- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Акция «Мы за здоровье нации»
Свою позицию протеста против негативных явлений ребята выразили в лозунгах, призывах, стихах и танце.
Акция «Мы за здоровье нации»
(для обучающихся 7-8 классов)
Цель: популяризация здорового образа жизни и борьба с негативными явлениями в подростковой среде.
Задачи:
привлекать несовершеннолетних к агитационной профилактической деятельности, способствующей формированию мотивации здорового образа жизни;
формировать позицию протеста против негативных явлений в подростковой среде;
продвигать идею выбора альтернативных форм самовыражения и самоутверждения – спорт, искусство, творчество и т. п.
Ход мероприятия
1. Сообщение цели
- Ребята, тема нашего мероприятия «Мы за здоровье нации». Мы будем обсуждать проблемы негативных явлений нашего времени, которые отрицательно влияют на здоровье людей, а значит, и отражаются на здоровье всей нации.
2. Актуализация знаний
- Скажите, а что такое здоровье?
Работа с плакатами
Здоровье – это нормальное состояние организма, при котором все органы способны выполнять свои функции, болезни отсутствуют; - состояние полного физического, психического и душевного благополучия.
- Как, по-вашему, выглядит здоровый человек?
- О чём он думает, какими мыслями может быть занята его голова?
- А какие мысли у болеющего человека?
- Какой человек более успешен в жизни: здоровый или больной?
Вывод: Здоровый человек благополучен телом и душой, хороший работник и семьянин.
Состояние здоровья влияет на самочувствие человека, его физическую, социальную и трудовую активность.
- Какие факторы влияют на здоровье?
Эксперты Всемирной организации здравоохранения выделили четыре группы таких факторов и определили их соотношение по обеспечению здоровья:
генетические факторы - 20% (наследственные заболевания и нарушения);
состояние окружающей среды - 20% (бытовые и производственные условия, климатические и природные условия, природная среда обитания);
медицинское обеспечение - 10% (уровень и качество медицинского обслуживания, своевременность и полноценность медицинской помощи);
условия и образ жизни людей - 50% (организация и режим жизнедеятельности).
Здоровый образ жизни как система складывается из следующих элементов: соблюдение режима дня, культура питания, культура движения, культура эмоций, отсутствие вредных привычек.
3. Работа по теме
- Что такое вредные привычки? (Постоянно повторяющиеся действия, наносящие вред человеку).
Курение, употребление алкоголя и наркотиков приобретают статус негативных явлений. Рассмотрим эти явления по отдельности.
Работа с плакатами
Алкоголь
Алкоголь – это спирт. Это яд для любой живой клетки. После принятия его внутрь через 5-10 минут он всасывается в кровь и разносится по всему организму. Алкоголь очень скоро расстраивает работу тканей и органов. Особенноалкоголь разрушает клетки головного мозга, образуются мёртвые клетки, так называемые, мёртвые зоны головного мозга, снижается интеллект. Всё это ведёт к деградации личности человека. Проявлением алкогольного опьянения является путаная речь пьяного, провалы в памяти, заплетающиеся ноги, затуманенное зрение, замедленная реакция, пьяный человек теряет контроль над собой. Большой вред алкоголь наносится сердцу. Оно досрочно изнашивается, и жизнь человека сокращается. Происходит раннее старение организма, наступает ранняя смерть. Люди, увлекающиеся спиртными напитками, обречены на заболевание гастритом, болезнями желудка, цирроз печени. Ежегодно от алкоголя в мире погибает 2,5 млн человек, в это число входят заболевания, связанные с алкоголизмом, автомобильные катастрофы, самоубийства, убийства.
Привыкание к алкоголю в детском возрасте происходит очень быстро, а последствия катастрофические. Подросток тупеет эмоционально, интеллектуально, нравственно. Что такое хорошо и что такое плохо, что есть добро и что есть зло - всё перепутывается в голове несчастного!
Те ребята, которые все же выбрали алкоголь, рано или поздно столкнутся с законом. В кодексе об административных нарушениях заложены нормы, предусматривающие ответственность за распитие и появлении несовершеннолетних в нетрезвом виде. Если подростку нет 18 лет, то санкции применяются к его родителям за неисполнение родителями обязанностей по воспитанию детей. Дела об административных правонарушениях рассматриваются на комиссии по делам несовершеннолетних. А подростка, или его семью ставят на учёт в полицию или в комиссию по делам несовершеннолетних.
Курение
Никотин – химический компонент табачных листов. Это психоактивное вещество, влияющее на работу мозга и организма в целом и вызывающее привыкание. Никотин – яд. Люди вдыхают никотин при курении. В результате поступления дыма в лёгкие кровь вместо того, чтобы обогатиться кислородом, насыщается угарным газом, что приводит к кислородному голоданию. Синильная кислота хронически отравляет нервную систему. Аммиак раздражает слизистые оболочки, снижается сопротивляемость лёгких различным инфекционным заболеваниям, в том числе туберкулезу.
Постоянное курение сопровождается бронхитом, вызывает хроническое раздражение голосовых связок, сказывается на тембре голоса. Курение наносит огромный вред не только организму курильщика, но и организму окружающих его людей. В окружающую среду уходит 50% табачного дыма, который вдыхают люди, находящиеся в одном помещении с курильщиком, это явление называется пассивным курением. При пассивном курении некурящий человек нередко страдает больше, чем курящий. Человек, который вынужден постоянно находиться в комнате, где курят взрослые, быстро утомляется, у него снижается работоспособность. Дурная привычка курения у детей вызывает задержку роста, приводит к снижению физического и умственного развития.
Болезни курильщиков: рак губы, рта, горла, пищевода, гортани, легких; сердечно-сосудистые заболевания; респираторные заболевания; заболевания пищеварительной системы. Ежегодно во всем мире от болезней, связанных с курением, умирает 1,5 млн. человек.
Какие законы направлены на борьбу с курением?
В 2013 году вступил в силу закон «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака». Антитабачный закон запрещает курение в общественных местах, особенно в образовательных учреждениях. Штраф до 5000 рублей. В законе в отношении лиц до 18 лет прописан штраф взрослым за вовлечение в курение, а сам несовершеннолетний курильщик будет поставлен на учёт.
В школах России сейчас распространяется новая угроза для здоровья подростков – никотиновые жевательные смеси Снюс. В этой странной смеси нет табака, но есть никотиновый экстракт. Причём, в одном пакетике снюса содержится никотина, как в трёх пачках сигарет. Для организма человека, а тем более растущего детского организма – это является отравлением. И таких случаев уже зафиксировано множество. Снюс были в свободной продаже. Но, благодаря массовым недовольствам родителей, педагогов, сотрудников полиции Правительство нашей страны обратило на эту проблему внимание, и появился закон о запрете на торговлю снюс.
Наркотики
Термин наркомания происходит от греческих слов narke – «оцепенение», и mania – «бешенство, безумие». Это заболевание, которое выражается в физической и психической зависимости от наркотических средств, постепенно приводящей к глубокому истощению физических и психических функций организма. Наркомания – это болезненное, непреодолимое пристрастие к наркотическим средствам. Сначала происходит распад, деградация личности, смена образа жизни, отсутствие интереса к окружающему миру. Затем организм, привыкший к наркотикам, заставляет человека идти на обман, воровство, даже на убийство, лишь бы достать наркотики. Наркоман лишается всех других радостей жизни и приговаривает себя к ранней мучительной смерти. Рост наркомании резко обостряет проблему СПИДа, ВИЧ передается через совместно используемые наркоманами шприцы и иглы. В чем разница между ВИЧ и СПИДом? СПИД – это последняя стадия ВИЧ. Это поражение иммунной системы, а иммунитет – это защита организма от инфекций. Первые недели после инфицирования ВИЧ не выявляется, но этот человек уже может заразить других людей. Затем симптомы похожи на грипп. Затем болезнь прогрессирует, и поражаются практически все системы органов. Период от инфицирования ВИЧ до развития СПИД длится в среднем 10 лет. Ежедневно во всем мире 6000 человек заболевают ВИЧ-инфекцией, а умирает более 2 млн человек в год.
Известно, что один наркоман вовлекает в наркоманию от 10 до 15 человек. Благоразумие, стойкость и выдержка в рискованных ситуациях, умение сказать «нет» в ответ настойчивым уговорам, способность постоять за свое достоинство, честь, даже если это трудно, уберегут вас от СПИДа и других опасных заболеваний.
Во всем мире за наркотическими веществами установлен строгий контроль. Производство, реализация и употребление наркотиков запрещены. По российским законам все процессы, связанные с наркотическими веществами, находятся под контролем государства. В нашей стране принят закон «О наркотических средствах и психотропных веществах», закон гласит: «В Российской Федерации запрещается потребление наркотических средств». А за действия, связанные с наркотиками, предусмотрено наказание. Уголовная ответственность в нашей стране наступает с 16 лет, но ответственность несут уже с 14 лет.
Причины
- Давайте рассмотрим причины потребления алкоголя, табакокурения и наркотиков. Почему всё же подростки начинают пробовать всё это и отравлять свой организм? (Интерес, любопытство, поднять настроение, получить острые ощущения, преодолеть чувство скованности, стеснения, снятие нервного напряжения, не отстать от других, чувствовать себя «своим», забыть о неприятностях, получить острые ощущения, от скуки и безделия, желание казаться взрослее).
- Если ты хочешь сохранить свое здоровье, иметь привлекательную внешность, быть успешным, сохранить хорошие отношения с родными, ты всегда можешь сказать НЕТ!
Выступление обучающихся «Скажи НЕТ»
1. Алкоголь, наркотики и сигареты,
Сколько можно травиться дрянью этой?
Не дадим им себя победить,
В мире здоровым хотим все мы жить.
2. Наркотики, пьянство, курение, мат –
Привычки такие нас тянут назад.
От высшей духовной культуры людей
К житью и инстинктам, как стадо зверей.
3.Порокам, что заводят в ад,
Мы скажем дружно «Нет!»
Пусть расцветает счастья сад,
Жизнь длится сотни лет!
На все предложения вовлечения вас в эти негативные явления вы говорите НЕТ. А причина … (выход обучающихся с листовками):
- Нет! Это опасно для здоровья
- Нет! Мне это не интересно
- Нет! У меня другие планы
- Нет! Я не хочу. И вообще ты не обязан всем объяснять причины.
И поскорее покинь эту компанию.
4. Закрепление полученных знаний
Изготовление плакатов по группам о причинах отказа от негативных предложений
Я отказываюсь от курения и снюс, потому что - пожелтеют зубы - будет неприятный запах изо рта - будет постоянный кашель - будет одышка - на лёгкие налипнет никотин - буду положительным примером - не хочу быть зависимым от сигарет - пропадут вкус и обоняние - каждый день буду экономить деньги - не буду губить здоровье окружающих людей -от этого в мире ежегодно погибает 1,5 млн человек | Я отказываюсь от алкоголя, потому что - не хочу терять над собой контроль - у меня будет замедленная реакция - будут провалы в памяти - у меня будет путаная речь - будут заплетающиеся ноги - не хочу болеть гастритом и циррозом печени - не хочу быть виновником аварий и несчастных случаев - хочу иметь работу и семью - не хочу остаться без жилья и без денег - не хочу быть зависимым от алкоголя -от этого в мире ежегодно погибает 2,5 млн человек | Я отказываюсь от наркотиков, потому что - не хочу быть зависимым от наркотиков - не хочу создать невыносимые условия для жизни своих родных и близких - не хочу совершать преступления ради получения средств на наркотики - не хочу лишить себя жизни - не хочу оказаться в беде - хочу прожить счастливую жизнь - не хочу терять моральный облик - не допущу нравственного падения -от этого в мире ежегодно погибает 2 млн человек |
Выход обучающихся с лозунгами:
- Табак – нам враг
-Вдыхая – убиваешь себя, выдыхая – других
- Алкоголь – не наша тема
- Стоп – СНЮС
-Табак без дыма. Готов ли ты платить за него ценою жизни?
- Мы голосуем за жизнь без спайса. А ты?
- Мы говорим: НЕТ наркотикам!
- Вместе против ВИЧ
- Не стань следующим
-Жизнь итак коротка. Будь умнее!
- Мы хотим жить трезво
-Дать шанс здоровью можешь только ты!
Танец в знак поддержки здорового образа жизни и протеста против негативных явлений.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504452-akcija-my-za-zdorove-nacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.