- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дорогой мира и добра «Ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом»
Был приглашен в детский сад Начальник отдела ГО и ЧС Пензин Александр Леонидович.
Он рассказал детям про чрезвычайные ситуации.
АНТИТЕРРОР
Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина»
Дети:
1 ребенок
Как прекрасен этот мир, посмотри…
Эти яркие травы,
И поля, и луга,
И тенистые наши дубравы…
2 ребенок
Как прекрасен этот мир,
Сиянье солнца в чистом небе,
И пенье птицы в тишине,
И аромат цветов душистых.
3 ребенок
Всё это очень нужно мне.
Человек сотворён, чтоб мечтать,
Создавать красоты идеал,
Дома строить, сады разводить,
Чтобы мир совершеннее стал.
4 ребенок
Человек сотворён, чтоб любить,
Дочерей, сыновей, матерей.
Он рождён для того, чтобы ЖИТЬ,
И счастливыми делать людей.
Ведущий: Здравствуйте! Дорогие друзья, мы знаем, что большинство людей живут в дружбе и согласии. Но сегодня мы поговорим о тех людях, которые не хотят жить в мире и дружбе, им нравится, когда все страдают, умирают, поэтому они начинают придумывать разные способы уничтожения людей. Их называют бандитами-террористами.
Терроризм - это один из самых опасных и масштабных угроз человеческой жизни. День Солидарности в борьбе с терроризмом ежегодно отмечается в Российской Федерации 3 сентября.
Так что же такое терроризм и кто такие террористы? Сегодня мы вместе с вами узнаем, что прячется за этим страшным словом «терроризм».
Слово "террор" в переводе с латыни означает "ужас".
Террористы - это крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас. С ними борются специальные подразделения, правительства всех государств
Терроризм - это способ (метод) посредством которого организованная группа или один человек стремится достичь своей цели через насилие, запугивание, страх и ужас, которые они используют против людей
Террористические акты совершают те, кто утратил нравственные ценности, у кого нет ни чести, ни совести.
Против терроризма сегодня - весь мир, люди всех национальностей, стран и континентов.
Чтобы мы с вами жили в мирной стране, не зная горестей и бед, разведчики, пограничники, сотрудники спецслужб и правоохранительные органов охраняют и защищают нас.
Ведущий: давайте повторим несколько правил поведения, которые мы должны знать в случае возникновения террористической опасности.
1.Не стесняйтесь, если что то вам покажется подозрительным, сообщить об этом старшим. Это может предотвратить страшные последствия.
2. Не дотрагивайтесь до бесхозных сумок, пакетов, свертков; не подбирайте никаких вещей, даже ценных: мина - ловушка может быть замаскирована под игрушку, ручку, мобильный телефон, часы и т.д.
3.О подозрительных предметах сообщайте в ближайшее отделение полиции
Ведущий:Ребята, а вы хотели бы защищать свою Родину? (Ответы детей) А как вы думаете, каким нужно быть, чтобы защищать свою Родину?
(Ответы: сильным, храбрым, смелым, отважным).
Ведущий: Вот мы сейчас с вами и проверим, какие вы сильные, смелые, храбрые, ловкие!
К нам в гости пришла Красная шапочка
Красная шапочка: Ребята привет!Я к вам пришла за помощью. Как всегда мне нужно было отнести бабушке пирожки и горшочек масла. Но случилась беда. Когда я подходила к лесу, волк сообщил мне, что террористы заложили бомбу по дороге к деревне, где живет бабушка. И теперь ни кто не сможет выйти из деревни и зайти в нее. А мне надо к бабушке она ждет мамины пирожки.
На столько ли мы смелые, чтобы помочь красной шапочке?
Сможем ли мы сами обезвредить бомбу и победить террористов?
Кто нам может помочь в данной ситуации?
(определение с детьми служб, которые могут помочь - полиция, саперы, врачи, пожарные)
От каждой группы по 3 ребенка
Ведущий: Сегодня вы попробуете себя в роли спецслужб. Вам нужно пройти испытания и получить подсказку, чтоб найти место, где террористы оставили бомбу и обезвредите ее.
Ведущий: Как вы думаете, кто обезвреживает бомбу? (ответы детей)
Ведущий:Правильно саперы. И бомбу трогать могут только они.
Ведущий: У вас в команде есть саперы (ответы детей)
Кто у вас саперы? (ответы детей)
Ведущий: Отлично! А теперь приступаем к испытанию
1.Дорога по болоту. Пройти по скамейке, перепрыгнуть через 3 обруча на двух ногах.
2.Туннель - проползти по туннелю.
3. Пробраться незаметно в деревню. Пройти змейкой, держась за руки между конусами. ( В домике подсказка, где стоит коробка с бомбой)
4. Обезвредить бомбу. Саперы (2 человека) перешагивая по двум дискам с передвижением, добираются до бомбы, коробка перемотана проводами, перерезают провода и открывают коробку, и обезвреживают бомбу.
Ведущая: Ребята, вы молодцы!!! Вы справились с этим испытанием и обезвредили бомбу, и теперь красная шапочка сможет донести пирожки бабушке.
Красная шапочка: Спасибо вам ребята за помощь. Я пошла! до новых встреч.
Ведущая: До свидания красная шапочка.
Мы хотим, чтобы люди мира были счастливы и с уверенностью смотрели в будущее!
Мы хотим, чтобы дети всегда смеялись и не знали горя и страданий!
Пусть будет мир на всей Планете!
Дети:
Ребенок 1
Нам нужен мир: тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Ребенок 2
Нам нужен мир, трава в росе,
Улыбчивое детство.
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство.
Ведущий:
В память тех, чьи не сбылись мечты,
Чьи не дописаны стихи, поэмы,
Выпустим в небо белых голубей,
Как символ мира и добра.
Ведущий: подходите ко мне у кого голуби.
(Музыка только добротой)
Ведущий:
Пусть небо всегда будет безоблачным!
И всем светит ласковое солнце!
Ведущий: Сегодня к нам пришел в гости Начальник отдела ГО и ЧС Пензин Александр Леонидович
Слово Александру Леонидовичу
Ведущая: Спасибо, Александр Леонидович.
Ребята, наша встреча подошла к концу, вы доказали какие вы сильные, смелые, отважные, ловкие, умелые и победила у нас дружба.
И мы надеемся, что в вашей жизни, вы не столкнетесь с такими трагическими событиями, и пусть мирное небо всегда будет у вас над головой.
Под музыкальное сопровождение песни «Пусть всегда будет солнце» дети уходят
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505020-dorogoj-mira-i-dobra-ko-dnju-solidarnosti-v-b
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.