- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подсолнух и Ворона
«Подсолнух в гостях у ребят»
Ведущая
Осень
Подсолнух
Ворона
(Под музыку дети парами входят в зал, становятся полукругом)
Ведущая - Добрый день, друзья дорогие!
В этом зале уже не впервые
Мы проводим праздник осенний,
И сегодня настал час веселья!
ПЕРЕКЛИЧКА
1-й ребенок:
- Кто сегодня в парке нашем
Листья красками раскрасил?
И кружит их, с веток сносит?
Все: — Это наступила осень!
2-й ребенок:
- Осень краски собирает
В свой заветный сундучок.
Крепко-крепко запирает
Сундучок тот на крючок!
3-й ребенок:
Осень красит золотом
Рощи и леса.
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
4 Реб: Листочки все осенним днем
Красивые такие!
Давайте песенку споем
Про листья золотые.
Исполняют песню «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ»
Ведущая — Разная бывает осень: веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Все мы любим осень за щедрость, за красоту, за редкие, но славные денечки. Мы каждый день любуемся ее разноцветьем. Ребята прочитают стихотворения об осени
5-й ребенок:
Алые и желтые
Ветер листья рвет
Кружит, кружит в воздухе
Пестрый хоровод.
6-й ребенок:
Журавли на юг летят
Здравствуй, здравствуй осень
Приходи на праздник к нам
Очень – очень просим.
7-й ребенок:
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая.
(Под музыку в зал заходит Осень, раздает из корзинки листочки детям)
ОСЕНЬ - Я, Осень золотая, На праздник к вам пришла.
Осенние листочки Всем деткам раздала.
Я ветерком подую, И листья полетят.
А детки с ними танец Исполнить вам хотят.
Танец «Осенние листочки»
Осень: А теперь листочки эти Соберутся все в букете. (Дети отдают листочки Осени.)
Вот какой большой букет! Ярче красок в мире нет.
Ведущая: Мы его положим в вазу, сядем поудобнее и будем продолжать наш праздник.
(Садятся.)
Осень: А теперь, мои друзья, расскажите про меня. (выходят 4 детей)
СТИХИ для Осени
8-й ребенок:
Солнышко лишь выглянет,
Спрячется опять.
Долго лето красное
Будем вспоминать.
9-й ребенок:
А еще к нам осень
Тучку принесла.
Льет из этой тучки
Дождь, как из ведра.
10-й ребенок-
Дождь, дождь за стеклом
Барабанит стекла
Вся земля за окном
От воды промокла
11-й ребенок-
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь
Мы плясали как друзья
Дождь из листиков и я.
Осень- Спасибо, милые певцы,
Я вас хвалю, вы молодцы!
Я - осень листопадная, золотая, дождливая. А еще меня называют урожайной, потому что осенью собирают богатый урожай овощей, фруктов, грибов, хлеба.
А сейчас, мои ребятки,
Отгадайте-ка загадки. ЗАГАДКИ (можно добавить на усмотрение воспитателя)
1. И зелен и густ, на грядке вырос куст,
Покопай немножко, под кустом. (картошка).
2. Прежде, чем его мы съели,Все наплакаться сумели. (Лук).
3. Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком. (Огурцы).
Осень: Молодцы! Вы загадки отгадали. За это я с вами поиграю. Поможете мне урожай собрать с огородных грядок?
Все: -Да Игра «Собери урожай»:
(разделить детей на 2 команды, перенести овощи и фрукты лежащие на подносе в центре зала на тележке, в корзину, у каждой команды своя корзина)
Осень:Весь урожай собрали, молодцы! Посмотрите внимательно. Ничего на грядках не оставили?
(За частоколом из огорода слышится плач, всхлипывания.)
Осень:Дети, что это такое? Кто из вас плачет? (оглядывается, Никого не находит, снова слышен плач).
Да кого же так обидели? Откуда слышится этот горький плач? (Дети показывают.) Отсюда? Так давайте заглянем. Что там происходит?
(Осень идет к огороду, выводит оттуда Подсолнуха, он идет, опустив голову и всхлипывая)
Осень:Ребята, да это же Подсолнух! Подсолнух, здравствуй!
Подсолнух:(сквозь слезы): Здравствуйте! (дети здороваются)
Осень: А почему ты так горько плачешь? Что случилось?
Подсолнух: Как мне не плакать и слез не проливать? Весь урожай собрали, а меня на этом огороде забыли. Никому я не нужен. (плачет)
Осень: Дети, как же нам помочь Подсолнушку? А может быть, мы пригласим его к нам на праздник? Развеселим его, позабавим? (ответы)
Подсолнушек, мы приглашаем тебя на наш праздник.
Подсолнух: Правда? Я так рад! Спасибо вам, ребятки.
Осень: Ну, что ж, Подсолнушек, будь гостем на нашем празднике, веселись вместе с нами, может, ты знаешь какую-нибудь игру?
Подсолнух – есть у меня для вас игра, расскажу вам, детвора…ветер разбросал семечки у моих подсолнушек, помогите их собрать..(раскладывает в центре зала два цветка подсолнуха)
ИГРА «ВЕСЕЛЫЕ ПОЛСОЛНУШКИ»
(играют 2 команды, у каждого свой подсолнух, на подносе лежат семечки из черного картона, нужно перенести по одной семечке и выложить на подсолнухе) дети садятся на места….
(Залетает Ворона. Кружится над Подсолнухом, тот испуганно бегает от нее по залу, закрывая голову руками, крича «ой-ой-ой», Останавливаются в центре зала).
Ворона: А вот и мой Подсолнушек! Ты зачем ушел с огорода?
Кар-кар-кар! Кошмар! Я тебя еле-еле нашла!
Подсолнух: Меня пожалели ребята и пригласили к себе на праздник, мне грустно одному в огороде.
Ворона: Праздник? Кар-кар-кар! Какой еще пр-р-аздник?
Осень: Дети! Какой у нас сегодня праздник?. - (праздник Осени)
Ворона: Подумаешь! Кар-кар-кар! А это мой Подсолнушек! Я его первая нашла! (заслоняет его)
Подсолнух: Ребята! Помогите! (вырывается ) Я не хочу к Вороне. Она меня склюет!(Прячется за детей).
Осень: Уважаемая Ворона! Куда ты так торопишься? Лучше посмотри, как наши дети чистят капусту.
Ворона: Ладно. Кар-кар-кар! Посмотрю! Только все равно подсолнушек будет мой!
Инсценировка песни «МЫ КАПУСТУ ЧИСТИМ» (общий)
Ворона: Ой-ой-ой! Кар-кар! Караул! Кошмар! Расшумелись тут! Напугали меня! Караул! Спасите! (Улетаетиз зала).
Подсолнух: Спасибо вам, ребятки, что спасли меня от Вороны.
Осень: И тебе спасибо, Подсолнушек, что играл и веселился с нами.
Подсолнух: Ребята! Я так рад, что побывал у вас на празднике, познакомился и подружился с вами.
Осень – Наши ребята не только плясать умеют, но еще и поют хорошо.
Подсолнух – Правда, ребята?, давно не слышал я песен, спойте, пожалуйста..
ПЕСНЯ «Кап-кап, дождь идёт»
Осень – Ну вот и подходит к концу наш праздник, да и Подсолнышку пора возвращаться в свой огород.
Подсолнушек – Спасибо вам, ребята, мне понравилось с вами веселиться, вы так здорово пели и играли, у меня есть для вас угощение.. (идет к огороду, достает бутафорскую тыкву или другой овощ, отдает Осени)
Осень – Ну какой же праздник без осенних даров, спасибо, вот только тыква одна, а ребят много, как же нам быть?
Подсолнух – Это тыква, не простая, а с сюрпризом….(раскрывает тыкву, достает оттуда угощение на усмотрение воспитателя раздать в группе или на празднике)………………
Воспитатели Желают всем гостям хорошего настроения, и приглашают родителей на общий хоровод, Подсолнух ведет хоровод вместе с воспитателями.
ОБЩИЙ ХОРОВОД с родителями…………..ФОТО на память………..уходят
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504423-podsolnuh-i-vorona
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.