- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сочинение описание «Прогулка в летнем лесу» в 3 классе
«Представьте, что вы гуляете по лесу прекрасным летним днем (пауза). Вдруг вы почувствовали, как вас обдувает легкий ветерок (пауза). Оглянувшись, вы видите вокруг высокие тенистые деревья, зеленую сочную траву, красивые цветы (пауза). Сейчас вы слышите, как жужжат насекомые и поют птицы (пауза). Походите босиком по траве (пауза). Глубоко вдохните чистый воздух (пауза).
Конспект урока по русскому языку.
Тема: сочинение – описание «Прогулка в летнем лесу» в 3 классе.
Цели урока:
- образовательные: систематизировать, обобщить, закрепить знания и умения по теме «текст-описание»;
- развивающие: речь устная и письменная, слух, память, внимание, творческое воображение; развивать интерес к предмету
- воспитательные:, воспитывать любовь к окружающему миру.
Оборудование: ключевые слова на доске: лес, прогулка,
тенистые деревья, сочная трава, жужжание
насекомых, пение птиц, босиком по траве,
чистый воздух, хорошее настроение.
CD-диск «Живой лес»;
DVD-плеер.
Ход урока:
1.Беседа.
- Ребята, сегодня мы с вами будем мысленно «гулять» в летнем лесу.
- Вы все были в лесу?
- Какие растения растут в лесу?
- Какие насекомые, птицы живут в лесу?
2. Игра-релаксация.
А сейчас мы с вами поиграем в игру «Мое воображение» (разбор слова по значению «воображение»).
Инструкции: предлагаю ребятам удобно сесть, сделать три глубоких вдоха и выдоха (для снятия эмоционального напряжения), закрыть глаза и внимательно слушать мой голос.
Текст сопровождается записью на диске «Звуки леса».
«Представьте, что вы гуляете по лесу прекрасным летним днем (пауза). Вдруг вы почувствовали, как вас обдувает легкий ветерок (пауза). Оглянувшись, вы видите вокруг высокие тенистые деревья, зеленую сочную траву, красивые цветы (пауза). Сейчас вы слышите, как жужжат насекомые и поют птицы (пауза). Походите босиком по траве (пауза). Глубоко вдохните чистый воздух (пауза).
Сейчас вы чувствуете радость (пауза). И теперь вы с хорошим настроением возвращаетесь домой» (пауза).
Глубоко вдохните и выдохните. Медленно откройте глаза.
3. Рефлексия.
- Ребята, сейчас мы с вами в своем воображении прогулялись по летнему лесу.
- Что вы увидели?
- Что слышали?
- Что чувствовали?
4. Работа с текстом.
Из ваших ответов у нас получился текст. Давайте мы его озаглавим. Самый лучший заголовок запишем на доске.
Беседа о тексте (повторить, что означает слово «текст»):
- Вы знаете, что сочинение-текст содержит:
начало – вступление, основную часть, заключение. Текст-описание можно образно назвать картиной или фотографией. У каждого из вас они получатся свои.
- С чего мы можем начать описание того, что мы с вами вообразили?
- Какая основная мысль?
- Каким может быть заключение?
- Какие словосочетания нам пригодятся? (записать в тетради).
5. Домашнее задание.
Написать текст-описание.
6. Самооценка и рефлексия урока.
- Свое участие в уроке я оцениваю…
- На уроке мне понравилось…
- Мне не понравилось, что…
- Я чувствую себя…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505544-sochinenie--opisanie-progulka-v-letnem-lesu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Основы управления персоналом»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.