Конспект урока «Передача мяча на месте и в движении»

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

ОМУ

Организационно-мотивационный

Подаёт команды для построения:

- в одну шеренгу, Становись! Ровняясь! Смирно! Вольно!

Здравствуйте дети.

Какие спортивные игры с мячом вы знаете?

В какой игре игроки бросают мяч в кольцо?

Похвалить за правильные ответы

Тема нашего сегодняшнего урока «Баскетбол. Передача мяча на месте и в движении.».

А какая же у нас будет цель, что мы должны сделать сегодня на уроке?

- Обучится передачи мяча на месте и в движении.

А задачи у нас следующие:

-Научиться выполнять передачи друг другу;

-Развивать мышцы, ловкость рук и восприятие;

-Учится заниматься в группах и взаимопомощи.

С темой урока, целями и задачами ознакомились?! Можем начинать.

Строятся в шеренгу

Приветствуют учителя

Отвечают: Футбол, волейбол, баскетбол….

Отвечают: Баскетбол

Отвечают: Да

- Учитель проверяет наличие спортивной формы.

- Учитель говорит громко и чётко, чтобы все дети слышали и понимали.

Учитель выборочно опрашивает детей.

Учитель следит за тем чтобы во время опроса дети не нарушали строй.

Учитель следит за дисциплиной.

Озвучивает задачи урока в доступной форме.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

ОМУ

Актуализация знаний

Подаёт команды:

Равняйсь! Смирно! Налево! Кругом! Направо! Налево! Кругом! Кругом!

В обход направо, шагом марш.

Упр. В ходьбе.

- На носках, руки вверх ладони наружу марш.

- На пятках, руки за голову марш.

- Перекаты с пятки на носок, руки на пояс марш.

- Руки в стороны, круговые вращения в локтевых суставах, вовнутрь и наружу марш.

- Кисти к плечам, круговые вращения в плечевых суставах, вовнутрь и наружу марш.

- Бегом марш.

Шагом марш. Переходим на ходьбу, востанавливаем дыхание

Направляющий на месте. Раз, раз, раз, два, три, стой.

Выполняют команды

Идут шагом.

Выполняют упражнения в ходьбе

-

-

-

-

-

Бегут

-

-

Учитель следит за правильностью выполнения строевых упражнений

Соблюдать дистанцию вытянутой руки

Тянемся как можно выше

Спина прямая, смотрим вперёд.

Выполнять аккуратно, без травм.

Руки полностью развести в стороны.

Спину не горбить, плечи развести в стороны.

Соблюдаем дистанцию

Соблюдаем интервал

Помогаем руками

Не торопимся,

Выполняем правильно

Руки вверх вдох, вниз выдох.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

ОМУ

В одну шеренгу становись.

На 1-2 расчитайсь.

1 – 2 шага вперёд

2 – на месте

Шагом марш

На вытянутые руки от направляющих разомкнись.

ОРУ

-Наклоны головы

И.п. стойка ноги врозь, руки на пояс

1 - вперёд

2 - вправо

3 - влево

4 - И.п.

- Повороты головы

И.п. стойка ноги врозь, руки на пояс

1 – влево

2 – И.п.

3 – вправо

4 – И.п.

- Круговые вращения в кистевых суставах

И.п. стойка ноги врозь, руки в стороны

1-3 – вовнутрь

4 – И.п.

5-7 – наружу

8 – И.п.

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Выполняют ОРУ

Выполняют

Выполняют

Соблюдаем дистанцию

Избегаем травматизма

Выровнялись по линии

Расчёт на 1, 2.

Не делаем резких движений, чтобы избежать травм

При выполнении не поднимать плечи

Выполняем строго под счёт. Никому не торопиться и не отставать

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

ОМУ

- Круговые вращения в локтевых суставах

И.п. стойка ноги врозь, руки в стороны

1-3 – вовнутрь

4 – И.п.

5-7 – наружу

8 – И.п.

- Круговые вращения в плечевых суставах

И.п. стойка ноги врозь, кисти к плечам

1-3 – вовнутрь

4 – И.п.

5-7 – наружу

8 – И.п.

- Наклоны в стороны

И.п. стойка ноги врозь, руки на пояс

1 – влево

2 – И.п.

3 – вправо

4 – И.п.

- Наклоны туловища

И.п. широкая стойка, руки на пояс

1 – к левой ноге

2 – к правой ноге

3 – к полу

4 – И.п.

- Выпады

И.п. стойка ноги врозь, руки на пояс

1 – левой ногой

2 – И.п.

3 – правой ногой

4 – И.п.

Выполняют

Выполняют

Выполняют

Выполняют

Выполняют

Руки прямые, при вращениях локти в стороны

Руки не отрывать от плеч

Ноги широко не ставить

Выполнять медленно, ноги в коленях не сгибать

Шаг шире, выпад ниже

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

ОМУ

- Прыжки на 2 ногах в стороны

И.п. О.с.

1 – вперёд

2 – И.п.

3 – назад

4 – И.п.

5 – влево

6 – И.п.

7 – вправо

8 – И.п.

На свои места шагом марш.

Вот мы с вами размяли наши мышцы, подготовились к дальнейшей работе.

Выполняют

Идут на свои места

-

Прыжки выполнять в радиусе вытянутых рук

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

ОМУ

Изучение нового материала

Рефлексия

Первые номера 5 шагов, вторые номера шаг вперёд, шагом марш.

Первые номера кругом.

И так.

1. Учимся выполнять передачу мяча 2 руками от груди.

(выполняет показ упр. и рассказ.)

1. Передача меча левой рукой от груди.

(выполняет показ упр. и рассказ.)

1. Передача мяча правой рукой от груди.

(выполняет показ упр. и рассказ.)

1. Передача мяча от груди с ударом о пол.

(выполняет показ упр. и рассказ.)

Учитель следит за техникой выполнения упр.

Подаёт команду: К направляющим сомкнись.

Первые номера направо, вторые номера налево.

Приступаем к изучению передачи мяча в движении.

1. Передача мяча 2 руками от груди в движении

(выполняет показ упр. и рассказ.)

1. Передача мяча 2 руками в движении с ударом о пол.

(выполняет показ упр. и рассказ.)

Класс, стройсь.

Ребята, что мы с вами делали сегодня на уроке?

А те, у кого не получилось, будем работать над ошибками и исправлять.

Домашним заданием будет, развитие физических качеств.

Выставляет оценки и поясняет кому за что так или иная оценка.

Урок окончен, направо, за направляющим из зала шагом марш.

Дети выполняют поставленные указания учителя.

Выполняют

Приступают к выполнению

Слушают учителя

Выполняют

Смотрят на показ,

Приступают к выполнению

Перестраиваются

Смотрят, слушают

Выполняют

Строятся

Отвечают на вопросы

-

Слушают

Уходят с разрешения учителя

Дети встают напротив друг друга.

Мяч фиксируется 2 руками, в момент выполнения передачи добавляем

Шаг, для более быстрого полёта мяча

Принцип выполнения данного упражнения очень похоже на предыдущее.

Но в этом передача выполняется 1 рукой а не 2.

При передаче левой рукой, толчёк мяча выполняется непосредственно левой, но правая рука отвечает за точность передачи и фиксирует мяч сбоку.

И тот же принцип при передаче правой рукой.

Данный вид передачи не возможен без первого упражнения которое мы выполняли.

В данном упражнении мяч фиксируется 2 руками прижатым к груди и с таким же шагом выполняется толчёк мяча, но уже не товарищу по команде, а в пол, с расчётом отскока в руки напарнику.

Удар в пол выполняется на расстоянии 1 метра от вашего напарника по команде.

Перестраиваются

В 2 колонны

В этих передачах принцип заключается в приставных шагах. Пока вы без мяча вы выполняете приставные шаги в ту или иную сторону, как только вы получаете мяч вы прекращаете движение и как можно быстрее выполняете передачу. И так до конца площадки.

Учитель делает замечания и исправляет ошибки допущенные детьми.

Движение ног осталось прежним после предыдущего упражнения, а вот работа рук изменилась: удар от груди выполняется не в руки товарищу, а ударом в пол и не прямо, а на пол метра дальше. Т.к. игрок в движении и пока мяч будет лететь, он достигнет той точки, куда вы отправили мяч

Дети стоят в строю

Дети ведут диалог с учителем

Учитель поддерживает тех детей у которым не удалось выполнить стойку на лопатках

Озвучивает оценки.

Урок окончен.