- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчёт о летне-оздоровительной работе во второй младшей группе ДОУ за 2022 год
Отчёт о летней оздоровительной работе во второй младшей группе №1
В летний оздоровительный период в нашей группе стояли следующие цели и задачи:
Цель:Создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период.
Задачи:
1. Укрепление здоровья и физическое развития детей: повышение эффективности закаливающих мероприятий, совершенствование индивидуального дифференцированного подхода в работе по физическому воспитанию.
2. Реализация системы мероприятий по нравственному и экологическому воспитанию, развитию любознательности и познавательной активности, формированию культурно-гигиенических и трудовых навыков.
3. Повышение профессионального мастерства педагогов и сотрудников, осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам организации летней оздоровительной работы.
Работа строилась согласно плану летней оздоровительной работы. К началу лета было проведено благоустройство территории.
Для решения поставленных задач в летний период соблюдались следующие условия:
С целью организации водно-питьевого режима в группе имелись в наличии индивидуальные кружки для детей, чайник;
при организации закаливающих процедур — индивидуальные полотенца для рук, ног.
С наступлением жаркого периода во избежание перегрева дети находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени.
С целью организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период группа перешла на режим дня в соответствии с теплым периодом года.
Прием детей проводился на улице.
Утренняя гимнастика на свежем воздухе.
Занятия физической культурой на улице.
Гимнастика после сна.
Проведение закаливающих процедур:
· Воздушные ванны;
· Босохождение;
· Хождение по дорожкам здоровья;
· Сон без маек.
. В течение лета проводилась витаминизация блюд — обилие фруктов, овощей в рационе питания воспитанников.
Выносной игровой инвентарь был пополнен и обновлен лопатками, ведерками, формочками для игр с песком, машинками, мячами.
Наряду с этим в течение летнего периода проводилась работа по организации развлечений и досугов для детей.
Вывод:
Летняя адаптация детей прошла успешно. Следует отметить, что в течение всего периода была проведена большая работа по снижению заболеваемости, а так же была проведена работа с родителями вновь поступающих детей. Случаев детского травматизма не зарегистрировано.
Программа по летней – оздоровительной работе реализована в полном объеме.
Разработали на новый учебный год групповую документацию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504860-otchet-o-letnej-ozdorovitelnoj-rabote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Основы управления персоналом»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.