- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Пчелка на цветке»
Задачи:
Образовательные - учить детей создавать выразительный лепной образ конструктивным способом;
учить планировать свою работу: задумывать образ, делить материал на нужное количество частей, лепить последовательно;
закрепить способ лепки.
Воспитательные - воспитывать аккуратность при работе;
бережное отношение к окружающему миру через изобразительную деятельность.
Развивающие - развивать координацию в системе «глаз - рука», синхронизировать работу обеих рук, творческое мышление и фантазию детей.
УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
(МБУ ДО «ДДТ»)
Мастер-класс «Пчелка на цветке».

Составитель: Сомова Т.В. Педагог
г. Норильск
Цель: создать образ пчелки, собирающий нектар на цветке.
Задачи:
Образовательные - учить детей создавать выразительный лепной образ конструктивным способом;
учить планировать свою работу: задумывать образ, делить материал на нужное количество частей, лепить последовательно;
закрепить способ лепки.
Воспитательные - воспитывать аккуратность при работе;
бережное отношение к окружающему миру через изобразительную деятельность.
Развивающие - развивать координацию в системе «глаз - рука», синхронизировать работу обеих рук, творческое мышление и фантазию детей.
Необходимые материалы:
- Пластилин
- Стека
- Зубочистка
- Краска-контур
- Черный фломастер
- Лист белого картона
Ход работы:
Перед началом мастер-класса детям можно загадать загадку.
Ранним утром ей не спится
Очень хочется трудиться
Вот и меду принесла
Работящая... (Пчела)
Приступим к лепке пчелы.
1. Нам понадобиться пластилин желтого и черного цветов.

2. Берем половину брусочка желтого цвета и делим его пополам. Скатываем из каждого кусочка шарик.

3. Сплющиваем шарик, то есть превращаем шарик в лепешку, так у нас получается две лепешки.

4. Берем брусочек черного цвета и делим его на четыре части, одну часть нужно убрать, она понадобиться для усиков.

5. Из двух частей нужно скатать шарик и превратить их в лепешку, третей части придаем форму конуса. Вот, что у нас получилось.

6. Далее соединяем все части, начинаем с черной детали.
7. Чередуем черная – желтая и так далее.

8. Приступаем к изготовлению крыльев. Берем два кусочек белого пластилина, катаем форму овал, раскатываем, формируем форму крыла (капелька).

9. Далее украшаем крылья.

10. Пока крылья сохнут, продолжим. Лепим глазки и прикрепляем жало. Для жало берем обычную зубочистку. Вот что получаем.


11. Для усиков скатаем из черного пластилина два жгутика и свернем их в спираль, прикрепим в верхнюю часть головы над глазами.


12. Ну вот крылья подсохли, вставляем их между желтой и второй черной лепешкой сверху. Вот наша пчелка и готова, осталось сделать для нее цветок.

Физкультминутка «Цветок».
Вырос высокий цветок на поляне,
Утром весенним раскрыл лепестки.
Всем лепесткам красоту и питание,
Дружно под землей дают корешки.
13.Чтобы сделать ромашки, кроме зеленого, необходим еще белый и желтый пластилин – для лепестков и серединки.

14. Поделите стекой или руками белый кусок на части.

15. Разомните каждый белый кусочек в руках, затем сформируйте плоские лепешки. Такие лепешки станут лепестками ромашек. В качестве середки используйте маленький желтый шарик.

16.К шарику по окружности наклейте 6-7 белых лепестков, придавливая сверху руками, придавите так, чтобы скрепить эти детали.

17.Стекой прорежьте вдоль каждый лепесток, а также сделайте фактурной серединку. Эти модели цветочков выполнить гораздо легче, чем любые другие. И даже малыши справятся с такой задачей.
18.Осталось подготовить листья и стебель. Используйте зубочистку, нанося на нее тонким слоем зеленый пластилин. Одну сторону зубочистки вставьте в цветочек, а противоположную, вставьте в крышечку. Прикрепите листики.

19.Нежная полевая ромашка готова. Теперь вы знаете, как слепить цветы из пластилина.

20.Наша работа готова, основные цели реализованы, а дети довольны работой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503821-master-klass-pchelka-na-cvetke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.