Викторина «Путешествие по сказкам»

Викторина «Путешествие по сказкам»

Задачи:

- Обобщить знания детей о сказках, воспитывать доброжелательность, умение работать в команде, совершенствовать коммуникативные функции речи, активизировать творческий потенциал детей и взрослых.

- Создать положительный эмоциональный настрой всех участников.

- Формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию как при восприятии сказок, так и в процессе творчества;

- Воспитывать такие качества, как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость.

Воспитатель: Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о сказках и проверить насколько хорошо, вы знаете и любите сказки.

Сказки любят и взрослые и дети. Что же такое сказка?

Сказка – это произведение, связанное с устным народным творчеством, с личной фантазией человека, идеей автора. Создавалась сказка с целью развлечения и воспитательной целью. Сказка учит доброте, честности, смелости, трудолюбию и другим положительным качествам. Назовите ваших любимых героев.

Сказки бывают разные: о животных, бытовые сказки, волшебные. Словом это волшебный мир, рассказывающий о том, что лучше быть добрым и честным. Сказка – это чудо! Вы согласны со мной?

И сегодня мы проведем сказочную викторину. И для этого нам надо разделиться на две команды.

1 задание «Волшебные слова». Вспомни, кто говорил такие волшебные слова

а) «По щучьему велению, по моему хотенью…»

б) «Лети, лети, лепесток, через запад на восток…»

в) «Крекс, фекс, пекс…»

2 задание «Удивительные превращения». В кого превратились или были заколдованы:

а) Великан-людоед из сказки Ш.Перро.

б) Чудовище из сказки «Аленький цветочек»

в) Лягушка из сказки «Царевна-лягушка»

г) Гадкий утёнок

3 задание «Волшебное средство». Какое волшебное средство было у:

а) Буратино

б) Аладдина

в) Старика из сказки А.С.Пушкина

г) У Емели

4 задание «Трудный путь». На чём или на ком совершили путешествие:

а) За мёдом Вини-Пух

б) На юг лягушка-квакушка

в) Из норы крота в тёплые страны Дюймовочка

г) На крышу Малыш

д) Баба Яга

Игра «Полет Бабы Яги»

Дети делятся на команды, которым вручается простое пластмассовое ведро в качестве ступы, и обычная швабра - в качестве метлы. Первым участникам от команды нужно одной ногой встать в ведро, одной рукой держать за ручку ведро, а в другой – держать швабру. В таком вот забавном положении нужно на скорость пройти всю дистанцию, вернуться и передать «метлу» и «ступу» следующему участнику.

5 задание «Друзья». Кто из литературных персонажей был друзьями:

а) Крокодила Гены

б) Маркиза де Карабаса

в) Малыша

г) Буратино

д) Дяди Фёдора

е) Винни-Пуха

6 задание «Начало сказки». Из какой сказки начало:

а) Жил-был доктор, он был добрый.

б) У одних родителей был мальчик. Звали его дядя Фёдор.

в) Жил-был на свете старый шарманщик. Звали его Карло.

г) Жила одна женщина, и не было у неё детей.

д) Жил старик со своею старухой у самого синего моря…

е) Скачет сито по полям, а корыто по лугам…

7 задание «Иллюстрации». Из какой сказки картинка? Кто автор сказки?

а) «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкин.

б) «Каша из топора» р.н.с.

в) «Принцесса на горошине» Г.Х.Андерсен.

г) «Конек-Горбунок» Петр Ершов.

8 задание «Узнай сказку».

а) В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные.
Яблонька, укрой меня!
Реченька, спаси меня! («Гуси-лебеди»)

б) Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

в) На лесной опушке
Стояли две избушки.
Одна из них растаяла,
Одна стоит по-старому. («Заюшкина избушка»)

г) Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса»)

д) Вымолвил словечко –
Покатилась печка
Прямо из деревни
К царю и царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю? («По щучьему велению»)

е) А дорога – далека,

А корзинка – нелегка.

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)

ж) Маленькая девочка

Весело бежит

По тропинке к домику,

Что в лесу стоит.

Нужно этой девочке

К бабушке скорей

Отнести корзиночку,

Посланную ей. («Красная шапочка»)

з) Испекла бабуля деду –

Дед остался без обеда

В лес мальчишка убежал,

На носок лисе попал. («Колобок»).

Игра «Колобок»

Дети становятся в круг. Пока играет музыка, нужно передавать мячик – колобок по кругу. У кого в руках останется колобок после выключения музыки, тот выходит из круга. Игра продолжается до того момента, пока не останется один игрок.

Кроссворд.

Воспитатель: Сказки любят все ребята,

Сказки выдумкой богаты,

Только выдумки из сказки

Служат детям для подсказки:

Доброта сильней, чем зло!

Вам, ребята, повезло:

Сказка мудрый даст совет,

На вопрос найдёт ответ. (Балаева И.А.)

Что нового вы узнали о сказках?

Захотелось ли вам что-то прочитать?

Вопросы для взрослых

1. Сколько братьев было у главной героини сказки Г.Х.Андерсена «Дикие лебеди?» (11 братьев).

2. Сколько раз забрасывал невод в море старик из сказки «О рыбаке и рыбке»? (3 раза).

3. Кого Балда называл своим меньшим братом в сказке «О попе и работнике его Балде»? (Зайца).

4. Каким блюдом угощал журавль лисицу в сказке «Как аукнется, так и откликнется»? (Окрошкой).

5. Какой герой носил пояс, на котором было написано: «Когда злой бываю, семерых убиваю»? (Храбрый портной).

6. Какое сказочное животное одним ударом копыта могло выбрасывать золотые монеты? (Антилопа).

7. Какой братец из сказки «Три поросенка» построил самый прочный дом? (Наф-наф)

8. За какими фруктами прилетала Жар-птица в сказке «Иван-царевич и Серый волк»? (За яблоками).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50526-viktorina-puteshestvie-po-skazkam