- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Все правила по русскому языку для начальных классов
Все правила компактно изложены и подойдут для печати на бумаге и для использования как памяток.
В сборнике представлены следующие правила по русскому языку:
Гласные и согласные звуки и буквы;
Падежные окончания имён существительных;
Состав слова;
Падежи;
Мягкий и твёрдые знаки;
Части речи;
Безударные гласные в корне слова;
Парные согласные в корне слова;
Правописание суффиксов -ек-, -ик-;
Непроизносимые согласные;
Склонение имён прилагательных;
Главные и второстепенные члены предложения;
Виды предложений;
Однородные члены предложения;
Прямая речь в предложении;
Личные местоимения;
Склонение местоимений единственного числа;
Спряжение глаголов.


Русский язык






ИЗЛОЖЕНИЕ









СЛОГ
СЛОГИ – это части слова, на которые оно делиться при произнесении
Сколько в слове гласных, столько и слогов
(мо-ло-ко 3 гласных, 3 слога)
Слова, в которых ОДИН слог называются – односложными (мёд, лес)
ДВА слога – двусложными (во-да, се-но)
ТРИ слога – трёхсложными (а-на-нас, мо-ло-ко)


КАК ОЗАГЛАВИТЬ ТЕКСТ?
Уточни:
О чём (о ком) говорится в тексте.
Что главное передает автор.
Постарайся придумать такой
заголовок, чтобы точно передать тему (главную мысль) текста.




АБЗАЦ
Термин «АБЗАЦ» используют только применительно к письменным тексам.
Он имеет два значения:
Отступ в начале строки, красная строка.
Часть текста, которая раскрывает содержание микротемы.
МИКРОТЕМА
Составная часть темы целого текста.
Имя существительное
Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
Имена существительные бывают:
мужского рода – он, мой
женского рода – она, моя
среднего рода – оно, моё
Имена существительные изменяются по числам и падежам.
Различают 3 склонения имен существительных.
1 склонение | 2 склонение | 3 склонение |
М.р. и ж.р .-а, -я | М.р. и ср.р. , -о,-е | Ж.р. -ь |
Падежи | Вопросы | Предлоги |
Именительный | Кто? Что? |
|
Родительный | Кого? Чего? | От, до, из, без, у, для, около, в |
Дательный | Кому? Чему? | К, по |
Винительный | Кого? Что? | В, на, за, про, через |
Творительный | Кем? Чем? | Под, над, за, перед, с, между |
Предложный | О ком? Очем? | В, на, о, об, обо, при |




Виды текста:
ПОВЕСТВОАНИЕ
Что, когда, где произошло? – события, действия.
Смена кадров фильма.
ОПИСАНИЕ
Какой? Какая? Какое?
- признаки предмета.
Картинка (изображение «замерло»)
РАССУЖДЕНИЕ
Почему? Зачем?
–причины доказательства.
Поиск решения
Как отличить И.п. от В.п. II и III склонения?
И.п. кто? что? | В предложении всегда является подлежащим | Употребляется без предлога |
В.п.кого? что? | В предложении является второстепенным членом (дополнением) | Употребляется и без предлога, и с предлогами |
Морфологический разбор имени существительного
Часть речи (Имя существительное)
Начальная форма – И.п., ед.ч.
Постоянные признаки (одушевленное или неодушевленное, род (м.р., ж.р., с.р.), склонение (1-е, 2-е, 3-е))
Непостоянные признаки (число (ед.ч., мн.ч.), падеж)
Роль в предложении.



ТЕКСТ
— это сочетание предложений, связанных между собой по смыслу, а также с помощью грамматических и языковых средств.
Главные признаки текста:
Заглавие (или возможность его), в котором отражается тема или идея текста.
Единство темы.
Наличие главной мысли (идеи).
Смысловая или грамматическая связь между предложениями.
Делимость на смысловые части.
Смысловая связность всех частей.
Композиционная завершённость.
Стилистическое единство.
Имя прилагательное
Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? каков? чей?
Имя прилагательное согласуется с именем существительным (какого числа, рода, падежа имя существительное, от которого зависит прилагательное, такого же числа, рода и падежа имя прилагательное).
Безударное окончание имени прилагательного определяется по вопросу – какое окончание в вопросе, такое окончание и у прилагательного.
(но! нужно обращать внимание на твердость или мягкость согласного)
Начальная форма имени прилагательного – И.п., ед.ч., мужской род (какой?)
Морфологический разбор имени прилагательного
Часть речи
Начальная форма – И.п., ед.ч., м.р.
Постоянные признаки - нет
Непостоянные признаки (число, падеж, род, ед.ч.)
Роль в предложении.

Устаревшие слова
Это слова, вышедшие из активного повседневного употребления.
.




Глагол
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Начальная форма глагола – это неопределённая форма.
Неопределённая форма глагола: что делать? Что сделать?
Не изменяется по числам и временам, оканчивается на -ть, -чь, -ти
Глаголы изменяются по числам и временам.
Настоящее время | Прошедшее время | Будущее время |
Действие происходит в момент речи. | Действие, которое уже произошло . | Действие, которое еще произойдет. |
Что делает? Что делают? | Что делал? Что делала? Что делало? Что делали? | Что будет делать? Что сделает? |
| Отличительный признак суффикс [Л] |
|
Глаголы прошедшего времени в ед.числе изменяются по родам.
От рода зависит окончание глагола.
М.р. что делал? - нулевое окончание
Ж.р. что делала? - окончание [а]
Ср.р. что делало? - окончание [о]
Как определить вид глагола
1. Чтобы определить вид глагола, необходимо задать к нему вопросы.
2. Если глагол отвечает на вопросы что делать? что делает? что делал? что будет делать? — это глагол несовершенного вида.
3. Если глагол отвечает на вопросы что сделать? что сделал? что сделает? — это глагол совершенного вида.





НЕ с глаголами пишется раздельно, кроме тех, которые без НЕ не употребляются: неволить, ненавидеть, нездоровится, негодовать, недомогать, недоумевать.
Морфологический разбор глагола
1. Глагол, отвечает на вопрос, обозначает действие предмета.
2. Начальная форма – неопределённая форма.
3. Постоянные признаки: спряжение.
4. Непостоянные признаки: число, время, лицо (в наст.и буд.времени), род (в прош.времени ед.ч.)
5 Роль в предложении – сказуемое.




Приставка
Правописание приставок
Согласные в приставках раз-,рас-,из-,ис-,без-,бес- пишутся так, как слышатся. Если корень начинается со звонкого согласного, пишется з, если с глухого - с .
Приставки с гласной а: за-, на-, над-.
Приставки с гласной о: от-, ото-, под-, подо-, по-, до-, об-, про-, о-.
Приставки з- не бывает, есть приставка с-.
Числительные
Обозначают:
Количество предметов (Сколько?) – количественные (один, шесть, пять)
Порядок предметов (Какой?) при счёте - порядковые (первый, четвертый)
Изменяются:
Количественные - по падежам
Порядковые - по родам, падежам, числам (как прилагательные)
В предложение могут быть:
Количественные – подлежащим, дополнением
Порядковые - определением






Местоимение
Личные местоимения в русском языке – это группа слов, которые в речи указывают на предметы (лица, явления), но не называют их. Личные местоимения отвечают на вопросы – Кто? Что?
Синтаксическая роль – обычно в предложении выполняет роль подлежащего или дополнения.





Наречие
Наречия отвечают на вопросы
как? когда? где? куда? откуда? сколько? в какой степени? насколько? каким образом?
Наречие не изменяется, то есть не склоняется и не спрягается (не имеет окончания)
В предложении наречие обычно являетсяОБСТОЯТЕЛЬСТВОМ
Значение наречий.
Когда наречия поясняют глаголы, они обозначают место действия, время действия и образ (или способ) действия.
Когда наречия поясняют прилагательные, они обозначают степень качества.
Образование наречий.
Многие наречия образованы от прилагательных с помощью суффиксов
-о и -е (крепкий — крепко, певучий — певуче)
и приставок (левый — налево, правый — справа).
Многие наречия произошли от косвенных падежей существительных с предлогами и без предлогов (явился вовремя; склонить голову набок; приезжал зимой).
Правописание наречий.
На конце наречий после шипящих под ударением пишется -о, без ударения -е (свежо, неуклюже).
В наречиях с приставками с-, из-, до- на конце пишется -а (справа, издалека, докрасна).
В наречиях с приставками в-, на-, за- на конце пишется -о(вправо, налево, засветло).





Суффикс
Предлог
Союз
- это служебная часть речи, которая соединяет однородные члены предложения или части сложного предложения.
Какие бывают союзы?
Простые | Составные |
и, но, а, да, или | потому что, оттого что, для того чтобы, так как |
Частица
- это служебная часть речи, которая вносит в содержание предложения различные оттенки значения или служит для образования форм слов.
Каккрасиво ты, о небо звёздное! Что за дом! Неужели он не звонил?
Частицыли, бы, же пишутся раздельно с другими словами.
.



ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Признаки предложения:
предложение состоит из слов; в предложении выражается законченная мысль.
В конце предложения ставят знак препинания · ! ?
Разбор предложения
Однородные члены предложения
Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним и тем же членом предложения. Однородные члены не зависят друг от друга, являются одним и тем же членом предложения.
Между однородными членами предложения, не соединенными союзами, ставится запятая.
Осенью цветут астры, гладиолусы, хризантемы.



Однокоренные слова





Парная согласная в корне слова



Непроизносимая согласная в корне слова



Пиши ПРАВИЛЬНО


Безударная гласная в корне слова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504167-vse-pravila-po-russkomu-jazyku-dlja-nachalnyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.