- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкально-спортивного досуга для старшего дошкольного возраста к 23 февраля «Есть такая профессия Родину защищать»
Задачи:
- расширять знания детей о Российской Армии, Защитниках Отечества;
- воспитывать патриотизм, уважение к защитникам Отечества.
- развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение песен, танцев и чтение стихов
Сценарий музыкально-спортивного досуга для старшего дошкольного возраста к 23 февраля «Есть такая профессия - Родину защищать»
Цель: формировать чувство патриотизма, воспитывать у детей уважение к Российской Армии, любовь к Родине.
Задачи:
- расширять знания детей о Российской Армии, Защитниках Отечества;
- воспитывать патриотизм, уважение к защитникам Отечества.
- развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение песен, танцев и чтение стихов.
Ход праздника
Дети, маршируя под музыку, входят в зал и строятся в середине зала.
1 ребенок:
День нашей армии сегодня!
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа!
Российской армии – Привет!
2 ребенок:
Все наши дедушки и папы.
Когда-то в армии служили,
Учились защищать Россию,
Всегда подтянутыми были.
3 ребенок:
Носили форму и фуражку,
Усердно спортом занимались,
Стрелять учились очень метко,
И пистолета не боялись.
4 ребенок:
Мечтают мальчишки скорей подрасти
И взрослыми стать,
И на службу пойти.
А папы, наверно, мечтают опять
Такими, как в детстве,
Мальчишками стать.
5 ребенок:
Не терпит мой папа безделья и скуки,
У папы умелые, сильные руки.
И в помощи он никому не откажет,
И доброе слово он вовремя скажет.
6 ребенок:
Отважных, сильных и весёлых
Мужчин сегодня поздравляем,
И в день защитника Отечества
Здоровья, радости желаем.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня у нас особенный день - День защитника Отечества. В этот день мы поздравляем всех мужчин: наших пап, братьев, дедушек, настоящих защитников Родины и исполним для них песню «Аты-баты»
Ведущий: Ребята, скажите пожалуйста, а какие рода войск вы знаете? (танкисты, моряки, летчики, десантники, пограничники и т. д.)
Ведущий:Я думаю, каждому мальчику хочется надеть форму летчика, моряка, десантника… Но чтобы служить в армии надо быть не только умным, смелым, сильным. Нужно еще многое уметь! Так давайте с детских лет воспитывать в себе качества, необходимые защитнику Отечества. . Сейчас мы проведем веселые конкурсы, чтобы убедиться, что все мальчики готовы к службе в армии, проверим вашу смелость, быстроту, выдержку.
Начнём с «Весёлой разминки»
На вопросы наши нужно
Отвечать вам хором дружно.
Только «Да» и только «Нет»
Вы должны сказать в ответ.
- На ученья шли солдаты... (Да)
- Все стреляли из лопаты... (Нет)
- На костре варили кашу...
- Съели даже тетю Машу...
- В цель немного постреляли...
- Но ни разу не попали...
- У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами?
- Или новый автомат
Носит на плече солдат?
- У солдата есть ремень?
- А на пряжке там тюлень?
- Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
- Все солдаты — удальцы...
- А ребята — молодцы
Задание «Флаг России»
Цель: способствовать закреплению знания флага своей страны.
Материал: полосы красного, синего и белого цвета.
Команды по сигналу, соблюдая цветовую гамму и последовательность цветов, выкладывают флаг.
Оценивается правильность и скорость выполнения задания.
Задание 2.
4. Эстафета «Брось гранату в траншею»
Участник пробегает по гимнастической доске, добегает до мешочка с песком, бросает его в обруч и бегом возвращается назад, передавая эстафету следующему участнику.
Ведущий: Ну что ж, наш праздник подходит к концу. И сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину. Мы поздравляем еще раз всех с Днем защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым!
Дети уходят из зала под маршевую музыку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505030-scenarij-muzykalno-sportivnogo-dosuga-dlja-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.