Конспект НОД по экологии для старших дошкольников: систематизация знаний о птицах

Конспект НОД «Птицы»

Программное содержание:

1. Формировать желание заботиться о птицах, воспитывать любознательность, сочувствие.

2. Формировать умения соблюдать правила игры, умение слушать ответы и дополнять их.

3. Формировать устойчивый интерес к природе через эмоциональное отношение к ней.

4. Обобщить знание детей, полученные при наблюдениях за птицами; установить связь между формой клюва и питанием птиц; отметить взаимоотношения птиц во время зимовки.

5. Продолжает закреплять и систематизировать знания о птицах.

6. Развивать интерес к жизни птиц, - слуховое и зрительное внимание, мышление и память, речь детей.

7. Развивать быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление, экологическую эмпатию;

8. Закреплять знания детей о природе;

9. Воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям.

Материал: Картины леса и городского пейзажа с птицами, картина с изображением кормушки, картинки зимующих и перелетных птиц, перья маховые и пуховые, емкости с водой,

Ход НООД:

В – ль: Ребята, а какое сейчас время года?

Правильно сейчас поздняя осень. А какие признаки поздней осени вы знаете? Молодцы ребята. Вы назвали все признаки поздней осени. Но речь наша пойдет не о временах года, а о…

Чтобы узнать, о чем мы с вами будем говорить, отгадайте мои загадки.

Кто в лесу у нас гадает,

Про судьбу и жизнь все знает?

Птичка, серая подружка,

А зовут ее... (кукушка)

Вот пернатый сел на сук

И колотит: тук-тук-тук!

Ищет пищу под корой

Он голодною порой.(дятел)

Серый маленький комочек:

Чик-чирик - замерз он очень!

Солнце, выгляни скорей!

Кто тепла ждет? (Воробей)

И зимой ей не сидится:

Над моим окном кружится,

Хлебных крошек и пшеницы

Просит к завтраку... (синица)

Болтлива птичка - спору нет,

Расскажет новость и секрет!

Красива с виду, белобока

Кто? - Длиннохвостая... (сорока)

Молодцы, отгадали все загадки. И речь наша пойдет о птицах.

В – ль: В холодные дни птицы ищут корм в течение всего дня. Галки и вороны смелеют, полевые воробьи перемещаются ближе к жилищам людей в поисках пищи.

Но большинство птиц все же живет в лесу, которые питаются ягодами, семенами деревьев. Такие птицы называются растительноядными. Но в лесу остаются птицы, которые питаются насекомыми. Такие птицы называются насекомоядные. Как вы думаете, как называются птицы, которые питаются мелкой птицей и мелкими зверьками? Правильно их называют хищниками. Существуют такие птицы, которые питаются всеми видами пищи – их называют всеядными. К ним относятся галки, вороны, сороки.

Проводится игра «Кто чем питается?»Перед вами на столах лежат карточки с изображением птиц и корма для них. Возьмите каждый по одной карточке и встаньте парами так, чтобы было видно, какая птица чем питается.

Какая птица изображена на картинке? Почему ты выбрал эту картинку?

В – ль: Кто первыми улетают?

Первыми улетают стрижи и ласточки: их пищи становится все меньше. Они собираются в стаи, готовятся к отлету в теплые края журавли, грачи и кукушки. В – ль: Последними улетают водоплавающие птицы: гуси, утки и лебеди. На рябинах пируют дрозды: поклюют ягодки рябины, отдохнут и летят дальше на юг.

Все птицы перелетают в теплые края разными способами. Я буду называть словосочетания, а вы назовете это одним словом.

Клин лебедей — лебединый, караван журавлей — …, стая уток — … ,   стая гусей - …, стая воробьёв — … ,       стая соловьев — … .

А как вы думаете, птицы при перелете общаются друг с другом, на своем «птичьем»языке. Подберите соответствующего понятия «Кто как кричит?»
Ласточка — щебечет,
грач — кричит «гра»,
соловей — заливается, свистит, щелкает, поет.
кукушка — кукует,
журавль — курлычет,
Воробей — чирикает
Ворона — каркает
Утка — крякает
Сорока — трещит

Ребята птицы – наши помощники. Они предсказывают погоду, давайте вспомним некоторые приметы:

• Чайки много купаются - …..(к дождю)

• Ворона прячет свой клюв под крыло - …(к холоду)

• Дятел много стучит - …(к дождю)

• Если птицы садятся на верхушки деревьев - …(к теплу)

Но ведь птицы не только помогают нам предсказать погоду, но по их поведению раньше могли сказать какое время года наступило. И мы попробуем определить время года, посмотрев на картины.

Игра «Какое время года?

Пальчиковая гимнастика «Десять птичек - стайка»

Как живут птицы осенью?

Ребята скажите, чем покрыто тело птиц? Существует несколько видов перьев: маховое, кроющее, рулевое, пуховое и пух. Сейчас мы с вами рассмотрим два вида перьев: маховое и пуховое. Работать мы будем в парах. У вас на столах лежат тарелочки с перьями и емкость с водой. Возьмите по одному перу.

Ищем отличия (цвет, различия)

- Найдите самое длинное перо.

- Это перо называется «маховое». Эти перья расположены по краям крыльев.

Рассматриваем.

- Потрогайте перо. Какое оно? (плотное, жесткое, большое)

Обследуем пальчиками.

- Интересно, легкое оно или тяжелое?

Дети кладут на руку перо, на другую – камень.

Делают вывод – легкое.

Взвешиваем на весах – перо, камень, два пера.

Делаем вывод.

- Подбросьте перо. Что вы видите?

- Падает медленно, плавно кружась.

- А за счет чего оно легкое? Стержень пустой.

- Отрежьте край у пера – видим пустоту (можно попробовать вставить проволоку цветную, проверить пустоту.)

- Вот почему оно легкое, стержень пустой. Помашите пером, что вы ощущаете?

- Воздух.

- Когда птица машет крыльями, перо эластично пружинит, не расцепляя волоски.

- На бороздках пера есть выступы и крючочки, которые прочно и легко соединяются, застегивая поверхность пера, а если они расцепляются, то птица клювом соединяет их.

(схема пера,)

Закрепляем, что это перо «маховое»

- А какие перья лежат у вас ещё?

- Пуховое (маленькое, пушистое, тоненькое, волоски не сцепленные, стержень тоненький) .

Накладываем и сравниваем с маховым (водим по руке – мягкое, пушистое)

- Зачем такое перо птице?

- Пуховое перо служит птице для сохранения тепла. Находятся на туловище, голове, крыльях, лапах.

- Интересно, какое перо легче – перовое или маховое?

Дуем – какое улетит быстрее – пуховое или маховое?

- А сейчас опустите перо в емкость с водой. Что изменилось?

Проблемная ситуация «Надо ли спасать птенцов?»

В – ль: Ребята, представьте, что вы увидели маленького птенца, который едва прыгает по земле… Надо ли спасать птенцов?

Ответ детей: Не надо, птенец не пропадет, если вы её не поймаете и не унесете из родных мест. Юные дрозды, овсянки, зяблики, серые и пестрые мухоловки покидают свои гнезда, не умея летать. Они не умеют летать, зато умеют хорошо прятаться от хищников. А родители находят их и кормят.

В – ль: Правильно. Ребята посмотрите на картину, что на ней изображено? Посмотрите, все ли правильно нарисовано? Необходимо исправить, оставьте только тех птиц, которые остаются на зиму. Как можно назвать одним словом птиц, которых вы убрали? Каких птиц можно добавить? Скажите, когда они к нам прилетают?

Физминутка.

Маленькие птички,

Птички-невелички,

По лесу летают,

Песни распевают. (машем руками, как крылышками)

Буйный ветер налетел, (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону)

Птичек унести хотел.

Птички спрятались в дупло (приседаем на корточки, закрываем голову руками)

Там уютно и тепло.

Проводится игра «Кто лишний».

• Петух, курица, индюк, скворец. Кто лишний и почему?

(Лишний скворец.Он перелётная птица, а все остальные птицы - домашние.)

• Грач, ласточка, снегирь, скворец. Кто лишний?

(Снегирь. Он кочующая птица, живет у нас зимой. А остальные птицы перелётные.)

• Цыплёнок, петух, грач, снегирь. Кто лишний?

(Цыплёнок.Он птенец, маленький, а остальные птицы взрослые большие.)

• Сорока, скворец, курица, журавль; (курица – домашняя птица)

• Ворона, синица, воробей, соловей; (соловей – перелетная птица)

• Ворона, попугай, голубь, воробей (попугай);

• Петух, индюк, курица, ворона (ворона);

• Журавль, аист, цапля, грач (грач).

• Какую птицу называют лесным санитаром? (Дятел)

• Кто из птиц любит красть блестящие предметы? (Ворона, сорока)

• Кого называют лесным котом? (Сову)

• Кто из птиц самый сильный? (Орел)

• - Какая птица бывает почтовой (голубь)

• -Какая птица не вьёт своего гнезда, а подбрасывает яйца в чужие гнёзда (кукушка)

• -Как называется птичий дом (гнездо)

• -Как называется домик для птиц сделанный человеком (скворечник)

• -Кто выводит птенцов зимой (снегири)

В – ль: Правильно. Вы все молодцы. Ребята посмотрите, что у вас лежит на столе?

Ответы детей.

В – ль: Правильно. Выберите любую картинку, на которой изображена птица. Вырежьте ее по контуру и приклейте ее на ватман, около кормушки.

Какай красивая картина у нас получилась. Нужно придумать ей название.

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504363-konspekt-nod