- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья на тему «Подготовка к ВПР по английскому языку 7 класс»
Подготовка учащихся 7 классов к ВПР по английскому языку.
Добрый день, уважаемые коллеги! Поздравляю Вас с началом нового учебного года, хочу пожелать вам здоровья, сил, терпения и послушных и благодарных учеников. Слайд 1
Для чего нужна ВПР?
Это, наверное, самый важный вопрос. К сожалению, нам учителям приходится только смириться с тем, что нам диктуют сверху. Надо, значит надо!
Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся в целях мониторинга результатов перехода на ФГОС и направлены на выявление уровня подготовки школьников. Не думаю, что английский язык окажется удачным экспериментом, думаю, многие со мной согласятся. И дело даже не в самих учителях, плохо или хорошо преподают, а в тех условиях, в которых приходится обучать, начиная с выбора УМК и т.п.
Как прописано в описании ВПР по английскому языку, ее основная цель — выявить уровень сформированности иноязычной коммуникативной компетенции и опыт применения речевых умений и языковых навыков для решения типичных коммуникативных задач, адекватных возрасту обучающихся.
Для начала разберем структуру ВПР. Конечно, большинство учителей уже наверняка ее вызубрили и знают от и до. Но все же предлагаю разложить все по полочкам. Слайд 2-12
Итак, каждый вариант проверочной работы включает 6 заданий и состоит из двух частей: письменной и устной. Письменная часть содержит задания по аудированию, чтению, грамматике и лексике. Устная часть включат в себя задания по чтению текста вслух и по говорению (монологическая речь).
Письменная часть:
* Прослушать текст и выбрать правильный ответ из списка предложенных
* Прочитать текст и подобрать к нему заголовок
* Задание на грамматику - выбрать один из предложенных вариантов
* Лексика - выбрать подходящее по смыслу слово из представленных в тесте
Устная часть:
* Прочитать текст вслух
*Описать одну их трёх предложенных картинок по плану (7-8 предложений).
Что стоит повторить:
1) Раздел «Грамматика»
*Видовременныеформыглагола(Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Future Simple), конструкции used to+ infinitive, be going to+ infinitive
*Страдательный залог (на элементарном уровне)
* Сравнительная и превосходная степени сравнения прилагательных +конструкции such as, as long as, so/as/such
*Притяжательный падеж существительных
*Местоимения (some/any,this/that/these/those,much/many)
*Модальные глаголы mustcancouldshould
*Конструкции с предлогами (например: busywith,writtenby,lookforwardto)
*Числительные количественные и порядковые
*Личные, притяжательные и объектные местоимения
2) Раздел «Лексика»: слова по темам «Внешность», «Одежда».погода, школа
Говорение:
Первое задание:
В задании на чтение проверяется правильность произношения, темп, интонация, ударения. Дети читают тексты на уроке с учителем, дома, а также записывают свои тексты на компьютер.
Второе задание: Слайд 13
Выберите фотографию и опишите человека на ней. У вас есть полторы минуты на подготовку и не более двух минут для ответа. У вас должен получиться связный рассказ (7–8 предложений).
План работы:
1)Работа с памяткой, поясняем каждый пункт, отрабатываем несколько картинок вместе. Памятки выдаем каждому ученику.
2) Работа с лексикой.
3)Описываем картинки на уроке (фронтальная, групповая, индивидуальная работа (запись на компьютере) и дома).
Можно организовать работу в парах, также индивидуально записывать аудио файла, в это время учитель может прослушать по очереди каждого ребенка.
Таким образом, на одном уроке у каждого ребенка будет возможность описать картинку несколько раз, а у учителя будет возможность послушать каждого.
Самый интересный момент, задания в рамках данной проверочной работы выше требований уровня А1, но ниже уровня А2 по общеевропейской шкале, определённой в документах Совета Европы. Сейчас обращаю ваше внимание к таблице, где расписаны критерии оценивания выполнения заданий.Слайд 14-18
В задании 1 по аудированию участник получает 1 балл за каждое правильно установленное соответствие. Максимум за успешное выполнение задания 1 – 5 баллов. Задания 2 и 3 оцениваются с учетом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями. Максимум за успешное выполнение задания 2 – 2 балла. Максимум за успешное выполнение задания 3 – 8 баллов. В заданиях 4 (чтение с пониманием основного содержания текста), 5 (употребление грамматических форм в связном тексте) и 6 (употребление лексических единиц в связном тексте) участник получает 1 балл за каждый правильно выбранный ответ. Максимум за успешное выполнение задания 4 – 5 баллов, задания 5 – 6 баллов, задания 6 – 4 балла.
Как рекомендуют сверху, Всероссийская проверочная работа должна проводиться в компьютерной форме. Аудитории для проведения ВПР должны быть оснащены компьютерами с предустановленным специальным программным обеспечением, а также гарнитурами с встроенными микрофонами. В каждой аудитории оборудуется не более четырех рабочих мест на максимальном удалении друг от друга.
Пособия для подготовки к ВПР по английскому
Ну, а это, пожалуй, самый животрепещущий вопрос, как готовиться, какие и где брать пособия?!Слайд 19
В этом плане помочь нам смогут не так уж много, как к примеру, в плане подготовки к тому же ЕГЭ / ОГЭ или ВПР 11 кл, где уже практически у каждого из нас накоплен определенный опыт и выбраны любимые пособия и сайты.
Совсем недавно на просторах интернета нашла неплохое пособие с тренировочными вариантами к ВПР 7 кл. Была несказанно рада этому. Автором данной книги является Е.П.Морозова и др. Книга стоящая. Рекомендую! Слайд 20
Второе, не менее ценное, учебное пособие порекомендую от мною любимого издательстваMacmillan .Книга тоже заслуживает особого внимания. В ней четко проработана последовательность в изучении лексики и грамматики. К заданиям 4,5 и 6 ВПР можно использовать это пособие смело. Но начинать готовиться хотя бы заранее за полгода.
Устная часть ВПР
Здесь я бы хотела обратить внимание на то, что задание взято из устной части ЕГЭ. Заметьте, даже не ОГЭ. Для семиклассников предусмотрен немножко измененный формат в описании картинки.
Это всё, что было в описании к ВПР. Дальше мы готовим своих более-менее сильных учеников самостоятельно. Какие я бы порекомендовала пособия? Здесь нужно обращаться к пособиям по устной части ЕГЭ/ОГЭ
Несомненно, нужно перерабатывать материал и подгонять под формат ВПР.
Со своими учениками я использую шаблон, который нашла на просторах интернета, который в дальнейшем корректирую для каждого обучающегося индивидуально.Слайд21
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
https://en7-vpr.sdamgia.ru/
https://vk.com/wall-45671400?own=1&z=album-45671400_263449987
Спасибо за внимание! Слайд 22
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504309-statja-na-temu-podgotovka-k-vpr-po-anglijskom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Педагогика музыкального образования»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.