- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника в старшей группе «Здравствуй, мамин праздник»
Задачи: -Воспитывать эмоциональную отзывчивость на происходящее;
-доставить эмоциональную радость детям и взрослым.
-развивать творческое воображение;
-расширить представление детей о празднике;
- формировать навыки : петь легко, без напряжения;
- совершенствовать умение детей двигаться под музыку в соответствии с её характером.
- воспитывать уважения к своей маме, бабушке, женщине.
Сценарий праздника в старшей группе
«Здравствуй, мамин праздник»
Цель: Продолжать знакомить с праздником «Международный женский день 8 марта»
Задачи: -Воспитывать эмоциональную отзывчивость на происходящее;
-доставить эмоциональную радость детям и взрослым.
-развивать творческое воображение;
-расширить представление детей о празднике;
- формировать навыки : петь легко, без напряжения;
- совершенствовать умение детей двигаться под музыку в соответствии с её характером.
- воспитывать уважения к своей маме, бабушке, женщине.
Предварительная работа: Разучивание стихов, песен, танцев.
Ход мероприятия:
Дети входят в зал парами под красивую (трогательную) музыку, выстраиваются полукругом.
Ведущий.
8 марта — день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!
1-йребенок.
Мама — слово дорогое,
В слове том тепло и свет!
В славный день 8 марта
Нашим мамам шлем привет
2-йребенок.
Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это!
Наш детский сад поздравить рад Артем манвелов
Всех мам на всей планете,
«Спасибо» маме говорят
И взрослые, и дети!
Исполняется песня «Мамин праздник
Дети садятся на стульчики
Ребенок: (ведущий)
От чистого сердца
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме!
1-йребенок.
Маму любят все на свете,
Мама — первый друг!
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.
2-йребенок.
Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придет на помощь,
Выручит всегда!
3-йребенок.
Я поздравить маму с праздником хочу,
Сделаю для мамы все, что захочу:
Уберу свой столик, вымою игрушки,
Постелю кроватку куколке-подружке,
4-йребенок.
Вместе с куклой Ниной испечем печенье,
Хоть из пластилина, но ведь угощенье!
Наш подарок маме мы на стол поставим,
Вместе с куклой Ниной мамочку поздравим!
5-йребенок.
Я подарок маме начал рисовать,
Выглянуло солнце и зовет гулять.
Солнце, солнце, не сердись, лучше рядышком садись,
Мамин праздник раз в году, нарисую и пойду!
6-йребенок.
Вот луна, ракета, речка, лес и сад…
Подарить я маме все на свете рад!
Что еще на праздник маме подарить?
Надо постараться и послушным быть!
Ведущий:а девочки приготовили для мам
танец «Модница»
Ведущий: а сейчас поздравим наших бабушек
1-йребенок.
Мы с моею бабушкой — старые друзья.
До чего хорошая бабушка моя!
Сказок знает столько, что не перечесть,
И всегда в запасе новенькое есть!
2-йребенок.
А вот руки бабушки — это просто клад!
Быть без дела бабушке руки не велят.
Золотые, ловкие, как люблю я их!
Нет, других, наверное, не найти таких!
3-йребенок.
Мы очень любим бабушку,
Мы очень дружим с ней.
С хорошей, доброй бабушкой
Ребятам веселей!
4-йребенок.
Есть много разных песенок
На свете обо всем.
А мы сейчас вам песенку
О бабушке споем!
Ведущий: а сейчас Исполним песню « бабушка бабушка испеки оладушки» для наших бабушек.
Девочки проходите в центр, мальчики вставайте.
Ребенок 1
Без весны, известно нам,
Не бывает праздник мам!
Где же нам ее искать?
Как же нам ее позвать?
Звучит музыка, в зал вбегает Колобок.
Ребенок 2
Вот так чудо-колобок!
Колобок — румяный бок!
Ты откуда прикатился
И зачем сюда явился?
Колобок.
Я Колобок, Колобок,
Колобок — румяный бок!
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел!
Я принес для вас письмо…
Где ж оно?.. Ах, вот оно!
Подает конверт с письмом ведущему.
Ребенок 2
Вот спасибо, Колобок,
Колобок — румяный бок!
Колобок.
До свидания!
Под музыку Колобок убегает из зала.
Ведущий
Интересно, от кого же это письмо? Почитаем?
Вскрывает конверт, читает.
Здравствуйте, мои ребятки!
Расскажу все по порядку:
Я — Зима, Весны сестрица,
Снега, стужи мастерица!
С вами я в снежки играла
И на санках всех катала,
Бабу снежную лепила…
Ничего я не забыла!
Но пора мне собираться
Да на север возвращаться.
Без меня вы не скучайте
И Весну - красну встречайте!
От души я вам желаю
Петь и веселиться,
Чтобы все вокруг могли
Крепко подружиться!
Расцветут тогда цветы,
Солнце засмеется,
Будут птицы песни петь,
И… Весна проснется!
Ведущий:давайте поиграем.
Игра «Наряди девочку»
Ведущий.
Что за шум и тарарам?
Кто-то в гости рвется к нам!
Что ж, тихонько посидим.
Кто же это? Поглядим!
Под музыку верхом на метле «влетает» Баба Яга.
Баба-Яга.
В темной чаще на опушке
Я живу в своей избушке.
Я умею колдовать,
Лихо на метле летать.
Вижу, здесь полно ребят…
Что же это?
Дети.
Детский сад!
Баба-Яга.
Значит, я не зря плутала!
Значит, я туда попала!
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Говорил мне Леший-брат: —
Ты слетай-ка в детский сад!
Детки там Весну встречают,
С праздником всех поздравляют:
Бабушек, девчонок, мам…А тебя не будет там!
Вы ж меня не пригласили,
Про кра-са-ви-цу забыли! (Показывает на себя).
Я обиды не прощу,
Я сейчас вам отомщу!
Ух! Я веселье отменяю,
Всех отсюда выгоняю!
(Грозит ребятам, пугает их).
Ведущий
Перестань, Яга, сердиться!
Ну, куда это годится?
Да не трать ты силы зря,
Не боимся мы тебя!
Баба-Яга.
Ах, меня вы не боитесь?
Хорошо, тогда держитесь!
Я сейчас как закричу (кричит),
Как метлою застучу (стучит).
И Весну к вам не пущу —
Злую скуку напущу!
Мы со скукою друзья,
Нас развеселить нельзя!
Скука вам не даст смеяться,
Бегать, прыгать, кувыркаться…
Вам Весну не раздобыть,
Вам Весну не разбудить!
Ну а без Весны, все знают,
Мамин праздник не бывает! Вот!
Ведущий
Развеселый мы народ,
Гоним скуку из ворот!
Если только захотим,
Вмиг тебя развеселим!
Эй, ребята-шалуны да девчонки-хохотушки,
Выходите поскорей, запевайте-ка частушки!
Дети-частушечники выходят, мальчики надевают кепки, девочки берут платочки. Баба Яга в это время продолжает говорить.
Баба-Яга.
Выходите, выходите!
Пойте, пойте, но смотрите:
Чтоб могла я засмеяться,
Вам придется постараться!
Группа детей исполняет «Частушки - веселушки».
Ребенок 1
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал! Ух!
Ребенок 2
Ты бы вымыл в кухне пол,
Ты бы в комнате подмел,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки! Ух!
Ребенок 3
Отчего ж я не девчонка? Я бы маме так помог! Мама сразу быказала:«Молодчина ты, сынок!» Ух!
Ребенок 4
И в работе нет красивей
Мам отважных, боевых!
Все, что папы не осилят,
Мамы сделают за них! Ух!
Ребенок 5
Хоть и манят нас просторы,
Мы от мамы ни на шаг!
С папой сможем… сдвинуть горы,
Если мама скажет, как! Ух!
Все вместе:
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли!
А сейчас мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали! Ух!
Ведущий:баба яга, еще наши дети тебя хотят повеселить
Танец «Шалунишки»
Баба-Яга.
Ладно, ладно! Победили!
Вы меня развеселили!
Но так просто я не сдамся.
Нет! Такому не бывать!
С помощью игры я буду
Вашу… ловкость проверять!
Не боитесь?
Игра на ловкость
Вызывается 10 детей.
Баба-Яга.
Ох, и ловкий же народ
В этом садике живет!
Но хочу у вас спросить —
Вы умеете дружить?
Вы ссоритесь? Ругаетесь?
А может… обзываетесь?
Ладно! Все равно не верю!
Я сейчас вас всех проверю!
Предлагаю станцевать,
Дружбу вашу показать! Согласны?
Исполняется общий танец (мальчики не кружковцы)
Баба-Яга.
Танцевали вы на диво очень дружно и красиво!
Я душой помолодела, все б плясала, песни пела!
Но пора и меру знать, нужно в лес скорей бежать!
Весну красную будить, чтобы вам всем угодить!
Впредь меня не забывайте,
Чаще в гости приглашайте!
До свидания!
Под музыку Баба Яга «улетает
Ведущий
Мы смеялись и плясали,
В игры шумные играли!
А Весны все нет и нет!
В чем загадка? В чем секрет?
Весна.
Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я.
Ваши песни услыхала…
Но туда ли я попала?
Здесь ли все поют, играют
И меня, Весну, встречают?
Дети.
Да! Здесь!
Ведущий
Ждали мы тебя, Весна!
Ты нам очень всем нужна!
Вместе с нами ты садись,
На ребяток подивись!
Песня «Отшумели вьюги»
Весна.
С 8 марта поздравляю
Бабушек, девчонок, мам!
Счастья, радости желаю
И большим, и малышам.
Вам, девчонки и мальчишки,
Непоседы, шалунишки,
Подарить хочу цветы
Небывалой красоты!
Вас еще раз поздравляю,
Быть веселыми желаю!
Возвращаться мне пора,
До свиданья, детвора!
Под музыку Весна покидает зал.
Ведущий
Пели мы и танцевали,
Как могли, вас развлекали!
а корзинка не простая с секретом и что там мы посмотрим в группе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505036-scenarij-prazdnika-v-starshej-gruppe-zdravstv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.