Лепка на тему «Медуза»

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 146 » Петушок » города Чебоксары Чувашской Республики.

Конспект ООД по образовательной области

« Художественно – эстетического развития в средней группе на тему «Медуза» ( лепка)

Воспитатель:

Кошмакова Т.В.

Г. Чебоксары 2021

Задачи:
1. Расширить знания детей о морских животных, их многообразие, уникальности.
2. Закрепить умение лепить предметы округлой формы, раскатывая соленое тесто между ладонями круговыми движениями, раскатывать из шарика колбаску разной толщины.
3. Обогатить словарный запас детей, развивать речь.
4. Формировать умения оценивать результат своего труда (старались-получилось хорошо).

Материалы и оборудование:

1)соленое тесто;
2) доска для работы с тестом, стека;
3) демонстрационный материал;( картинки с медузами ), заготовка из ватмана

4) влажные салфетки

5) образцы педагога

Образовательные :

1.Расширить знания детей о морских обитателях, их многообразие, уникальность.

2.Учить детей лепить медузу

3.Закрепить умения лепить

Развивающие:

1.Обогатить словарный запас детей, развивать речь.

Воспитательные:

1.Формировать умения оценивать результат своего труда ( старались – получилось, хорошо)

Ребята, прислушайтесь. Что это за шум? (Это шумит море.) Давайте немного пофантазируем. Закройте глаза и представьте, что мы оказались на берегу моря. Над головой у нас голубое небо с облаками, под ногами золотистый песок, а впереди — море. Как красиво вокруг! (Показ видеопрезентации морских фотопейзажей.) Так хочется опуститься на морское дно и полюбоваться удивительной красотой подводного мира.

Ребята, что интересного можно увидеть под водой? (Разных рыб, осьминогов, раковины, морских звезд, кораллы, морских коньков.) Верно, там целый подводный мир! Так же как мы не можем жить без воздуха, так и морские обитатели не могут жить без воды — это их дом. На дне моря много разноцветных камешков, ракушек, есть и подводные растения. Как они называются? (Водоросли.) Да, водоросли. Некоторые рыбы питаются ими.

Сегодня мы узнаем, кто такие медузы. Это - морское животное с прозрачным телом, с ядовитыми щупальцами. Поэтому, купаясь в море, от медуз лучше держаться подальше – они могут больно обжечь. Тело медузы в основном состоит из воды. Медузы бывают разные по размеру и разных видов. Посмотрите внимательно, какую форму имеют медузы? Какого цвета? (Имеет форму зонтика). (Показ картинок с медузами).

Ребята, посмотрите. У нас тоже есть море, тут всего одна медуза, ей очень скучно. Мы сейчас ему слепим друзей.(дети садятся на стулья).

Для этого я беру соленое тесто, раскатываю в шарик, затем стекой разрезаю на две равные части – одна часть для тела, вторая для щупалец.

Беру первую половинку, между двумя ладонями круговыми движениями раскатываем шарик, затем приплюснем его и откладываем в сторонку. Тело наше готово. Берем вторую половинку и стекой делим на 4 части. Из каждой частички скатаем шарик и раскатываем его в тонкую колбаску. Одно щупальце готово, таким же образом делаем еще 3 щупальца. Моя медуза готова, я ее отправляю в наше море.

Теперь все приступаем к работе (звучит музыка). У вас на столах лежат тесто разного цвета- белого, голубого и розового. Какого цвета будет ваша медуза вы выбираете сами. Чтобы ваши медузы были веселыми мы нарисуем стекой улыбку. Кто слепил медузу, отправим в море.

Физминутка.

Две огромные медузы,

Прилепились пузом к пузу.

(Дети соединяют ладони, раздвигают пальцы)

Выгнем щупальцы сильнее-

Вот как мы умеем!

(Отрывают ладони друг от друга, выгибая пальцы, при этом пальцы правой руки прижаты к пальцам левой)

Практическое выполнение задания.

Молодцы, ребята, хорошо потрудились. Какого морского обитателя мы слепили? На что похожи медузы? Какие разные получились и по цвету и по размеру.

Практическая часть занятия.

Работа по лепке медузы из соленого теста включает в себя следующие этапы:
1. Коллективная работа : на ватман прикрепляем медузы

2. Шарик из теста делим пополам, из одной половины скатываем шарик, и приплюснем

3. Затем делим по полам, одна половина для тело

4. Оставшуюся часть пластилина делим на несколько частей, каждую скатываем в шарик

5. Каждый шарик раскатываем в тонкую колбаску, получившиеся ножки прикрепляем к телу

6. Размещаем медузу на ватман

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505770-lepka-na-temumeduza