтепон, нитки – голова;
ножницы, клей ПВА, кисточки, карандаши, ленточки;
шаблоны для вырезания основы куклы.
3.4. Технологическая последовательность.
Основа куклы – круг из белого картона о 14 - 16 см. Кукла изготовляется в следующей последовательности:
вырезать из картона круг о 14 - 16 см;
вырезать из ситца круг о 14 – 16 см, наклеить на круг из картона, перегнуть пополам;
обрезать края, в центре круга вырезать отверстие о 3 – 5 мм – основа куклы;
отрезать квадрат белой ткани 13х13 см, в центр квадрата поместить комок синтепона, свернуть плотный шарик, затянуть и завязать ниткой – это будет голова куклы;
продеть свободные уголки квадрата в отверстие на основе куклы, проклеить;
вырезать из ситца сарафан, обработать кромки клеем, одеть на куклу, проклеить на плечах;
срезать бахромчатую кромку ткани по цвету волос, отрезать кусочек длиной 4 см, приклеить на голову – это будут волосы;
вырезать из яркого цветного ситца квадрат 15х15 см – это будет платок, перегнуть пополам, одеть на куклу, перевязать ленточкой;
нарисовать или приклеить вырезанные из цветной бумаги глаза, щечки, ротик.
3.5. Практическая работа.
Участники мастер-класса приступают к выполнению куклы-неваляшки, соблюдая технологическую последовательность. Продолжительность мастер-класса 1 час.
3.6. Подведение итогов.
По окончании работы организуется выставка, подводятся результаты по следующим показателям:
аккуратность выполнения работы;
проявление творческой фантазии;
характерность маленьких куколок.
Далее - ответы на вопросы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503855-master-klass-kukla-nevaljashka
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Атмосфера на протяжении всего мастер-класса была доброжелательно й, что способствовало эффективной работе.
Цель данного мероприятия была успешно достигнута.