- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебно-методический материал по теме: «Сочи 2014»
Сценарий спортивного праздника
«Навстречу Олимпиаде Сочи - 2014»
Цели и задачи:
Воспитание интереса к занятиям физкультурой и спортом. Воспитание культуры общения учащихся. Пропагандировать значимость физической культуры и спорта, в том числе олимпийского движения; развивать интерес к ним; создавать радостное настроение у детей и взрослых; закреплять двигательные навыки, физические качества (быстрота, ловкость, гибкость, скорости качества), ориентировку в пространстве; воспитывать нравственноволевые качества (целеустремленность, воля к победе, дружелюбие, взаимовыручка).
Место проведения: спортивный зал.
Время проведения: 10.30
Дата проведения: 8 февраля 2014г.
Ход праздника
Ведущий: Здравствуйте уважаемые учителя, ребята, родители и гости нашего праздника! Мы рады приветствовать всех вас в нашем спортивном зале! Сегодня мы проводим веселые спортивные состязания между командами родителей и детей.
1. Парад участников физкультурных выступлений.
Под музыку в зал входят участники соревнований.
2 . Торжественное открытие праздника.
Ведущий: Сегодня праздник спорта! Все вы знаете, что крупнейшие спортивные соревнования современности – Олимпийские игры. 7 февраля прошло открытие XXII зимних Олимпийских игр 2014 года в Сочи. Наш спортивный праздник посвящен Олимпийским играм.
Олимп – Богов великое творенье!
Спортивный мир – единая семья!
Олимпа получив благословенье,
Спортивный праздник открываю я!
Мы видим здесь приветливые лица,
Спортивный дух мы чувствуем вокруг.
У каждого здесь сердце олимпийца,
Здесь каждый спорту настоящий друг!
Итак, я представляю вам членов жюри:…
Мы игры олимпийцев открываем,
На этот праздник приглашаем всех!
Здоровья, счастья, радости желаем,
Пусть Олимпийский к вам придет успех!
Конкурс №1. «Олимпийский символ» Четыре человека из команды выстраивают из обручей туннель. По сигналу пятый игрок бежит сквозь обручи, добегает до фишки берёт один из пяти колец и поднимает его. Затем эстафету продолжает шестой участник команды и т.д. После того как девятый участник поднимает пятое кольцо, они выкладывают из них олимпийскую эмблему.
Конкурс №2. «Эстафетный бег» В руках первого участника кегля – это эстафетная палочка. Он начинает движение до финиша, оставляет кеглю, возвращается и передает эстафету касанием руки следующему участнику. Следующий участник должен забрать кеглю и принести ее к месту старта и т.д.
Конкурс №3. «Хоккей» В руках хоккейная клюшка. Ведение набивного мяча до фишки и обратно.
Конкурс №4. «Биатлон» Бег до фишки, бросок мяча в кегли.
Конкурс №5. «Лыжные гонки» Перед каждой командой лежат овальные салфетки из плотного материала – это лыжи. Наступив на них, передвигаться, имитируя лыжный ход до определенного ориентира. В случае, если нога соскальзывает с салфетки, нужно вновь встать на нее и продолжить движение. Выигрывает команда, которая раньше закончит эстафету.
Конкурс №6. «Бобслей» Бег в обруче между фишек до стойки и обратно. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
Конкурс №7. «Фристайл» Бег с воздушными шариками зажатыми между ног. Бежать нужно между фишек до стойки и обратно.
Конкурс №8. «Фигурное катание» Участники встают парами с гимнастическими палками держа их в одной руке. По сигналу начинают одновременно перешагивать через гимнастическую палку.
Ведущий: Вот и подошли к концу наши веселые спортивные соревнования. Ну пока судьи подводят итоги мы проведем небольшую муз. минутку. (Флэшмоб).
Ведущий: Слово для подведения итогов и награждения победителей предоставляется жюри.
Ведущий:
Всем спасибо за вниманье, за задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья, будет краткой наша речь.
Говорим вам “До свиданья, до счастливых новых встреч!”
Под звуки марша команды покидают спортивный зал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50558-uchebno-metodicheskij-material-po-teme-sochi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.