- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения для детей младшей группы «Мои любимые игрушки»
Задачи: формировать у детей интерес и положительное отношение к совместной игре, побуждать к активному общению, развивать речь, воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Материал и оборудование: игрушки: матрёшка, заяц, куклы, мячи на каждого ребёнка, аудиозапись весёлой, бодрой музыки.
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы собрались, чтобы отметить необычный праздник – праздник игрушек. Есть много праздников в году (Новый год, День рождения, мамин праздник). А вот праздника любимой игрушки нет! Сейчас мы это исправим: объявляю сегодняшний день – Днем любимых игрушек! Назовите свои любимые игрушки.
Дети: Кукла, машинка, зайчики, мячи, неваляшка и др…..
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла игрушка - матрёшка!
Вам нравится эта игрушка?
Она на вид одна большая,
Но в ней сестра сидит вторая,
А третью во второй найдешь.
Их, друг за дружкой разбирая,
До самой маленькой дойдешь.
Внутри их всех – малютка, крошка.
Все вместе – сувенир…(матрёшка).
(Воспитатель раскладывает перед детьми матрёшку.)
Матрёшка: (говорит воспитатель)
Я матрешка, я игрушка.
Утром быстро я встаю.
Очень весело, ребята,
Я танцую и пою.
А сейчас мы поиграем.
Игра «Музыкальная матрёшка».
Все участники праздника встают в круг. Под музыку они передают большую матрёшку. По окончании музыки, тот, у кого в руках осталась матрёшка, выполняет движения соответственно приведённым ниже строчкам.
У кого в руках матрешка,
Тот попляшет с ней немножко!
У кого в руках матрешка,
Тот похлопает в ладошки!
Кто матрешку в руки взял,
Тот задорно нам сплясал!
Кто матрешку в руки взял,
Тот красиво приседал!
У кого в руках матрёшка,
Помяукай нам как кошка!
Воспитатель: Вам понравилась игра? Тогда мы с вами превращаемся в матрёшек.
Физминутка «Матрёшки»
Хлопают в ладошки
Дружные матрёшки. (Хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)
Топают матрешки. (Топают ногами)
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)
Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево – вправо)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот еще одна ваша любимая игрушка. Такой милый и такой грустный Зайка! Ребята, что могло с ним случиться, отчего он грустит?
Дети: Может он заболел?
Воспитатель: Нет, он просто думает, что вы о нем забыли! Вот и загрустил. Пришли дети, поиграли с ним, повеселились и убежали в группу. А маленький Зайка остался один в этом большом зале. Ребята, а когда с вами рядом друзья, вам весело?
Дети: Да!
Воспитатель: Зайка, смотри, сколько теперь у тебя друзей!
Зайка: Спасибо ребята! Я всем расскажу, сколько у меня теперь друзей!
Воспитатель: Дети, а теперь угадайте, про кого это стихотворение.
Ей косички заплетаем,
И в колясочке катаем.
Спать кладем и кормим в срок
Про кого прочла стишок?
Дети: Про куклу.
Воспитатель: Смотрите, к нам пришла кукла Катя с подружками. Какие они кр
Сценарий развлечения для детей младшей группы
«Мои любимые игрушки»
Воспитатель: Семихатская Е.Н.
Дата проведения: 09.09.2022г.
Цель: создать у детей хорошее, весёлое настроение.
Задачи: формировать у детей интерес и положительное отношение к совместной игре, побуждать к активному общению, развивать речь, воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Материал и оборудование: игрушки:матрёшка, заяц, куклы, мячи на каждого ребёнка, аудиозапись весёлой, бодрой музыки.
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы собрались, чтобы отметить необычный праздник – праздник игрушек. Есть много праздников в году (Новый год, День рождения, мамин праздник). А вот праздника любимой игрушки нет! Сейчас мы это исправим: объявляю сегодняшний день – Днем любимых игрушек! Назовите свои любимые игрушки.
Дети: Кукла, машинка, зайчики, мячи, неваляшка и др…..
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла игрушка - матрёшка!
Вам нравится эта игрушка?
Она на вид одна большая,
Но в ней сестра сидит вторая,
А третью во второй найдешь.
Их, друг за дружкой разбирая,
До самой маленькой дойдешь.
Внутри их всех – малютка, крошка.
Все вместе – сувенир…(матрёшка).
(Воспитатель раскладывает перед детьми матрёшку.)
Матрёшка: (говорит воспитатель)
Я матрешка, я игрушка.
Утром быстро я встаю.
Очень весело, ребята,
Я танцую и пою.
А сейчас мы поиграем.
Игра «Музыкальная матрёшка».
Все участники праздника встают в круг. Под музыку они передают большую матрёшку. По окончании музыки, тот, у кого в руках осталась матрёшка, выполняет движения соответственно приведённым ниже строчкам.
У кого в руках матрешка,
Тот попляшет с ней немножко!
У кого в руках матрешка,
Тот похлопает в ладошки!
Кто матрешку в руки взял,
Тот задорно нам сплясал!
Кто матрешку в руки взял,
Тот красиво приседал!
У кого в руках матрёшка,
Помяукай нам как кошка!
Воспитатель: Вам понравилась игра? Тогда мы с вами превращаемся в матрёшек.
Физминутка «Матрёшки»
Хлопают в ладошки
Дружные матрёшки. (Хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)
Топают матрешки. (Топают ногами)
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)
Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево – вправо)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот еще одна ваша любимая игрушка. Такой милый и такой грустный Зайка! Ребята, что могло с ним случиться, отчего он грустит?
Дети: Может он заболел?
Воспитатель:Нет,он просто думает, что вы о нем забыли! Вот и загрустил. Пришли дети, поиграли с ним, повеселились и убежали в группу. А маленький Зайка остался один в этом большом зале. Ребята, а когда с вами рядом друзья, вам весело?
Дети: Да!
Воспитатель: Зайка, смотри, сколько теперь у тебя друзей!
Зайка: Спасибо ребята! Я всем расскажу, сколько у меня теперь друзей!
Воспитатель: Дети, а теперь угадайте, про кого это стихотворение.
Ей косички заплетаем,
И в колясочке катаем.
Спать кладем и кормим в срок
Про кого прочла стишок?
Дети: Про куклу.
Воспитатель: Смотрите, к нам пришла кукла Катя с подружками. Какие они красивые! Сейчас наши девочки покажут мальчикам, как они играют с куклами и как умеют укладывать их спать.
Игра «Уложи куклу спать»
Воспитатель: Ребята, хотите все вместе поиграть?
Дети: Да!
Игра «Дружно в круг мы соберёмся»
Мальчики образуют круг вокруг обруча, в котором сидит зайчик, а девочки образуют круг вокруг обруча, в котором сидит кукла. Под весёлую музыку дети выполняют плясовые движения. Когда музыка приостановится, дети образуют два круга – мальчики возле зайчика, а девочки возле куклы.
Воспитатель:
Ой! Лежать совсем не хочет. Если бросишь, то подскочит.
Бросишь снова – мчится вскачь. Угадали? Это…
Дети: Мяч!
Воспитатель (показывает мячи):
Любим мы его бросать, ловить и догонять.
Игра с мячиками (воспитатель бросает, а дети догоняют их и собирают).
Воспитатель: Ребята, расскажите, а как нужно играть с игрушками, чтобы они на нас не обижались и всегда были красивыми?
Ответы детей.
Воспитатель: Игрушки на пол не бросайте
Всегда на место убирайте.
Не забывайте их нигде
Не оставляйте их в беде.
Не предавайте, не теряйте.
А если выросли, отдайте
Маленьким детишкам
Девчонкам и мальчишкам.
(раздаётся сигнал машины: бип–бип)
Кукла Катя: Спасибо вам ребята! За нами приехала машина. Пора нам с зайкой отправляться домой. А на прощанье мы дарим вам наши любимые игрушки. Как они называются?
Дети: Воздушные шары!
Кукла Катя и зайка: До свидания!
Дети: До свидания (машут рукой)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505127-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-mladshej-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.