Конспект по лепке

Конспект по художественно – эстетическому развитию

Пластилинография «Морская черепаха»

Цели:  учить лепить черепаху из отдельных частей: панцирь, голова, лапы, хвост; упражнять в приемах примазывания; развивать мелкую моторику рук; учить придавать образу выразительность.

Образовательные задачи:

Вызвать интерес детей к представителям животного мира, рассказать об особенностях внешнего вида, образа жизни черепахи.

Закрепить умения и навыки работы с пластилином: разминать, отщипывать небольшие кусочки, размазывать пластилин, не выходя за рамки рисунка.

Воспитательные задачи:

Воспитание общечеловеческих ценностей (доброжелательности, самостоятельности, отзывчивости, трудолюбия); стимулирование познавательной активности.

Оборудование: доски для лепки, цветной пластилин, стеки, шаблон «Черепаха».

Орг. момент

Воспитатель:

Ребята! Конечно же, все вы любите мультики. И совсем недавно мы с вами посмотрели мультфильм «Буратино». А скажите мне, пожалуйста, кого из персонажей этого мультфильма можно назвать долгожителем? Молодцы, угадали, конечно же, это черепаха.

- А что, ребята, вы знаете о черепахах?

Рассказ воспитателя.

Тело покрыто панцирем, голова заостренная, зубы отсутствуют. Кожа на конечностях и шее сухая. Существует 250 видов черепах. Они освоили пустыни, горы,

тропические леса, степи, реки, озера, моря, океаны. Существует три типа черепах:

- морские черепахи;

- сухопутные черепахи;

- болотные черепахи.

Черепах считают символом медлительности, что не вполне справедливо. На суше они действительно передвигаются медленно, зато в воде способны развивать большую скорость. Кроме того, водные черепахи могут нырять на большую глубину.

Черепахи, в отличие от животных, которые живут в норках и дуплах, носят свой дом на спине. Называется он панцирь. В нем она отдыхает, когда устает. Если слегка дотронуться до головы или лап черепахи, то она прячется под панцирь. Так она спасается от опасности

А теперь давайте посмотрим, что же мы будем делать сегодня на занятии. (Воспитатель вывешивает на доску готовый вариант работы.)

Подготовка рабочего места

Из чего мы будем изготавливать нашего героя? (Пластилин)

В какой технике?

- Все верно. Мы будем сегодня изготавливать черепаху в технике пластилинографии.

Для работы нам понадобится: клеенка, доски, пластилин, пластмассовый ножик, шаблон черепахи и салфетки для рук.

Объяснение правил техники безопасности:

- На вашем столе присутствует небезопасный в работе инструмент, какой? (стека)

- Верно. Давайте вспомним правила безопасной работы при лепке пластилина:

• нельзя играть со стеком, он должен лежать на краю стола;

• использовать стек только по необходимости;

• нельзя класть пластилин на стол, только на клеенку или дощечку;

• нельзя бросать пластилин на пол;

• нельзя брать пластилин в рот.

Помни, все что берешь, клади на место!

- Какие части мы можем выделить у нашей черепахи? (Голова, лапы, панцирь).

- Сколько у черепахи лап? (четыре)

- Что у черепахи есть на голове? (глаза, нос и рот и шляпка в нашем случае)

- Какого цвета лапы, голова и панцирь черепахи?

- Чем они раскрашены? (пластилином)

Обратите внимание, что работу мы выполняет поэтапно.

- Что мы делаем сначала? Правильно, сначала мы раскрашиваем голову черепахи. (отщипываем небольшие кусочки и размазываем их внутри контура, стараемся не выходить за границы рисунка)

- Какую часть мы раскрашиваем следующей? Верно, лапы черепахи.

- Что мы делаем затем? Правильно, оформляем панцирь черепахи.

- Отлично, теперь мы можем приступить к работе.

Физкультминутка «Черепашка».

Черепашка утром рано (закрывают и открывают глаза)

Встала с мягкого дивана (встают)

Черепашка потянулась (потягиваются)

Солнцу в небе улыбнулась (улыбаются)

И надела черепашка (изображают, что одеваются)

Свою в клеточку рубашку (руками в воздухе рисуют клетку)

И позавтракав немного (изображают, что едят)

Собралась она в дорогу (изображают, что кладут что-то в сумку)

По тропиночке пошла (шаг на месте)

Медленно и не спеша (переходят на медленный шаг)

То направо повернет (поворот направо)

То налево, то вперед (поворот налево, потом вперед)

Ох, нелегок длинный путь (вытирают пот со лба)

Хорошо бы отдохнуть (присесть на корточки)

Черепашка вдруг зевнула (зевают)

И спокойным сном уснула (спят, руки под щеку)

И поспав часок другой

Медленно пришла домой (открыли глаза, сели на свои места).

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь

Подведение итогов

- Какое животное мы сегодня изобразили?

- Какими материалами мы пользовались?

- Что вам понравилось больше всего?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505429-konspekt-po-lepke