Влияние сюжетно-ролевой игры на успешную адаптацию и социализацию к детскому саду детей младшего дошкольного возраста

ВЛИЯНИЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ НА УСПЕШНУЮ АДАПТАЦИЮ И СОЦИАЛИЗАЦИЮ К ДЕТСКОМУ САДУ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

В данный момент, работая с младшими дошкольниками, у нас возникла необходимость в изучении методов и приемов адаптации. Мы решили изучить один из способов адаптации – сюжетно-ролевую игру. Поэтому для нас данная тема является актуальной.

Цель. Изучить влияние сюжетно-ролевой игры на успешную адаптацию и социализацию к детскому саду детей младшего дошкольного возраста. Для этого мы изучили приемы и методы успешной социализации и адаптации у детей. Применили разные виды сюжетно-ролевой игры, такие как «Гости» и «Дочки – матери».

Работа с сюжетно-ролевой игрой с младшими дошкольниками проходила в несколько этапов. На первом этапе мы провели беседы по правилам поведения в определенной ситуации.

На втором этапе мы показывали образец детям. Была показана сюжетно – ролевые игры «Дочки – матери». В ней мы продемонстрировали детям, как «мама» ухаживает за своей «дочкой»: кормит, переодевает, купает, высаживает на горшок, причесывает, водит на прогулку. Сформировали понимание у детей, что к кукле нужно ласково, бережно относиться, проявлять к ней тепло и заботу. Данная игра полезна для адаптации и социализации потому, что ребенок принимает на себя роль родителя, учится сопереживать другому, ухаживать за другим, получает элементарные навыки ухода за малышом.

Также детям была представлена игра «Гости». В ней мы показали детям, как принимают гостей: накрывают на стол, какие есть способы пригласить гостей, правила поведения с гостями. Дети учатся гостеприимству, дружелюбному отношению к другим людям.

На третьем этапе ребенок играет в «Дочки – матери» и «Гости» совместно со взрослым. На данном этапе можно отследить эмоциональное, внутреннее состояние ребенка. Например, в сюжетно-ролевой игре «Дочки – матери» взрослый в роли ребенка может отразить правильное поведение малыша при расставании с мамой. А в сюжетно-ролевой игре «Гости» взрослый может направить ребенка на понимание этики поведения. Так же ребенок учится бережно

относиться к кукле, ухаживать за ней. Принимает на себя роль взрослого, осваивая навыки воспитания малыша, навыки дружелюбного отношения к другим, что влияет на успешную социализацию.

На четвертном этапе мы получили результаты. Дети научились играть в сюжетно-ролевые игры «Дочки – матери» и «Гости» и при помощи их, научились сопереживать друг другу, делиться игрушками. Относиться с заботой и пониманием по отношению к другим детям. Не бояться совершать ошибки, ведь они играют роль, а не самостоятельно совершают данную ошибку. Соответственно, сюжетно-ролевая игра влияет на успешную адаптацию и социализацию детей младшего дошкольного возраста.

Список литературы

1. Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду / Н.Я. Михайленко, Н.А.Короткова. – М.: Линка-Пресс, 2012. – 96 с.

2. Трифонова Е.В. Проблема самодеятельной игры в контексте основных идей А.В. Запорожца // Культурно-историческая психология. – 2012. – №1. – С. 77–83.

3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М: УЦ Перспектива, 2014. – 32 с.

3 Content is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 license (CC-BY 4.0)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504290-vlijanie-sjuzhetno-rolevoj-igry-na-uspeshnuju