- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социокультурный проект «Поклонимся великим тем годам…»
Данный проект является значимым для всех его участников..
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ « ДЕТСКИЙ САД № 61 « ФЛАЖОК» ГОРОДА СМОЛЕНСКА
Социокультурный проект
«Поклонимся великим тем годам…»
Качанова Е. В., старший воспитатель
Поклонимся великим тем годам…
Тем славным командирам и бойцам…
И маршалам страны, и рядовым,
Поклонимся и мертвым, и живым,
Всем тем, которых забывать нельзя!
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Н. Добронравов
Участники проекта:дети 6–8 лет
педагоги
музыкальный руководитель
родители воспитанников
Смоленская областная библиотека для детей и молодёжи имени И. С. Соколова - Микитова»
Продолжительность проекта:
сентябрь — май
Актуальность
Патриотизм — это любовь к своей Родине и своему народу. Любой из нас вправе сказать «Я — россиянин», сказать с гордостью за тот великий народ, который смог вынести много забот, лишений, стать победителем в мировой войне. К сожалению, настоящих патриотов остается все меньше. Чтобы наши потомки не забыли значение слов «Родина», «патриот», «патриотизм», мы должны научить наших детей ощущать себя частицей народа, сохранять и приумножать богатства своей страны. Патриотизм, гражданственность необходимо воспитывать у детей с самого юного возраста. С 4–5 лет ребенок уже в состоянии выслушивать и запоминать истории о героизме и патриотизме русских людей, воспринимать художественные, музыкальные произведения, посвященные этой теме. День Победы занимает особое место в жизни каждого россиянина. Наш долг — помнить об этом подвиге и передавать память о нем поколениям, выросшим в мирные годы.
Цель: формировать гражданско-патриотическую личность дошкольников — патриотов России.
Задачи:
Дать детям знания о Великой Отечественной войне и силе духа русского народа.
Формировать у детей патриотические чувства и представление о героизме. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.
Вызвать у детей чувство гордости за свою страну, свой родной город, воспитывать интерес к их героическому прошлому.
Воспитывать в детях такие нравственные качества, как любовь к своим близким, чувство гордости за членов семьи, переживших Великую Отечественную войну или погибших на полях сражений.
Этапы и сроки реализации проекта
I этап — организационно-подготовительный (сентябрь–октябрь
Выявление проблемы, формирование цели, задач.
Разработка проекта.
Подбор методической литературы, пособий, атрибутов.
Составление тематического планирования мероприятий.
Наличие у участников проекта четкого представления о необходимости внесения изменений в образовательный процесс.
II этап — практический
Выполнение проекта.
Деятельность в соответствии с тематическим планированием.
III этап — заключительный Обобщение результатов работы
Анализ деятельности
Праздник «Поклонимся великим тем годам…
Содержание работы по проекту
Работа с детьми
В рамках осуществления программы ДОУ «Моя родная сторона – Смоленщина моя» проведение экскурсий, бесед, НОД, музыкальных праздников и развлечений.
Работа с родителями
Бессмертный полк
Создание альбомов о членах семьи, защищавших Родину во время войны
Оформление экспозиции, посвященной Дню Победы
Папки–передвижки: «Город–герой Смоленск», «Города – герои», «Памятники войны».
Консультации «Растим патриотов», «Горжусь тем, что я родился в России»
Участие родителей в праздниках и развлечениях
Задачи | Содержание и формы работы | Результаты |
Подготовительный этап работы | ||
Выявление проблемы | Обоснование актуальности, мотивации, её выбор. Определение цели и задач проекта | Составлена схема реализации проекта через различные виды деятельности |
Диагностика детей (их знания по данной теме, память, мышление, эмоционально-эстетическое развитие) | Подготовка и проведение развлечения, посвященного Дню города. Песни о войне смоленских авторов. | Проведена диагностика детей по результатам проведенных мероприятий. Намечен план работы по данной теме |
Подбор методической литературы, пособий | Выступления представителей Смоленской областной библиотеки для детей и молодёжи имени И. С. Соколова – Микитова. Просмотр литературы, пособий в методическом кабинете ДОУ, в Интернете. | Журналы: «Дошкольное воспитание», «Музыкальный руководитель» |
Мониторинговые исследования родителей с целью погружения в тему участия в проекте. | Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с проведением проекта. Беседы с родителями. Проведение совместных с родителями праздников | Темы: «Герои в нашей семье» – презентация. Альбомы о подвигах героев войны. Экспонаты в музее. |
Разработка проекта | Учитывать знания, память, мышление, эмоционально-эстетическое развитие детей по данной теме. Наличие у участников проекта четкого представления о необходимости внесения изменений в образовательный процесс | Составление программ по нравственно-патриотическому воспитанию. |
Практический этап проекта | ||
Формировать у детей патриотические чувства и представления о героизме. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины, Смоленска. | Дать знания о Великой Отечественной войне и силе русского духа. Обогащать знания о родном городе, его героях. Слушать песни Великой Отечественной войны. Познакомить с военным фольклором. Привлечение родителей к подготовке праздника Великой Победы. | Праздник День Города «Мы помним героев Смоленска». Тематическое занятие «Военный песенный фольклор». Уголок для родителей «Песни, с которыми мы победили». Праздник 9 Мая «Поклонимся великим тем годам…» |
Воспитывать в детях любовь к своим близким, чувство гордости за членов семьи, переживших Великую Отечественную войну или погибших на полях сражений. | Беседы о войне. Разучивание стихов, песен, танцев, выразительное их исполнение. Совершенствовать навыки связной речи. | Создание вместе с родителями презентации «Герои моей семьи. Фото-выставка «Наши герои» (семейные альбомы) |
Вызвать у детей чувство гордости за свою страну, свой родной город, воспитывать интерес к их героическому прошлому. Формировать чувство национального достоинства. | Реализация программы ДОУ «Моя родная сторона – Смоленщина моя» | Проведение экскурсий Встреча с ветеранами. Выставка детского рисунка «По дорогам войны». |
Контрольно-оценочный этап работы проекта | ||
Диагностировать эмоциональное состояние детей по полученным знаниям, по участию в мероприятиях. Оценить нравственно-патриотическое воспитание детей. | Проведение бесед на занятиях, выступления детей на праздниках, развлечениях. Проведение индивидуальной работы, рисуночных тестов. | Предполагаемые результаты:
|
Обобщить и систематизировать знания детей о Великой Отечественной войне, о героизме русского народа, своих близких, о защитниках родного Смоленска | Проведение бесед-опросов по проведенным за год мероприятиям | |
Диагностировать родителей с целью выявления результатов педагогической работы над проектом | Выставка фоторабот. Альбом «Книга отзывов и предложений». Проведение анкетирования |
В ходе реализации проекта «Поклонимся великим тем годам…»» работа шла по нескольким направлениям: теоретические, познавательные, интересующие детей детали о Великой Отечественной войне (фотовыставка, открытие патриотических мини - музеев); применение воспитанниками полученных знаний в игре, свободной деятельности, театрально – художественной деятельности (конкурс чтецов, выставка рисунков, песенное творчество). В процессе проведения творческих мастерских педагоги и родители делают акцент на воспитание патриотизма воспитанников.
Таким образом, в ходе реализации проекта дети приобретают сведения о Великой Отечественной войне, её героях, родственниках, принимавших участие в войне и героически защищавших свою Родину, знакомятся со стихами и песнями о Великой Отечественной войне.
Родители повысили уровень компетентности в вопросах приобретения знаний о войне, получили замечательный опыт совместного творчества с детьми, стали больше внимания уделять интересам и занятиям своего ребёнка.
Данный проект оказался значимым для всех его участников. Дети получили новые знания о героическом прошлом страны, стали проявлять больше творческой активности в процессе продуктивной деятельности.
Педагоги продолжили освоение проектного метода, что способствовало расширению образовательного пространства: пополнение развивающей предметно – пространственной среды иллюстрациями, фотографиями по теме проекта, атрибутами для сюжетно – ролевых игр.
Родители воспитанников активно были задействованы в совместной образовательной деятельности с детьми, расширив тем самым возможности сотрудничества.
Тема данного проекта положила начало дальнейшей работе по ознакомлению дошкольников с историей нашей великой Родины, воспитанию патриотизма и гордости за наш народ, победивший в страшной войне.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504813-sociokulturnyj-proekt-poklonimsja-velikim-tem


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания химии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.